Wirksamkeit einer indigenen angepassten kognitiven Verhaltenstherapie zur Reduzierung der Spielsucht bei Jugendlichen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Federal Capital Area
-
Islamabad, Federal Capital Area, Pakistan, 44000
- Bahria University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendliche im Alter von 10 bis 19 Jahren (WHO, 2013), die an einer Bildungseinrichtung in der Nähe der Bundeshauptstadt eingeschrieben sind
- Spielen von Internet-Offline-/Online-Spielen.
- Übermäßige Benutzer, die mehr als 5–8 Stunden pro Tag und 40 Stunden pro Woche spielen, werden berücksichtigt.
- Ich spiele seit mindestens einem Jahr Spiele.
- Keine schwere Krankheit oder andere psychische Störung in der Vorgeschichte.
Ausschlusskriterien:
- Im Vorfeld wurde eine psychische oder psychische Störung diagnostiziert.
- Eine Psychotherapie oder Medikamente gegen eine bestimmte Störung erhalten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Interventionsgruppe
Jugendliche mit hohen IGD-SF-9-Werten.
Die Gruppe erhält IACBTGA
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IACBTGA wird aus 8 wöchentlichen Sitzungen bestehen.
In den Sitzungen werden kognitive und Verhaltensstrategien vermittelt
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Aktiver Komparator: Interventionsgruppe mit elterlicher Psychoedukation
Jugendliche, die bei IGD-SF-9 eine hohe Punktzahl erreicht haben, und Eltern von Jugendlichen werden ebenfalls in die Intervention einbezogen, und Eltern und Jugendlichen wird eine auf CBT basierende Psychoedukation angeboten, die IACBTGA erhält.
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IACBTGA wird aus 8 wöchentlichen Sitzungen bestehen.
In den Sitzungen werden kognitive und Verhaltensstrategien vermittelt
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Kein Eingriff: Kontrolle
Diese Gruppe erhält keine Intervention
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Skala für Internet-Gaming-Störungen – Kurzform
Zeitfenster: 1 Jahr
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Screening-Tool für Internetspielsucht basierend auf DSM-5-Kriterien; Die Mindestpunktzahl beträgt 9 und die Höchstpunktzahl 45.
Der Cutoff-Score beträgt 25.
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1 Jahr
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Kurze Selbstkontrollskala
Zeitfenster: 1 Jahr
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Die Skala misst die Selbstkontrolle einer Person.
Die Mindestpunktzahl beträgt 13 und die Höchstpunktzahl 65.
Höhere Werte weisen auf eine geringe Selbstkontrolle hin
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1 Jahr
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 01-276182-002
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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