Anpassung und Pilotversuch eines verhaltensorientierten Elterntrainingsprogramms für Eltern gehörloser und schwerhöriger Kinder
Adaption und Pilotierung des Familien-Check-Ups für gehörlose und schwerhörige Kinder
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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Kentucky
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Lexington, Kentucky, Vereinigte Staaten, 40506
- University of Kentuckyi
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Eltern/Betreuer und Kinder:
Einschlusskriterien:
- Elternteil/Betreuer ist 18 Jahre oder älter
- Ein Elternteil/Betreuer ist der sorgeberechtigte Vormund eines gehörlosen oder schwerhörigen (DHH) Kindes
- DHH-Kind ist 2-5 Jahre alt
- DHH-Kind verwendet seit > 6 Monaten Hörgeräte und/oder Cochlea-Implantate
- Eltern/Betreuer können Englisch lesen und entweder Englisch sprechen/verstehen oder die amerikanische Gebärdensprache verwenden
Ausschlusskriterien:
- Aktiver Kinderschutzfall
- Bei dem interessierenden DHH-Kind wurde eine schwere Entwicklungsverzögerung, schwerer Autismus, ein schwächender neurologischer Zustand usw. diagnostiziert.
- Eltern/Betreuer haben bereits auf Verhaltensgesundheitsdienste für das DHH-Kind zugegriffen
Elterncoaches/Interventionisten:
Einschlusskriterien:
- Alter 18 Jahre oder älter
- Elternteil eines DHH-Kindes
- Kann Englisch sprechen, verstehen und lesen
Ausschlusskriterien:
- Keiner
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: VERHÜTUNG
- Zuteilung: NON_RANDOMIZED
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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EXPERIMENTAL: Elterncoaches
Elterncoaches absolvieren ein interventionistisches Training und Supervision im "Family Check-Up", einem evidenzbasierten verhaltensorientierten Elterntrainingsprogramm (BPT), einschließlich der Anpassungen für Familien mit DHH-Kindern.
Jeder Elterncoach führt die Intervention bei 5 Eltern-Kind-Dyaden durch.
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Online- und persönliches Training und wöchentliche Supervision mit einem lizenzierten klinischen Sozialarbeiter, während der "Family Check-Up" für 5 Familien durchgeführt wird.
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EXPERIMENTAL: Eltern-Kind-Dyaden
Eltern und Kinder erhalten die angepasste verhaltensorientierte Elterntrainings-Intervention (BPT) „Familien-Check-Up“, die von Elterncoaches durchgeführt wird.
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Bis zu 6 Sitzungen des Programms „Familien-Check-Up“ mit Gesprächen, Assessments, Feedback und Kompetenztraining mit einem Elterncoach.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Machbarkeit: Immatrikulation
Zeitfenster: 2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Anteil der Eltern, die zugestimmt haben, sich an der Intervention anzumelden, von allen angesprochenen Eltern
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2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Durchführbarkeit: Anzahl der abgeschlossenen Sitzungen
Zeitfenster: 2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Anzahl der Sitzungen, die von jedem angemeldeten Elternteil abgeschlossen wurden
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2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Interventionistische Treue
Zeitfenster: 2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Treuebewertungen von zwei aufgezeichneten Sitzungen pro Interventionist
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2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Machbarkeit: Verwendbarkeit des Maßnahmenpakets
Zeitfenster: 2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Anteil fehlender Daten über und innerhalb von Instrumenten für Eltern-, Kinder- und interventionistische Ergebnismessungen
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2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Akzeptanz: Elternzufriedenheit
Zeitfenster: 10 Wochen nach dem Ausgangswert der Eltern
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European Parent Satisfaction Scale about Early Intervention (EPASSEI) - angepasst; Bereich: 20 (hohe Zufriedenheit) bis 100 (geringe Zufriedenheit)
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10 Wochen nach dem Ausgangswert der Eltern
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Akzeptanz: interventionistische Zufriedenheit
Zeitfenster: 2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Therapeutenzufriedenheitsindex (TSI)
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2 Wochen, nachdem die letzte Eltern-Kind-Dyade die Studie abgeschlossen hat
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Christina Studts, PhD, University of Kentucky, Dept of Health, Behavior & Society
- Hauptermittler: Matthew Bush, MD, PhD, University of Kentucky, Dept of Otolaryngology
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 17-0460-F6A
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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