Entwicklung und Evaluation einer auf tonische Immobilität fokussierten psychoedukativen Intervention (TIP)
Entwicklung und Evaluation einer auf tonische Immobilität fokussierten psychoedukativen Intervention - randomisierte kontrollierte Studie (RCT)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Florida
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Tallahassee, Florida, Vereinigte Staaten, 32306
- Anxiety and Behavioral Health Clinic
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 Jahre oder älter
- Bestätigte vorherige TI-Erfahrung (TIQ-Elemente A und B)
- Erhöhte posttraumatische Stresssymptome (PCL-5; Blevins et al., 2015)
Ausschlusskriterien:
Unfähigkeit, dem Eingriff zuzustimmen oder ihn abzuschließen, einschließlich:
- Kognitive Beeinträchtigung
- Unkorrigierte Seh- oder Hörbehinderung
- Unbehandelte schwere Geisteskrankheit
- Unmittelbares Risiko, sich selbst oder anderen Schaden zuzufügen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Tonische Immobilitäts-Psychoedukation (TIP)
Teilnehmer im experimentellen Zustand erhalten die TIP-Intervention.
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TIP ist eine 45-minütige computergestützte Psychoedukationsintervention, die darauf abzielt, mit TI verbundene maladaptive Kognitionen und Emotionen anzugehen, während pädagogische und Verhaltenstechniken verwendet werden, die üblicherweise bei der Behandlung von traumabedingten Störungen verwendet werden.
Während des gesamten Psychoedukationsprogramms werden Vignetten präsentiert, um Konzepte zu verdeutlichen und das Engagement der Teilnehmer zu fördern.
Darüber hinaus werden gegebenenfalls Übungsaufgaben und Bewertungsskalen integriert, um den interaktiven Charakter des Programms zu erhöhen.
Die folgenden Module werden in der TI-Psychedukationsintervention behandelt: Bildung, Mythenzerstörung und Verhaltensexperimente.
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Placebo-Komparator: Gesundheitserziehungstraining (HET)
Teilnehmer an der Kontrollbedingung erhalten die HET-Intervention.
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Die Intervention „Gesundes Bildungstraining“ wurde als 45-minütige Online-Intervention entwickelt, die Informationen zu körperlichen Gesundheitsgewohnheiten bietet, die sich auf die psychische Gesundheit auswirken können, wie z. B. Ernährung, Bewegung und Schlaf.
Diese Intervention wurde in früheren klinischen Studien verwendet, um die Auswirkungen der allgemeinen Bildung, der allgemeinen Bewältigungstechniken und des Einsatzes von Technologie zu kontrollieren.
Teilnehmer früherer klinischer Studien haben berichtet, dass HET ansprechend und vorteilhaft ist.
Es wird jedoch nicht erwartet, dass HET einen Einfluss auf die wichtigsten symptomatischen Endpunkte der aktuellen Studie hat (Schuld, Scham, PTBS-Symptome).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Symptome einer posttraumatischen Belastungsstörung
Zeitfenster: bis zu 1 Monat
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PTSD-Symptome gemessen anhand der Posttraumatischen Stress-Checkliste für DSM-5 (PCL-5).
Die PCL-5 ist eine 20-Punkte-Skala mit Werten zwischen 0 und 4 für jeden Punkt.
Die Punkte werden zu einer Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 80 zusammengefasst, wobei niedrigere Werte auf bessere Ergebnisse hinweisen.
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bis zu 1 Monat
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Schuld
Zeitfenster: nach der Intervention, am 1. Tag
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Schuldgefühle, gemessen anhand der staatlichen Scham-Schuld-Skala, 8 Punkte (SSGS-8); Wertebereich = 5 bis 20, wobei niedrigere Werte auf bessere Ergebnisse hinweisen.
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nach der Intervention, am 1. Tag
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Scham
Zeitfenster: nach der Intervention, am 1. Tag
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Schamgefühle, gemessen anhand der staatlichen Scham-Schuld-Skala, 8 Punkte (SSGS-8); Wertebereich = 5 bis 20, wobei niedrigere Werte auf bessere Ergebnisse hinweisen.
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nach der Intervention, am 1. Tag
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Norman B Schmidt, PhD, Florida State University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Morabito01
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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