Auswirkungen der Dauer des narrativen Schreibens und der Verarbeitungsanweisungen nach dem Schreiben auf PTBS
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Mississippi
-
University, Mississippi, Vereinigte Staaten, 38677
- The University of Mississippi
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ein traumatisches Lebensereignis erlebt haben (DSM-IV-TR Kriterium A)
- Derzeit treten klinisch signifikante PTBS-Symptome auf
Ausschlusskriterien:
- Befindet sich derzeit in Psychotherapie
- Bei Medikamenten, die nicht stabil sind (d. h. Medikamente wurden innerhalb der letzten 6 Wochen geändert)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Kein Eingriff: Kontrolle
Einzelpersonen werden objektiv über die Ereignisse ihres Tages schreiben.
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Experimental: Narrative Writing: Trauma-zugewiesen
Trauma-zugeordnet: Einzelpersonen schreiben über ihre traumatischste Lebenserfahrung und werden angewiesen, in den Wochen nach dem Schreiben weiter über ihr Schreibthema nachzudenken.
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Einzelpersonen schreiben an drei aufeinanderfolgenden Tagen jeweils 20 Minuten lang über ihr traumatischstes Lebensereignis.
Die Mitglieder der zugewiesenen Gruppe erhalten Anweisungen und wöchentliche Erinnerungen, damit sie weiterhin über ihr traumatischstes Ereignis nachdenken können.
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Aktiver Komparator: Erzählendes Schreiben: Trauma-spontan
Einzelpersonen schreiben über ihre traumatischste Lebenserfahrung, erhalten jedoch keine weiteren Anweisungen zur Verarbeitung.
Jede zusätzliche Bearbeitung ihres Schreibthemas in den Wochen nach dem Schreiben wird als spontan betrachtet.
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Einzelpersonen schreiben an drei aufeinanderfolgenden Tagen jeweils 20 Minuten lang über ihr traumatischstes Lebensereignis.
Die Mitglieder der Spontangruppe erhalten keine weiteren Anweisungen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Ausmaß der PTBS-Symptome, gemessen anhand der vom Arzt verabreichten PTBS-Skala
Zeitfenster: 1 Monat nach der letzten Schreibsitzung
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1 Monat nach der letzten Schreibsitzung
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Körperliche Gesundheit
Zeitfenster: 1 Monat nach der letzten Schreibsitzung
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Körperliche Gesundheit, gemessen anhand des Pennebaker Inventory of Limibic Languidness (PILL)
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1 Monat nach der letzten Schreibsitzung
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Tom Lombardo, PhD, University of Mississippi, Oxford
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- UMO-0004
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