Elternforschung zu Interventionen für soziale Medien (PRISM)
Elternforschung zu Interventionen für Social Media (Projekt PRISM)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Dana M Litt, PhD
- Telefonnummer: 5453 817-735-5453
- E-Mail: Dana.Litt@unthsc.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Raul Resendiz
- Telefonnummer: 2371 817-735-2371
- E-Mail: raul.resendizgonzalez@unthsc.edu
Studienorte
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Texas
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Fort Worth, Texas, Vereinigte Staaten, 76107
- University of North Texas Health Science Center
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien (Eltern):
- ein Kind im Alter zwischen 15 und 20 Jahren haben, das derzeit bei ihnen lebt
- glauben, dass ihr Kind in mindestens einem SNS aktiv ist
- lebe in Texas
- Gültige E-Mail-Adresse
- Besitzen Sie ein Handy mit SMS-Funktion und können Sie Nachrichten empfangen
- Geben Sie gültige Kontaktinformationen für ihren Teenager an
- und bereit, eine 6-monatige Pilotstudie zu absolvieren
Einschlusskriterien (Jugendliche):
- zwischen 15 und 20 Jahre alt sein
- auf mindestens einem SNS aktiv sein
- lebe in Texas
- Gültige E-Mail-Adresse
- Besitzen Sie ein Handy mit SMS-Funktion und können Sie Nachrichten empfangen
- und bereit, eine 6-monatige Pilotstudie zu absolvieren
Ausschlusskriterien:
- Aufnahmekriterien nicht erfüllt
- keine Teilnahmebereitschaft
- Nichterteilung der Einwilligung (z. B. Ablehnung der Teilnahme an der Studie)
- Bereitstellung inkonsistenter Antworten (z. B. Alter), die durch die Umfrage und den Telefonanruf zur Einführungsstudie identifiziert wurden
- und bereits an der Studie teilgenommen haben, wie durch Überschneidung oder Konsistenz bei Computer-IP-Adressen, Kontaktinformationen und demografischen Merkmalen festgestellt wurde.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Interaktives PBI
Eltern im interaktiven PBI-Zustand erhalten ein interaktives webbasiertes SNS-PBI mit Textnachrichtenaufforderungen, das darauf abzielt, den Alkoholkonsum bei Jugendlichen und riskante Erkenntnisse im Zusammenhang mit Alkoholanzeigen auf SNS zu reduzieren.
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Eltern in der interaktiven PBI-Bedingung erhalten eine interaktive webbasierte SNS-PBI mit Textnachrichtenaufforderungen, die darauf abzielen, den Alkoholkonsum von Jugendlichen und riskante Kognitionen im Zusammenhang mit Alkoholanzeigen auf SNS zu reduzieren.
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Aktiver Komparator: Aktive Kontrolle
Eltern im aktiven Kontrollzustand erhalten per E-Mail eine Kopie des „Call to Action: A Guide for Families“ des Surgeon General.
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Eltern in der aktiven Kontrollbedingung erhalten per E-Mail eine Kopie des Aufrufs zum Handeln des Surgeon General: Ein Leitfaden für Familien.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Akzeptanz (übergeordnet) – Programmnutzen
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Prozentsatz der Eltern im interaktiven PBI-Zustand, die zustimmten oder voll und ganz zustimmten, dass das Programm nützlich sei
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Akzeptanz (Eltern) – Beziehung
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Prozentsatz der an Interactive PBI beteiligten Eltern, die zustimmten oder voll und ganz zustimmten, dass das Programm ihrer Beziehung zu ihrem Teenager geholfen habe
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Akzeptanz (Teenager) – Beziehung
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Prozentsatz der Jugendlichen, die dem interaktiven PBI zugewiesen wurden und zustimmten oder voll und ganz zustimmten, dass das Programm ihre Beziehung zu ihren Eltern verbessert habe
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Akzeptanz (Jugendliche) – Prozentsatz, der das Programm weiterempfehlen würde
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Prozentsatz der dem interaktiven PBI zugeordneten Jugendlichen, die das Programm weiterempfehlen würden
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Akzeptanz (Eltern) – Prozentsatz, der das Programm weiterempfehlen würde
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Prozentsatz der dem interaktiven PBI zugeordneten Eltern, die das Programm weiterempfehlen würden
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Trinktage im letzten Monat (Teenager)
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Anzahl der Trinktage im letzten Monat.
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Trinktage im letzten Monat (Teenager)
Zeitfenster: Die Daten werden nach 6 Monaten Follow-up erhoben
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Anzahl der Trinktage im letzten Monat.
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Die Daten werden nach 6 Monaten Follow-up erhoben
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Kommunikation über Alkohol und soziale Medien (Eltern)
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Das Ausmaß, in dem der Elternteil im letzten Monat mit dem Teenager über Alkohol und soziale Medien gesprochen hat, reicht von 1 = überhaupt nicht bis 4 = sehr viel.
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Kommunikation über Alkohol und soziale Medien (Eltern)
Zeitfenster: Die Daten werden nach 6 Monaten Follow-up erhoben
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Ausmaß, in dem der Elternteil im letzten Monat mit dem Teenager über Alkohol und soziale Medien gesprochen hat, von 1 = überhaupt nicht bis 4 = sehr viel.
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Die Daten werden nach 6 Monaten Follow-up erhoben
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Kommunikation über Alkohol und soziale Medien (Teenager)
Zeitfenster: Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Ausmaß, in dem Teenager im letzten Monat mit Teenagern über Alkohol und soziale Medien gesprochen haben, von 1 = überhaupt nicht bis 4 = sehr viel.
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Die Daten werden nach einem Monat Follow-up erhoben
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Kommunikation über Alkohol und soziale Medien (Teenager)
Zeitfenster: Die Daten werden nach 6 Monaten Follow-up erhoben
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Ausmaß, in dem Teenager im letzten Monat mit Teenagern über Alkohol und soziale Medien gesprochen haben, von 1 = überhaupt nicht bis 4 = sehr viel.
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Die Daten werden nach 6 Monaten Follow-up erhoben
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Dana M Litt, PhD, University of North Texas Health Science Center
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Turrisi R, Jaccard J, Taki R, Dunnam H, Grimes J. Examination of the short-term efficacy of a parent intervention to reduce college student drinking tendencies. Psychol Addict Behav. 2001 Dec;15(4):366-72. doi: 10.1037//0893-164x.15.4.366.
- Currie, C. N. G. S., Roberts, C., Morgan, A., Smith, R., Settertobulte, W., Samdal, O., & Barnekow, V. (2012). Health policy for children and adolescents. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe, 252.
- Steinberg, L. (2001). We know some things: Parent-adolescent relationships in retrospect and prospect. Journal of Research on Adolescence, 11(1), 1-19. doi: 10.1111/1532-7795.00001
- Steinberg L. Clinical adolescent psychology: what it is, and what it needs to be. J Consult Clin Psychol. 2002 Feb;70(1):124-8. doi: 10.1037//0022-006x.70.1.124.
- Turrisi R, Padilla KK, Wiersma KA. College student drinking: an examination of theoretical models of drinking tendencies in freshmen and upperclassmen. J Stud Alcohol. 2000 Jul;61(4):598-602. doi: 10.15288/jsa.2000.61.598.
- Ichiyama MA, Fairlie AM, Wood MD, Turrisi R, Francis DP, Ray AE, Stanger LA. A randomized trial of a parent-based intervention on drinking behavior among incoming college freshmen. J Stud Alcohol Drugs Suppl. 2009 Jul;(16):67-76. doi: 10.15288/jsads.2009.s16.67.
- Turrisi R, Abar C, Mallett KA, Jaccard J. An Examination of the Mediational Effects of Cognitive and Attitudinal Factors of a Parent Intervention to Reduce College Drinking. J Appl Soc Psychol. 2010 Oct 1;40(10):2500-2526. doi: 10.1111/j.1559-1816.2010.00668.x.
- Lenhart, A. (2015). Teens, Social Media & Technology Overview 2015. Pew Research Center . Retrieved from http://www.pewinternet.org/2015/04/09/teens-social-media-technology-2015/
- Cavazos-Rehg PA, Krauss MJ, Sowles SJ, Bierut LJ. "Hey Everyone, I'm Drunk." An Evaluation of Drinking-Related Twitter Chatter. J Stud Alcohol Drugs. 2015 Jul;76(4):635-43. doi: 10.15288/jsad.2015.76.635.
- Moreno MA, Parks M, Richardson LP. What are adolescents showing the world about their health risk behaviors on MySpace? MedGenMed. 2007 Oct 11;9(4):9.
- Moreno MA, Parks MR, Zimmerman FJ, Brito TE, Christakis DA. Display of health risk behaviors on MySpace by adolescents: prevalence and associations. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009 Jan;163(1):27-34. doi: 10.1001/archpediatrics.2008.528.
- Litt, D. Spiro, E., M., Swanson, A., & Lewis, M. A. (2018). Does Twitter referent matter?: The relationship between self versus other Twitter chatter and alcohol use and consequences among young adults. Manuscript submitted for publication.
- Litt DM, Stock ML. Adolescent alcohol-related risk cognitions: the roles of social norms and social networking sites. Psychol Addict Behav. 2011 Dec;25(4):708-13. doi: 10.1037/a0024226. Epub 2011 Jun 6.
- Moreno MA, Christakis DA, Egan KG, Brockman LN, Becker T. Associations between displayed alcohol references on Facebook and problem drinking among college students. Arch Pediatr Adolesc Med. 2012 Feb;166(2):157-63. doi: 10.1001/archpediatrics.2011.180. Epub 2011 Oct 3.
- Jiow, H. J., Lim, S. S., & Lin, J. (2016). Level Up! Refreshing Parental Mediation Theory for Our Digital Media Landscape. Communication Theory, 27(3), 309-328. doi:10.1111/comt.12109
- Kuntsche S, Kuntsche E. Parent-based interventions for preventing or reducing adolescent substance use - A systematic literature review. Clin Psychol Rev. 2016 Apr;45:89-101. doi: 10.1016/j.cpr.2016.02.004. Epub 2016 Mar 23.
- Turrisi R, Mallett KA, Cleveland MJ, Varvil-Weld L, Abar C, Scaglione N, Hultgren B. Evaluation of timing and dosage of a parent-based intervention to minimize college students' alcohol consumption. J Stud Alcohol Drugs. 2013 Jan;74(1):30-40. doi: 10.15288/jsad.2013.74.30.
- Fournier A. K., Hall E., Ricke P., Storey B. (2013). Alcohol and the social network: online social networking sites and college students' perceived drinking norms. Psychol. Popular Media Cult. 2, 86-95. 10.1037/a0032097
- Jaccard, J. and Levitz, N. (2013). Parent-based interventions to reduce adolescent problem behaviors: New directions for self-regulation approaches In G. Oettingen and P. Gollwitzer (Eds.) Self-regulation in adolescence. New York: Cambridge University Press.
- Testa M, Hoffman JH, Livingston JA, Turrisi R. Preventing college women's sexual victimization through parent based intervention: a randomized controlled trial. Prev Sci. 2010 Sep;11(3):308-18. doi: 10.1007/s11121-010-0168-3.
- Litt DM, Geusens F, Seamster A, Lewis MA. A Parent-Based Intervention for Reducing High-risk Social Media Cognitions, Alcohol Use, and Negative Consequences Among Adolescents: Protocol for a Randomized Controlled Pilot Study. JMIR Res Protoc. 2022 May 17;11(5):e38543. doi: 10.2196/38543.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2019-035
- 1R34AA026332-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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