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Neu diagnostizierter Typ-2-Diabetes – Online-Bildung

21. April 2022 aktualisiert von: Nurten Terkes, Mehmet Akif Ersoy University

Die Auswirkung von Online-Bildung für Personen mit neu diagnostiziertem Typ-2-Diabetes auf die Stoffwechselkontrolle, Selbstpflege und Gesundheitskompetenz

Es sollte die Wirkung von Online-Schulungen für Personen mit neu diagnostiziertem Typ-2-Diabetes auf die Stoffwechselkontrolle, Selbstfürsorge und Gesundheitskompetenz ermittelt werden. Eine Randomisierte Kontrollierte Studie. Diese Studie wurde mit 95 neu diagnostizierten Diabetespatienten in der endokrinen Poliklinik eines Universitätsklinikums durchgeführt. Zur Auswertung der Daten wurden ein persönliches Informationsformular, eine Skala für Diabetes-Selbstpflegeaktivitäten und eine Skala für Gesundheitskompetenz verwendet. Bei der Analyse der Daten wurde das Programm SPSS 21 verwendet und ein p<0,05-Wert wurde als signifikant angesehen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Teilnehmer wurden in beide Gruppen (Intervention und Kontrolle) randomisiert. Zur Durchführung einer randomisierten kontrollierten Studie wurden die Richtlinien des Consolidated Standard of Reporting Trials (CONSORT 2010) verwendet. Die Stichprobengröße wurde mit dem G*POWER-Softwaretool auf der Grundlage einer Trennschärfe von 80 % und eines Konfidenzintervalls von 95 % geschätzt. Zur Bestimmung der Differenz im Mittelwert der Messungen waren mindestens 45 Personen in jeder Gruppe erforderlich (10 % mehr berechnet für die Wahrscheinlichkeit eines Probenverlusts). Zwischen den Datenerfassungsterminen wurden 248 Patienten erreicht und zur Teilnahme an dieser Studie eingeladen. 78 Patienten erfüllten die Einschlusskriterien nicht und 70 Patienten verweigerten die Teilnahme. Insgesamt wurden 100 geeignete Patienten randomisiert; 50 wurden der Interventionsgruppe und 50 der Kontrollgruppe zugeordnet. Nachdem die angestrebte Anzahl erreicht war, wurden Datenerfassungsformulare ausgefüllt. Anschließend wurden die Teilnehmer im Computerprogramm nach dem Zufallsprinzip in Kontroll- und Interventionsgruppen eingeteilt. Bis zur Randomisierung war nicht bekannt, zu welchen Gruppen die Personen gehörten. Nach Erreichen der Zielzahl wurde eine Randomisierung durchgeführt. Das erste Diabetes-Selbstmanagement-Training wurde allen Patienten von Diabetes-Schulungsschwestern persönlich in der Ambulanz angeboten.

Nachdem die Studienziele festgelegt und die Einwilligung der Studienteilnehmer eingeholt worden waren, wurden persönliche Interviews durch geschulte Interviewer zum Ausfüllen der Fragebögen durchgeführt. Die Interviews dauerten 20-25 Minuten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

97

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Antalya, Truthahn
        • Akdeniz University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 65 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Seit höchstens einem Jahr die Diagnose Diabetes mellitus Typ 2 haben
  • Sie müssen zwischen 18 und 65 Jahre alt sein
  • Sie nehmen eine orale Antidiabetika- und/oder Insulintherapie ein
  • Habe ein Smartphone
  • Nehmen Sie ehrenamtlich an der Studie teil
  • Hören, das die Kommunikation beeinträchtigt
  • Sinnesverlust wie Sprache
  • Psychiatrisches Problem

Ausschlusskriterien:

  • Analphabet
  • Eine körperliche, kognitive oder geistige Behinderung haben, um Fragen zu beantworten
  • Personen mit Typ-2-DM, die sich nicht freiwillig zur Teilnahme an der Studie bereit erklärten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe
Im Anschluss an das erste Treffen nach den Vortests wurde ein wöchentliches Training über Zoom erstellt. Vorab vorbereitete Präsentationen zur Diabetesaufklärung wurden in jeder Schulung in zwei Teilen erläutert. Die Trainingsinterventionen wurden 4 Wochen lang wöchentlich über Zoom durchgeführt und dauerten etwa 40 Minuten. Die Fragen der Patienten wurden beantwortet.

Vorab vorbereitete Präsentationen zur Diabetesaufklärung wurden in jeder Schulung in zwei Teilen erläutert. Die Trainingsinterventionen wurden 4 Wochen lang wöchentlich über Zoom durchgeführt und dauerten etwa 40 Minuten. Die Fragen der Patienten wurden beantwortet.

Zwei Monate nach Abschluss der Schulung wurden die aktuellen Routineanalyseergebnisse der Teilnehmer erneut erhoben und mit denselben Messinstrumenten Größen- und Gewichtsmessungen durchgeführt. Die Teilnehmer durften die Datenerfassungsformulare erneut ausfüllen.

Experimental: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe wendete während der Studie keine Eingriffe an. Die Teilnehmer der Kontrollgruppe setzten ihre routinemäßige Nachsorge fort.
Die Kontrollgruppe wendete während der Studie keine Eingriffe an. Die Teilnehmer der Kontrollgruppe setzten ihre routinemäßige Nachsorge fort.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Der Fragebogen zu Diabetes-Selbstpflegeaktivitäten
Zeitfenster: 5 Minuten
Der Fragebogen zu Diabetes-Selbstpflegeaktivitäten wurde von Toobert und Glasgow entwickelt, um die Selbstpflegeaktivitäten von Personen mit Diabetes zu ermitteln. Die türkische Validität und Zuverlässigkeit des Fragebogens wurden von Kav et al. (2010) und der Gesamt-Cronbach-Alpha-Wert wurde mit 0,72 ermittelt. Das Tool enthält 11 Elemente, die die Häufigkeit der Durchführung von Diabetes-Selbstpflegeaktivitäten in den letzten sieben Tagen messen, einschließlich Ernährung, Bewegung, Blutzuckermessung, Fußpflege und Tabakkonsum. Die Gesamtpunktzahl der Skala liegt zwischen 0 und 7. Höhere Werte weisen auf mehr Selbstpflegeaktivitäten hin.
5 Minuten
Skala zur Gesundheitskompetenz
Zeitfenster: 5 Minuten
Es handelt sich um eine 4-Punkte-Likert-Skala, die aus 14 Elementen und drei Teilen besteht und von Ishikawa et al. entwickelt wurde. (2008). Die Skala wurde entwickelt, um die funktionelle, interaktive und kritische Gesundheitskompetenz von Personen mit chronischen Krankheiten zu messen.
5 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Studienstuhl: Mustafa Aydemir, Dr, Akdeniz University Hospital

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. Oktober 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

10. November 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. April 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. April 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. April 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. April 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. April 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. April 2022

Zuletzt verifiziert

1. April 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • GO 2021/294

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Beschreibung des IPD-Plans

Alle Autoren trugen zur Interpretation, zum Schreiben und zur Genehmigung des endgültigen Manuskripts bei.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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