Kognitives Training für Patienten mit Schizophrenie
Diese Forschung zum kognitiven Training befasst sich mit den folgenden Fragen:
- Führt kognitives Training zu einer Verbesserung der Kognition, der funktionellen Fähigkeiten, der psychiatrischen Symptome, der Therapietreue oder der Lebensqualität bei Patienten mit Psychosen?
- Welche neurokognitiven und nichtkognitiven Faktoren vorhersagen gute Ergebnisse nach einer kognitiven Rehabilitation? Zusätzlich zum verbalen Lernen und Gedächtnis, dem unmittelbaren verbalen Gedächtnis, der Wachsamkeit und den exekutiven Funktionen versuchte die kognitive Trainingsintervention, das prospektive Gedächtnis zu verbessern (d. h. die Fähigkeit, sich daran zu erinnern, Dinge in der Zukunft zu tun, wie zum Beispiel Medikamente einzunehmen oder einen Arzt aufzusuchen). Termin).
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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California
-
San Diego, California, Vereinigte Staaten, 92103
- UCSD Outpatient Psychiatric Services
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Primäre psychotische Störung (einschließlich Schizophrenie, schizoaffektive Störung, psychotische Stimmungsstörung oder Psychose NOS)
- Alter 18 oder älter
- Fliessend Englisch
Ausschlusskriterien:
- Demenz
- Neurologische Erkrankungen, die die Wahrnehmung beeinträchtigen
- Mentale Behinderung
- Substanzgebrauchsstörung innerhalb des letzten Monats
- Teilnahme an anderen Interventionsstudien
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Kognitives Training
Kognitive Trainingsgruppe
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12-wöchiges kompensatorisches kognitives Training im Gruppenformat
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Kein Eingriff: Standard-Pharmakotherapie
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Gesamtpunktzahl der leistungsbasierten Kompetenzbewertung der UCSD (misst die funktionale Kapazität)
Zeitfenster: 3 Monate
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Leistungsbasiertes Maß für die Funktionsfähigkeit in fünf Bereichen: Kommunikation, Finanzen, Freizeitplanung, Transport und Hausarbeit. Die Skala reicht von 0 bis 100.
Die Subskalen werden summiert, um die Gesamtpunktzahl zu ergeben.
Höhere Punktzahlen bedeuten eine bessere Leistung.
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3 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Prozentuale Beibehaltung des verbalen Lerntests nach Hopkins
Zeitfenster: 3 Monate
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Lernaufgabe für verbale Listen mit drei Lernversuchen und einem Verzögerungsversuch. Der Prozentsatz der beibehaltenen Elemente bezieht sich auf den Prozentsatz der Elemente, die beim Verzögerungsversuch im Vergleich zum dritten Lernversuch abgerufen wurden. Die Punktzahl reicht von 0-100. Höhere Punktzahlen bedeuten eine bessere Leistung. |
3 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Elizabeth W Twamley, PhD, UCSD
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- NARSAD Young Investigator (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Brain and Behavior Research Foundation)
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