Rehabilitationsspielsystem für Zerebralparese
Motorisches und kognitives Training mit dem Reha-Spielsystem für Patienten mit Zerebralparese
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Barcelona, Spanien, 08002
- Universitat Pompeu Fabra
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder und erwachsene Patienten zwischen 12 und 50 Jahren, bei denen CP gemäß dem Grobmotorik-Klassifizierungssystem (GMFCS) diagnostiziert wurde. Grad der Behinderung zwischen I und IV.
- Ashworth modifizierte klinische Skala < 3 (Ashworth, 1964, Bohannon Bohannon und Smith, 1987).
Ausschlusskriterien:
- Starke Sehbehinderung.
- Schwere kognitive Beeinträchtigung wie geistige Behinderung, die das Verständnis der Aufgabe behindert.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: EINZEL
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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EXPERIMENTAL: VR-basiertes Motoriktraining
Die Probanden führen 3 verschiedene Trainingsprotokolle in der virtuellen Realität durch, die das Ausführen von Aufgaben des vertikalen und planaren Erreichens und Schlagens von Kugeln oder Hockey-Pucks mit unterschiedlichen Abständen, Geschwindigkeiten und Farben beinhalten.
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Die Probanden führen 3 verschiedene Trainingsprotokolle in der virtuellen Realität durch, die das Ausführen von Aufgaben des vertikalen und planaren Erreichens und Schlagens von Kugeln oder Hockey-Pucks mit unterschiedlichen Abständen, Geschwindigkeiten und Farben beinhalten.
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ACTIVE_COMPARATOR: Konventionelle Therapie
Die Probanden führen herkömmliche Rehabilitationsaufgaben für die oberen Extremitäten aus, die vertikale und planare Greifbewegungen beinhalten.
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Die Probanden führen herkömmliche Rehabilitationsaufgaben für die oberen Extremitäten aus, die vertikale und planare Greifbewegungen beinhalten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Veränderung der motorischen Funktion der betroffenen Extremität, gemessen anhand der klinischen MACS-Skala
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Veränderung der Aufmerksamkeit und visuell-perzeptive und visuell-konstruktive Apraxie, gemessen anhand der WAIS-III-Skala
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Veränderung der motorischen Funktion der betroffenen Extremität, gemessen anhand der klinischen Box- und Blockskala
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Änderung der Benutzungsintensität des betroffenen Arms während des Trainings, gemessen durch das Virtual-Reality-System
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Wechsel vom Ausgangswert zu Woche 5 (Ende der Behandlung)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Paul FMJ Verschure, PhD, Center of Autonomous Systems and Neurorobotics
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Cameirao MS, Badia SB, Duarte E, Frisoli A, Verschure PF. The combined impact of virtual reality neurorehabilitation and its interfaces on upper extremity functional recovery in patients with chronic stroke. Stroke. 2012 Oct;43(10):2720-8. doi: 10.1161/STROKEAHA.112.653196. Epub 2012 Aug 7.
- Wittenberg GF. Neural plasticity and treatment across the lifespan for motor deficits in cerebral palsy. Dev Med Child Neurol. 2009 Oct;51 Suppl 4:130-3. doi: 10.1111/j.1469-8749.2009.03425.x.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- VR for Cerebral Palsy
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