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Die Wirkung von Videoinformationen auf die Angst bei Jugendlichen mit rRT-PCR-Test während der Corona-Virus-Pandemie

20. Juli 2023 aktualisiert von: Zühal Artuvan, Mersin University

Die Wirkung von Videos, die Jugendliche mit einem Polymerase-Kettenreaktionstest (rRT-PCR) auf die Angst während der Coronavirus-Pandemie (COVID-19) informieren: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Der Polymerase-Kettenreaktionstest (rRT-PCR) ist nach wie vor der Goldstandard in der Diagnose der Coronavirus-Erkrankung. Gesundheitspersonal wendet dieses Verfahren in einem geschlossenen Bereich an und trägt persönliche Schutzausrüstung. Jugendliche können nicht über den invasiven Eingriff aufgeklärt werden und es ist schwierig, mit ihnen zu kommunizieren. Vor dem Eingriff wird die Wirkung auf die Angst untersucht, indem ein informatives Video angesehen wird (das Informationen enthält, wie z. B. die bei dem Eingriff verwendeten Materialien, wie lange der Eingriff dauert, wie die Probe entnommen wird, warum Gesundheitspersonal persönliche Schutzausrüstung trägt). nach den Entwicklungsmerkmalen der Heranwachsenden aufbereitet.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

In der Coronavirus-Pandemie ist der PCR-Test immer noch der Goldstandard in der Diagnose der Krankheit. PCR mit der richtigen Methode kann die Sensitivität des Tests erhöhen. Bei invasiven Eingriffen wie PCR-Tests können die Angst- und Angstzustände von Jugendlichen zunehmen. Darüber hinaus bringen in diesem Prozess Faktoren wie die durch die Pandemie verursachte Unsicherheit, Störungen von Routinen, der Verlust von Schul- und sozialen Bindungen und die Angst vor Krankheiten viele psychische Störungen mit sich. Die Tatsache, dass die Tests und Behandlungen für die Krankheit neu sind und dass sie nicht über die durchzuführenden Verfahren informiert sind, lässt die Angst der Jugendlichen zunehmen. Pflegekräfte, die Jugendliche mit Sorgfalt und persönlicher Schutzausrüstung behandeln, sind möglicherweise nicht in der Lage, verbal, sensorisch und auf Augenhöhe mit Jugendlichen zu kommunizieren, und haben möglicherweise Schwierigkeiten, ihre Stimmen und Emotionen zu vermitteln. Ebenso hindert das Tragen einer Maske die Pflegekräfte daran, ihre Reaktionen auf die Krankenhausumgebung und -verfahren zu beobachten. Videoerziehung ist eine der effektivsten Möglichkeiten für Pflegekräfte, ihre erzieherische Rolle während der Epidemie zu erfüllen, wenn die Kommunikation eingeschränkt ist. Aus diesem Grund ist es sehr wichtig, sich vor der PCR-Probenentnahme mit einem entsprechend aufbereiteten Video über die Entwicklungsstadien der Heranwachsenden zu informieren. Das Ziel dieser Studie ist es, die Wirkung des Videos, das sich Jugendliche vor dem Eingriff ansehen, auf ihre Angst zu untersuchen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

272

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Akdeniz
      • Mersin, Akdeniz, Truthahn, 33343
        • Mersin Toros Public Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

8 Jahre bis 14 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Beantragung eines PCR-Tests beim staatlichen Krankenhaus
  • Türkisch lesen und schreiben
  • Keine Hör- oder Sehbehinderung, keine geistige Behinderung.
  • Es wurde keine vorherige PCR-Testprobe entnommen
  • In gutem Allgemeinzustand sein (klinisch)
  • Unterzeichnung der Einwilligungserklärung (Kind und Elternteil)

Ausschlusskriterien:

  • Analphabeten auf Türkisch sein
  • Hör- oder Sehbehinderung, geistige Behinderung
  • Vorherige PCR-Testprobe genommen
  • Abwesenheit der Eltern neben dem Jugendlichen
  • Diejenigen, die die Einwilligungserklärung nicht unterschrieben haben (Kind und Elternteil)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe
Angstniveau der Gruppe, die sich das Informationsvideo ansieht
Im Informationsvideo; Die während des PCR-Tests verwendeten Materialien, wie lange der Prozess dauern wird, wie die Probe entnommen wird, warum medizinisches Fachpersonal persönliche Schutzausrüstung trägt und was Jugendliche tun sollten, sind enthalten.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Angstniveau der Jugendlichen der Kontrollgruppe

