Virtuelle Versorgung bei pädiatrischem Asthma
Auswirkungen der virtuellen Versorgung von Asthmapatienten auf das Krankheitsmanagement und die Qualität
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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İzmir
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Izmir, İzmir, Türkei (türkiye), 35040
- Ege university
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- ein Smartphone oder Tablet mit Internetverbindung haben, Eltern und Patient bereit sind, ein tägliches Protokoll über Symptome und Medikamenteneinnahme zu führen
Ausschlusskriterien:
- Kinder, die psychische Probleme hatten, nicht an mindestens einer der Schulungen teilgenommen und nicht mindestens einen Monat lang ihr Asthma-Tagebuch geschickt hatten, wurden von der Studie ausgeschlossen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Virtuelle Pflegegruppe
Kinder in der virtuellen Betreuungsgruppe (VCG) erhielten im ersten Monat eine Asthma-Fernaufklärung.
Der Unterricht erfolgte in Gruppen von 5-6 Kindern.
Außerdem wurden vom Forscher kurze Videos zur Verwendung von Medikamenten und Verneblern aufgenommen und in Zoom-Meetings gezeigt.
Die Schulungen und Videos wurden durch Scannen der aktuellen Literatur erstellt und Expertenmeinungen von 2 Experten für Pflegeausbildung, 2 Experten für Kinderkrankenpflege und einem Experten für pädiatrische Allergien eingeholt.
Kinder und Familien schickten dem Forscher alle 4 Wochen Asthma-Tagebücher.
Am Ende des ersten, dritten und sechsten Monats wurden Daten aus Asthma-Tagebüchern über Google Forms erhoben.
Die Bewertung der Lebensqualitätsskala für pädiatrische Asthmakinder wurde ebenfalls zu Beginn und am Ende des sechsten Monats über Google Forms erfasst.
Die Patienten wurden rund um die Uhr von der Forscherin beim Fallmanagement per Telefon oder Videoanruf unterstützt.
Das Fallmanagement war multidisziplinär (eine Krankenschwester und ein Spezialist).
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Kinder in der virtuellen Betreuungsgruppe erhielten Asthma-Fernaufklärung, Fallmanagement und virtuelle Betreuung
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Kinder und Familien, die in der Kontrollgruppe (CG) waren, schickten dem Forscher alle 4 Wochen Asthma-Tagebücher.
Am Ende des ersten, dritten und sechsten Monats wurden Daten aus Asthma-Tagebüchern über Google Forms erhoben.
Die Bewertung der Lebensqualitätsskala für pädiatrische Asthmakinder wurde ebenfalls zu Beginn und am Ende des sechsten Monats über Google Forms erfasst.
In der KG wurde die routinemäßige ärztliche Aufklärung während der Ambulanzbesuche in gleicher Weise fortgeführt.
Im Namen der Chancengleichheit wurden am Ende der Studie Schulungspräsentationen und Videos mit der CG geteilt.
Außerdem wurde die Schulungspräsentation in ein Booklet umgewandelt (Videos wurden dem Booklet in Form von QR-Codes hinzugefügt) und in gedruckter Form an die Klinik geliefert.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der Symptomnummer gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: ersten, dritten und sechsten Monat
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Die Kinder erhielten ein Asthmatagebuch, um ihre täglichen Asthmasymptome zu verfolgen.
Das Asthma-Tagebuch enthält Symptome wie Keuchen, Husten, Aktivitätseinschränkung, Schlafstörungen und Reaktion auf die Verwendung von Notfallmedikamenten.
Das Tagebuch enthält auch Peakflow-Meter-Werte für zwei Mal pro Tag.
Ein Tag mit Symptomen ist jeder Tag, an dem das Kind irgendwelche Symptome aufzeichnete oder die Verwendung von Notfallmedikamenten meldete.
Kinder und Familien führten während der gesamten Studie ein Asthma-Tagebuch und schickten es alle 4 Wochen an den Forscher
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ersten, dritten und sechsten Monat
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung der Lebensqualität gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Baseline und sechster Monat
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Die Pädiatrische Asthma-Skala für die Lebensqualität von Kindern wurde über das Internet erhoben
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Baseline und sechster Monat
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Erkrankungen der Atemwege
- Erkrankungen des Immunsystems
- Lungenkrankheit
- Überempfindlichkeit, sofort
- Bronchialerkrankungen
- Lungenerkrankungen, obstruktive
- Überempfindlichkeit der Atemwege
- Überempfindlichkeit
- Asthma
- Verwaltung des Gesundheitswesens
- Lieferung der Gesundheitsversorgung
- Patientenversorgung Management
- Telemedizin
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB.E.57802
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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