Erkennung von gesprochenen Wörtern, Zeichen und Zeichen in der Zweitsprache durch Wahrnehmung und Produktion bei Erwachsenen
Wie Motor Cortex die L2-Erfassung von gesprochenen Wörtern, Zeichen und Zeichen über Wahrnehmung und Produktion unterstützt
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Laura Morett, Ph.D.
- Telefonnummer: 205-348-8489
- E-Mail: lmorett@ua.edu
Studienorte
-
-
Alabama
-
Tuscaloosa, Alabama, Vereinigte Staaten, 35487
- University of Alabama, Tuscaloosa
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Rechtshändig
- Englischer Muttersprachler
Ausschlusskriterien:
- Kenntnisse der Gebärdensprache oder Sprachen mit Logozeichen
- Hör- oder Sehbehinderungen
- Sprech-, Sprach- oder Lernstörungen
- Ungesicherte Körperimplantate aus Metall
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Eigenproduktion
Lexikalische L2-Elemente, die beim Lernen selbst produziert werden
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Nachdem die Teilnehmer lexikalische L2-Elemente durch Hören oder Beobachten in Verbindung mit L1-Übersetzungen gelernt haben, werden sie aufgefordert, diese selbst zu erstellen
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Aktiver Komparator: Wahrnehmung
Lexikalische L2-Elemente, die beim Lernen ein weiteres Mal gehört oder beobachtet wurden
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Nachdem die Teilnehmer lexikalische L2-Elemente durch Hören oder Beobachten in Verbindung mit L1-Übersetzungen gelernt haben, werden sie aufgefordert, diese selbst zu erstellen
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Funktionelle Aktivität in der Lokalisation des motorischen Kortex, 5 min, Erkennung
Zeitfenster: 5 Minuten nach dem Lernen
|
Lage des vom Blutsauerstoffgehalt abhängigen (FETT) Signals im motorischen Kortex bei der Erkennung
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5 Minuten nach dem Lernen
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Funktionelle Aktivität im motorischen Kortexgrad, 5 min, Erkennung
Zeitfenster: 5 Minuten nach dem Lernen
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Vom Grad des vom Blutsauerstoffgehalt abhängigen (FETT) Signals im motorischen Kortex bei der Erkennung
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5 Minuten nach dem Lernen
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Funktionelle Aktivität am Ort des motorischen Kortex, 1 Woche, Erkennung
Zeitfenster: 1 Woche nach dem Lernen
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Lage des vom Blutsauerstoffgehalt abhängigen (FETT) Signals im motorischen Kortex bei der Erkennung
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1 Woche nach dem Lernen
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Funktionelle Aktivität im motorischen Kortexgrad, 1 Woche, Anerkennung
Zeitfenster: 1 Woche nach dem Lernen
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Vom Grad des vom Blutsauerstoffgehalt abhängigen (FETT) Signals im motorischen Kortex bei der Erkennung
|
1 Woche nach dem Lernen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Laura Morett, Ph.D., University of Alabama, Tuscaloosa
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- L2WordProd
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- Studienprotokoll
- Statistischer Analyseplan (SAP)
- Analytischer Code
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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