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Die Wirkung des spirituellen Tagebuchs bei Kindern

11. Mai 2022 aktualisiert von: Tugce atak meric, Yeditepe University

Die Wirkung des spirituellen Tagebuchs auf Angst und spirituelles Wohlbefinden bei Kindern, bei denen Typ-1-Diabetes diagnostiziert wurde

Die Forschung wird in zwei Phasen durchgeführt, um die türkische Gültigkeit und Zuverlässigkeit der „Feeling Good, Living Life“ (FGLL)-Skala zu überprüfen und die Wirkung des mit der spirituellen Schreibtechnik geführten Tagebuchs auf die Angst und das Spirituelle zu bestimmen Wohlbefinden von Kindern im Alter von 9-12 Jahren, bei denen Typ-1-Diabetes diagnostiziert wurde. Die erste Phase der Forschung wurde zwischen November und Dezember 2021 in der Kartal Yavuz Selim Secondary School und der Kartal Borsa Imam Hatip Secondary School im Distrikt Kartal in der Provinz Istanbul methodisch für die türkische Validitäts- und Zuverlässigkeitsstudie der FGLL-Skala durchgeführt. Es wurde festgestellt, dass FGLL als gültiges und zuverlässiges Instrument für Kinder im Alter von 9 bis 12 Jahren in der türkischen Gesellschaft verwendet werden kann. In der zweiten Phase der Studie wurde beschlossen, sie im Stadtkrankenhaus Kartal Dr. Lütfi Kırdar durchzuführen, um Kinder im Alter zwischen 9 und 12 Jahren zu erreichen, bei denen Typ-1-Diabetes diagnostiziert wurde, und die erforderlichen Genehmigungen wurden von den Institutionen eingeholt . Istanbul/Kartal Dr. Beispielrechnungen wurden mit dem Programm G*Power 3.1 bei Kindern mit Typ-1-Diabetes durchgeführt, die sich an die Ambulanz für pädiatrische Endokrinologie und Stoffwechselkrankheiten des Stadtkrankenhauses Lütfi Kırdar bewarben. Es wurde berechnet, dass insgesamt 89 Personen in drei Gruppen, 28/30 Personen in den Gruppen, erreicht werden sollten (n=89). Die Daten in der zweiten Phase der Studie waren „Einführendes Informationsformular für Kinder, bei denen Typ-1-Diabetes diagnostiziert wurde“, „Feeling Good-Living Life Scale“ und „State-Trait Anxiety Inventory for Children“, „What Did You Feel Today? Spirituelles Tagebuch“ und „Was hast du heute gemacht? Tagebuch“ erhalten Sie durch.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Einschlusskriterien:

Altersspanne von 9-12 Jahren, vor mindestens einem Jahr mit Typ-1-Diabetes diagnostiziert, keine anderen physiologischen oder psychischen Erkrankungen, keine geistige Behinderung, keine psychoaktiven Drogen, sprechen und verstehen Türkisch, können lesen und schreiben, Eltern, die ihr Kind freiwillig unterstützen um an der Studie teilzunehmen und die Einverständniserklärung zu unterzeichnen, wurden Kinder in guter körperlicher Verfassung in die Studie aufgenommen.

Ausschlusskriterien:

Altersspanne nicht 9-12, seit weniger als einem Jahr mit Typ-1-Diabetes diagnostiziert, mit anderen physiologischen und psychischen Erkrankungen, geistig behindert, mit Psychopharmaka, kann kein Türkisch sprechen oder verstehen, Analphabeten, Eltern, die sich nicht freiwillig für das Kind engagieren Um an der Studie teilnehmen zu können, wurden Kinder, die körperlich nicht in guter Verfassung waren und Schmerzen hatten, nicht in die Studie aufgenommen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

89

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • İstanbul, Truthahn, 34353
        • Bahçeşehir University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

9 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Altersspanne von 9-12,
  • Vor mindestens einem Jahr mit Typ-1-Diabetes diagnostiziert,
  • keine anderen physiologischen oder psychischen Erkrankungen haben,
  • Keine geistige Behinderung
  • Konsumiert keine Psychopharmaka,
  • Türkisch sprechen und verstehen,
  • Lesen und schreiben können
  • Eltern, die ihr Kind freiwillig zur Teilnahme an der Forschung anmelden und die Einverständniserklärung unterschreiben,
  • Kinder in guter körperlicher Verfassung wurden in die Studie eingeschlossen.

Ausschlusskriterien:

  • Altersspanne nicht 9-12,
  • Seit weniger als einem Jahr mit Typ-1-Diabetes diagnostiziert,
  • andere physiologische und psychische Erkrankungen haben,
  • Geistig behindert,
  • Verwendung von Psychopharmaka,
  • Kann kein Türkisch sprechen oder verstehen,
  • Analphabet,
  • Eltern, die sich nicht bereit erklären, dass das Kind an der Forschung teilnimmt,
  • Kinder, die körperlich nicht in guter Verfassung waren und Schmerzen hatten, wurden nicht in die Studie aufgenommen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Screening
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Experimental: Spirituelles Tagebuch Gruppe
-Was hast du heute gefühlt? Spirituelles Tagebuch: Gemäß der Randomisierung wurden die Teilnehmer in Cluster 1 gebeten, ihre schlechten/guten Erinnerungen an die vier Elemente (Selbst, andere/Familie, Natur, Gott/Gott) in John Fishers Vier-Domänen-Modell aufzuschreiben, Familie fragen, andere , und Gott/ Gott wurde gebeten, seine Wünsche und Wünsche aufzuschreiben, und das Kind in dieser Gruppe schrieb im Allgemeinen die Frage "Was habe ich heute gefühlt?" in seinem Tagebuch.
spirituelle Tagebuchgruppe und Tagebuchgruppe schreiben ein Tagebuch
Andere Namen:
  • Tagebuch schreiben
Experimental: Tagebuchgruppe
Was hast du heute gemacht? Tagebuch: Gemäß Randomisierung wurden die Kinder der Gruppe Cluster 2 gebeten, ihre täglichen Aktivitäten und Aktivitäten (Essen, Fernsehen, Zeit mit ihren Freunden in der Schule usw.) aufzuschreiben, und die Kinder dieser Gruppe wurden gebeten, dies allgemein zu tun Fragen Sie: "Was habe ich heute gemacht?" beantwortete die Frage.
spirituelle Tagebuchgruppe und Tagebuchgruppe schreiben ein Tagebuch
Andere Namen:
  • Tagebuch schreiben

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Spirituelles Wohlbefinden
Zeitfenster: 4 Wochen
Das geistige Wohlbefinden der Kinder wird mit der Feeling Good Living Life Scale bewertet
4 Wochen
Angst
Zeitfenster: 4 Wochen
Das Angstniveau von Kindern wird mit State-trait Anxiety Invetory for Children bewertet
4 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mitarbeiter

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

31. Januar 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. Januar 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. Mai 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

17. Mai 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. Mai 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

11. Mai 2022

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • B-TUGCEATAKMERİC-001

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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