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zustandsangst-Inventar-Score-Formular - 1 (STAI-FORMULAR -1)
Zeitfenster: 20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe den State Anxiety Score der Interventionsgruppe
Zustands-Angst-Inventar-Score-Formular - 1. Die niedrigste Gesamtpunktzahl beträgt 20 und die höchste Gesamtpunktzahl 80. Ein hoher Wert weist auf ein hohes Maß an Angst hin, ein niedriger Wert auf ein geringes Maß an Angst.
20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe den State Anxiety Score der Interventionsgruppe
Merkmalsangst-Bewertungsformular - 2 (STAI-FORMULAR -2)
Zeitfenster: 20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe der Trait Anxiety Score der Interventionsgruppe
Bewertungsformular für Merkmalsangst – 2. Eine Gesamtpunktzahl von 0–19, die von den Skalen erhalten wird, zeigt keine Angst an, eine Gesamtpunktzahl von 20–39 zeigt leichte Angst an, eine Gesamtpunktzahl von 40–59 zeigt mäßige Angst an und eine Gesamtpunktzahl von 60 -79 zeigt schwere Angst an.
20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe der Trait Anxiety Score der Interventionsgruppe
Coronavirus-Angstskala (CAS)
Zeitfenster: 20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe den Coronavirus Anxiety Scale Score der Interventionsgruppe
Coronavirus-Angstskala – Eine Gesamtpunktzahl von 9 oder mehr weist auf Coronavirus-bezogene Angst hin.
20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe den Coronavirus Anxiety Scale Score der Interventionsgruppe
Zustandsangst-Inventar-Score-Formular - 1 (STAI-FORMULAR -1)
Zeitfenster: 20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe wird der State Anxiety Score der Kontrollgruppe ermittelt
Zustands-Angst-Inventar-Score-Formular - 1. Die niedrigste Gesamtpunktzahl beträgt 20 und die höchste Gesamtpunktzahl 80. Ein hoher Wert weist auf ein hohes Maß an Angst hin, ein niedriger Wert auf ein geringes Maß an Angst.
20 Minuten vor Abgabe einer PCR-Testprobe wird der State Anxiety Score der Kontrollgruppe ermittelt
Merkmalsangst-Bewertungsformular - 2 (STAI-FORMULAR -2)
Zeitfenster: 20 Minuten vor der Abgabe einer PCR-Testprobe der Trait Anxiety Score der Kontrollgruppe
Bewertungsformular für Merkmalsangst – 2. Eine Gesamtpunktzahl von 0–19, die von den Skalen erhalten wird, zeigt keine Angst an, eine Gesamtpunktzahl von 20–39 zeigt leichte Angst an, eine Gesamtpunktzahl von 40–59 zeigt mäßige Angst an und eine Gesamtpunktzahl von 60 -79 zeigt schwere Angst an.
20 Minuten vor der Abgabe einer PCR-Testprobe der Trait Anxiety Score der Kontrollgruppe
Coronavirus-Angstskala (CAS)
Zeitfenster: 20 Minuten vor der Abgabe einer PCR-Testprobe den Coronavirus Anxiety Scale Score der Kontrollgruppe
Coronavirus-Angstskala – Eine Gesamtpunktzahl von 9 oder mehr weist auf Coronavirus-bezogene Angst hin.
20 Minuten vor der Abgabe einer PCR-Testprobe den Coronavirus Anxiety Scale Score der Kontrollgruppe
Zustandsangst-Inventar-Score-Formular - 1 (STAI-FORMULAR -1)
Zeitfenster: 1 Minute nach Abgabe einer PCR-Testprobe der State Anxiety Score der Interventionsgruppe
Zustands-Angst-Inventar-Score-Formular - 1. Die niedrigste Gesamtpunktzahl beträgt 20 und die höchste Gesamtpunktzahl 80. Ein hoher Wert weist auf ein hohes Maß an Angst hin, ein niedriger Wert auf ein geringes Maß an Angst.
1 Minute nach Abgabe einer PCR-Testprobe der State Anxiety Score der Interventionsgruppe
Zustandsangst-Inventar-Score-Formular - 1 (STAI-FORMULAR -1)
Zeitfenster: 1 Minute nach Abgabe einer PCR-Testprobe der State Anxiety Score der Kontrollgruppe
Zustands-Angst-Inventar-Score-Formular - 1. Die niedrigste Gesamtpunktzahl beträgt 20 und die höchste Gesamtpunktzahl 80. Ein hoher Wert weist auf ein hohes Maß an Angst hin, ein niedriger Wert auf ein geringes Maß an Angst.
1 Minute nach Abgabe einer PCR-Testprobe der State Anxiety Score der Kontrollgruppe

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Zühal Artuvan, Mersin University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

5. Februar 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Mai 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

2. Februar 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Februar 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. März 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

24. Juli 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. Juli 2023

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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