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Wirksamkeit von MBSR bei Lehramtsstudenten

21. März 2024 aktualisiert von: University of Aarhus

Wirksamkeit von achtsamkeitsbasierter Stressreduktion bei Lehramtsstudierenden

Ziel ist es, die Wirksamkeit der auf Achtsamkeit basierenden Stressreduktion bei dänischen Lehramtsstudierenden auf ihr geistiges Wohlbefinden zu evaluieren. Die Studie ist eine randomisierte, kontrollierte Studie mit 100 Lehrern.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

67

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Aarhus, Dänemark, 8220
        • Aarhus University, Department of Clinical Medicine, Danish Center for Mindfulness

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Dänischer Lehramtsstudent

Ausschlusskriterien:

  • akute behandlungsbedürftige klinische Depression oder die Diagnose einer Psychose oder Schizophrenie
  • Missbrauch von Alkohol, Drogen, Medikamenten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Wartelistenkontrolle
Übliche Vorgehensweise
Experimental: MBSR
MBSR nach internationalen Standards (2,5 Stunden Gruppensitzung einmal pro Woche in 8 Wochen; ein Stille-Retreat-Tag; und 45-60 Minuten Hausaufgaben an sechs Tagen in der Woche). Inhalte gemäß MBSR-Curriculum.
Vorher beschrieben

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wahrgenommene Stressskala
Zeitfenster: 2 Monate von der Grundlinie
Veränderung des wahrgenommenen Stresses bei den Lehramtsstudierenden
2 Monate von der Grundlinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kurze Belastbarkeitsskala Kurze Belastbarkeitsskala Kurze Belastbarkeitsskala Kurze Belastbarkeitsskala
Zeitfenster: Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
Veränderung der Resilienz bei den Lehramtsstudierenden
Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
Symptom-Checkliste - 5
Zeitfenster: Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
Veränderung der Angst- und Depressionssymptome bei den Lehramtsstudierenden
Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
WER-5
Zeitfenster: Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
Veränderung des Wohlbefindens bei den Lehramtsstudierenden
Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
Achtsamkeitsfragebogen mit fünf Facetten-15
Zeitfenster: Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
Achtsamkeitswandel bei den Lehramtsstudierenden
Post-MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn)
Amsterdamer Ruhezustandsfragebogen
Zeitfenster: nach MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn), 6 und 12 Monate ab Studienbeginn
Veränderung des Ruhezustandes bei den Lehramtsstudierenden
nach MBSR (8 Wochen ab Studienbeginn), 6 und 12 Monate ab Studienbeginn

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Studienleiter: Lone Fjorback, PhD, MD, Aarhus University, Danish Center for Mindfulness

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. September 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

12. Januar 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

12. Januar 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. September 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. September 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. September 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. März 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. März 2024

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 08072020

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Einzelne anonymisierte Teilnehmerdaten werden auf begründeten Antrag nach Veröffentlichung geplanter Papiere weitergegeben.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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