Die Rolle der Eltern beim Gewichtsverlust bei Jugendlichen
Einbeziehung der Eltern als Strategie zur Verbesserung der Gewichtskontrolle bei Jugendlichen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Rhode Island
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Providence, Rhode Island, Vereinigte Staaten, 02906
- The Miriam Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Zwischen 30 und 90 % Übergewicht
- Eltern oder Erziehungsberechtigte, die zur Teilnahme bereit sind
Ausschlusskriterien:
- Schwere psychiatrische Störung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Verhaltensbasierte Gewichtskontrolle mit verstärkter Einbindung der Eltern
Dieser Behandlungszweig umfasste regelmäßige dyadische Sitzungen mit Jugendlichen und ihren Eltern, wobei der Schwerpunkt auf gewichtsbezogener Kommunikation in Kombination mit standardmäßiger verhaltensbezogener Gewichtskontrolle lag.
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Placebo-Komparator: Verhaltensorientierte Gewichtskontrolle mit minimaler Einbindung der Eltern
Dieser Behandlungsarm umfasste eine Standard-Verhaltensgewichtskontrolle, die dem Jugendlichen mit minimaler Beteiligung der Eltern verabreicht wurde.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Body-Mass-Index
Zeitfenster: Ausgangswert und nach Abschluss der 16-wöchigen Intervention
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BMI nach der Behandlung (Kontrolle des Basis-BMI)
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Ausgangswert und nach Abschluss der 16-wöchigen Intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Elternmodellierung 1: Ernährungsentscheidungen (WCSS)
Zeitfenster: Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Wert nach der Behandlung (Kontrolle für den Ausgangswert).
Die elterliche Modellierung der Ernährungsgewohnheiten wurde anhand der Unterskala „Diet Choices“ der Weight Control Strategies Scale (WCSS) bewertet, einem Elternbericht zur Messung seiner/ihrer eigenen gesunden Gewichtskontrollpraktiken.
Die Unterskala „Ernährungsentscheidungen“ des WCSS hat einen Skalenbereich von 0 bis 4, wobei höhere Werte gesünderen Ernährungsentscheidungen entsprechen.
Höhere Werte gelten als besseres Behandlungsergebnis.
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Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Elternmodellierung 2: Selbstüberwachung (WCSS)
Zeitfenster: Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Wert nach der Behandlung (Kontrolle für den Ausgangswert).
Die Modellierung des Selbstüberwachungsverhaltens der Eltern wurde anhand der Selbstüberwachungs-Unterskala der Weight Control Strategies Scale (WCSS) bewertet, einem Elternbericht zur Messung seiner/ihrer eigenen gesunden Gewichtskontrollpraktiken.
Die Unterskala „Selbstüberwachung“ des WCSS hat einen Skalenbereich von 0 bis 4, wobei höhere Werte einem stärker selbstüberwachenden Verhalten entsprechen.
Es wird angenommen, dass höhere Werte ein besseres Behandlungsergebnis widerspiegeln.
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Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Elternmodellierung 3: Körperliche Aktivität (WCSS)
Zeitfenster: Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Wert nach der Behandlung (Kontrolle für den Ausgangswert).
Die Modellierung der körperlichen Aktivität durch die Eltern wurde anhand der Subskala „Physikalische Aktivität“ der Weight Control Strategies Scale (WCSS) bewertet, einem von den Eltern erhobenen Maß für die eigenen gesunden Gewichtskontrollpraktiken.
Die Unterskala für körperliche Aktivität des WCSS hat einen Skalenbereich von 0 bis 4, wobei höhere Werte einer größeren körperlichen Aktivität entsprechen.
Höhere Werte gelten als besseres Behandlungsergebnis.
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Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Elternmodellierung 4: Gewichts- und Körperbedenken (FERF-Q)
Zeitfenster: Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Wert nach der Behandlung (Kontrolle für den Ausgangswert).
Die elterliche Modellierung der Besorgnis über Gewicht/Körper wurde anhand der Unterskala „Parent Modeling of Weight and Body Concerns“ des „Family Experiences Related to Food Questionnaire“ (FERF-Q) bewertet, einem von Jugendlichen berichteten Maß für das Verhalten der Eltern im Zusammenhang mit der Gewichtskontrolle.
Die Unterskala „Gewicht und Körperbedenken“ des FERF-Q hat einen Skalenbereich von 1 bis 5, wobei höhere Werte größeren Gewichts- und Körperbedenken der Eltern entsprechen, wie sie vom Jugendlichen wahrgenommen und berichtet werden.
Ein geringeres Gewicht und geringere Körperbelastung gelten als bessere Behandlungsergebnisse.
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Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Mitteilung 1: Negativer Kommentar zum Gewicht der Mutter (FERF-Q)
Zeitfenster: Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Wert nach der Behandlung (Kontrolle für den Ausgangswert).
Negative mütterliche gewichtsbezogene Kommentare wurden anhand der Unterskala „Negative mütterliche gewichtsbezogene Kommentare“ des „Family Experiences Related to Food Questionnaire“ (FERF-Q) bewertet, einem von Jugendlichen gemeldeten Maß für das Verhalten der Eltern in Bezug auf die Gewichtskontrolle.
Die Subskala „Negative mütterliche gewichtsbezogene Kommentare“ des FERF-Q hat einen Skalenbereich von 1 bis 5, wobei höhere Werte einem stärkeren negativen mütterlichen gewichtsbezogenen Kommentar entsprechen, wie er von der Jugendlichen wahrgenommen und berichtet wird.
Niedrigere Werte gelten als besseres Behandlungsergebnis.
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Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Kommunikation 2: Beobachtete Qualität der Eltern-Jugend-Kommunikation (DOCS)
Zeitfenster: Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Wert nach der Behandlung (Kontrolle für den Ausgangswert).
Die beobachtete Kommunikationsqualität zwischen Eltern und Jugendlichen wurde mithilfe der Dyadic Observed Communication Scale (DOCS) gemessen, die zur Kodierung der Kommunikation zwischen Jugendlichen und Betreuern während einer auf Video aufgezeichneten Beobachtungskodierungssitzung verwendet wurde.
Der DOCS wird auf einer Skala von 0 bis 10 kodiert, wobei höhere Werte eine höhere Qualität der Kommunikation widerspiegeln, wie von einem unabhängigen Bewerter beobachtet.
Es wird angenommen, dass höhere Werte ein besseres Behandlungsergebnis widerspiegeln.
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Ausgangswert bis Nachbehandlung
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- GRANT00538804
- R03HD060137 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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