Wirtualna Opieka W Astmie Dziecięcej
Wpływ wirtualnej opieki udzielanej pacjentom dziecięcym z astmą na zarządzanie chorobą i jakość
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
İzmir
-
Izmir, İzmir, Turcja (Türkiye), 35040
- Ege university
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- posiadanie smartfona lub tabletu z dostępem do Internetu, rodziców i pacjenta gotowych do prowadzenia dziennego dziennika objawów i stosowania leków
Kryteria wyłączenia:
- Z badania wykluczono dzieci, które miały problemy psychiczne, nie uczestniczyły w co najmniej jednym szkoleniu i nie przesłały co najmniej miesięcznego dzienniczka astmy.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Wirtualna Grupa Opieki
Dzieci w grupie wirtualnej opieki (VCG) przez pierwszy miesiąc były objęte edukacją dotyczącą astmy na odległość.
Kształcenie odbywało się w grupach 5-6 dzieci.
Badacz nagrał również krótkie filmy na temat stosowania leków i nebulizatorów, które zostały pokazane na spotkaniach Zoom.
Edukacja i filmy zostały przygotowane poprzez przejrzenie aktualnej literatury, a opinie ekspertów uzyskano od 2 ekspertów w dziedzinie edukacji pielęgniarskiej, 2 ekspertów w dziedzinie pielęgniarstwa pediatrycznego i eksperta w dziedzinie alergologii dziecięcej.
Dzieci i rodziny wysyłały badaczowi dzienniki astmy co 4 tygodnie.
Pod koniec pierwszego, trzeciego i szóstego miesiąca zebrano dane z dzienniczków astmy za pomocą Formularzy Google.
Na początku i na końcu szóstego miesiąca zebrano również wynik Skali Jakości Życia Dzieci z Astmą Dziecięcą za pomocą Formularzy Google.
Pacjenci otrzymywali wsparcie od badacza w zakresie zarządzania przypadkiem przez telefon lub wideorozmowę 24/7.
Zarządzanie przypadkiem było multidyscyplinarne (pielęgniarka i specjalista).
|
Dzieci w grupie opieki wirtualnej miały edukację na temat astmy na odległość, zarządzanie przypadkami i wirtualną opiekę
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Dzieci i rodziny, które w grupie kontrolnej (CG) wysyłały badaczowi dzienniczki astmy co 4 tygodnie.
Pod koniec pierwszego, trzeciego i szóstego miesiąca zebrano dane z dzienniczków astmy za pomocą Formularzy Google.
Na początku i na końcu szóstego miesiąca zebrano również wynik Skali Jakości Życia Dzieci z Astmą Dziecięcą za pomocą Formularzy Google.
W GK edukacja prowadzona rutynowo przez lekarza podczas wizyt ambulatoryjnych przebiegała w ten sam sposób.
W imię równości szans prezentacje szkoleniowe i filmy zostały udostępnione GK na koniec badania.
Również prezentacja szkoleniowa została przekształcona w książeczkę (do książeczki zostały dodane filmy w postaci kodów QR) i dostarczona do kliniki w formie drukowanej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana liczby objawów w stosunku do wartości początkowej
Ramy czasowe: pierwszy, trzeci i szósty miesiąc
|
Dzieci otrzymały dziennik astmy, aby śledzić ich codzienne objawy astmy.
Dziennik astmy zawiera objawy świszczącego oddechu, kaszlu, ograniczenia aktywności, zaburzeń snu oraz reakcji na zastosowanie leków ratunkowych.
Dziennik zawiera również wartości szczytowego przepływomierza dla dwóch razy dziennie.
Dzień wystąpienia objawów to każdy dzień, w którym dziecko odnotowało jakiekolwiek objawy lub zgłosiło zastosowanie leku doraźnego.
Dzieci i rodziny prowadziły dziennik astmy przez cały okres badania i wysyłały go badaczowi co 4 tygodnie
|
pierwszy, trzeci i szósty miesiąc
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana jakości życia w stosunku do wartości wyjściowych
Ramy czasowe: Linia bazowa i szósty miesiąc
|
Wynik Skali Jakości Życia Dzieci z Astmą Dziecięcą został zebrany przez Internet
|
Linia bazowa i szósty miesiąc
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB.E.57802
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .