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Zuverlässigkeitsstudie unter Verwendung elektrodermaler Aktivität zur Messung der sensorischen Verarbeitung bei Kindern mit und ohne Autismus-Spektrum-Störung

Zuverlässigkeit der elektrodermalen Aktivität: Quantifizierung der sensorischen Verarbeitung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Test-Retest-Zuverlässigkeit elektrodermaler Marker zu ermitteln, die zur Quantifizierung der physiologischen Reaktion auf Empfindungen mithilfe des Sensory Challenge Protocol bei Kindern mit und ohne Autismus-Spektrum-Störung (ASD) verwendet werden.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Bei diesem methodischen Forschungsdesign handelt es sich um ein prospektives exploratives Test-Retest-Design, das die Verwendung der elektrodermalen Aktivität (EDA) als Index der sensorischen Verarbeitung bewertet. EDA wird anhand der Hautleitfähigkeitsreaktion (SCR) gemessen. Der Zweck dieser Studie besteht darin, zu untersuchen, ob die Verwendung von EDA über einen längeren Zeitraum hinweg ein zuverlässiges Maß für die Reaktion auf Empfindungen ist. Die Ergebnisse von Test eins und Test zwei jedes Probanden werden korreliert, um die Zuverlässigkeit der EDA-Messung zu bestimmen. Die Zuverlässigkeit in diesem Zusammenhang wird den Nutzen von EDA als Index der sensorischen Verarbeitung belegen. Die Tests werden innerhalb von sechs Wochen zweimal durchgeführt.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

32

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

4 Jahre bis 11 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Männlich

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Eine Stichprobe von Jungen im Alter zwischen 4 und 11 Jahren mit und ohne Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung wurde aus privaten und öffentlichen Schulen in New Jersey, der Barpak Occupational Therapy Clinic, Bergenfield, New Jersey und dem Campus der Seton Hall University rekrutiert.

Beschreibung

Einschlusskriterien: Jungen im Alter von 4 bis 11 Jahren.

  • Kann 30 Minuten lang sitzen und einfachen Anweisungen folgen.
  • Kinder mit bestätigter Autismus-Spektrum-Störung über Schulunterlagen oder Elternbericht.
  • In der Regel entwickeln sich Kinder ohne medizinische oder neurologische Erkrankungen

Ausschlusskriterien:

  • Andere medizinische oder neurologische Erkrankungen als Autismus.
  • Hörverlust oder Sehbehinderung.
  • Kinder, die Medikamente einnehmen, von denen bekannt ist, dass sie die Erregung beeinträchtigen.
  • Kinder, die einfachen Befehlen nicht folgen können.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
Jungen im Alter zwischen 4 und 11 Jahren mit Autismus-Spektrum-Störung nehmen am Sensory Challenge Protocol teil, bei dem die elektrodermale Aktivität als Reaktion auf Empfindungen gemessen wird.
Messung der elektrodermalen Aktivität als Reaktion auf Empfindungen
Normalerweise entwickeln sich Kinder
Typischerweise nehmen junge Jungen im Alter zwischen 4 und 11 Jahren am Sensory Challenge Protocol teil, bei dem die elektrodermale Aktivität als Reaktion auf Empfindungen gemessen wird.
Messung der elektrodermalen Aktivität als Reaktion auf Empfindungen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Elektrodermale Aktivität als Reaktion auf Empfindungen
Zeitfenster: innerhalb von sechs Wochen
innerhalb von sechs Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Barbara M Schupak, PhD, Barpak GHS, Inc.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. April 2014

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2014

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. Januar 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

4. Januar 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

6. Januar 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

6. Januar 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. Januar 2016

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • Barpak-01-EDA

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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NEIN

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