An Educational HIV Pre-Test Counseling Video Program for Off Hours Testing in the ED: A Randomized Control Trial
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
HIV is increasingly affecting urban populations, making the inner city ED a prime venue for C&T because of their unique opportunity to identify HIV positive patients. These underserved communities often use the ED for their regular health care specifically because it provides services outside of the usual weekday working hours. However, there are significant barriers to HIV C&T in the ED, such as the lack of resources to provide prevention oriented messages, cost issues, and the feasibility of providing the required manpower for testing. The objective of this study is to determine whether an educational video, with the required pre-test counseling elements, conveys the necessary information for inner city ED patients to consent to a standard Elisa HIV test.
In order to address the HIV testing needs of the patient population presenting to the ED, innovative methods must be developed to provide HIV C&T, while simultaneously removing the barriers to testing. Video technology may provide an opportunity to make HIV counseling feasible when counselors are not available.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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New York
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Bronx, New York, Vereinigte Staaten, 10461
- Jacobi Medical Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- All patients awaiting UC treatment were approached for the study.
- Patients 18 years of age and older were included
- Patients who spoke English and Spanish were included.
Exclusion Criteria:
- Clinically unstable,
- Diagnosed with HIV
- Unable to understand the consent process because such patients require unique arrangements for consenting processes.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Bildung/Beratung/Schulung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
|---|
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Comparison of mean knowledge score in both groups.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Yvette Calderon, MD, MS, Jacobi Medical Center, Albert Einstein College of Medicine
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Studienabschluss
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- RNA-Virusinfektionen
- Viruserkrankungen
- Infektionen
- Durch Blut übertragene Infektionen
- Übertragbare Krankheiten
- Sexuell übertragbare Krankheiten, viral
- Sexuell übertragbare Krankheiten
- Lentivirus-Infektionen
- Retroviridae-Infektionen
- Immunologische Mangelsyndrome
- Erkrankungen des Immunsystems
- HIV-Infektionen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 03-073
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