Der Lehrplan für die Resilienz älterer Menschen
Das Resilienz-Curriculum der Ältesten: Auf dem Weg zum Aufbau empirischer Beweise für eine kulturell fundierte, stärkenbasierte Intervention
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Victoria O'Keefe, PhD
- Telefonnummer: 410-955-9849
- E-Mail: vokeefe3@jhu.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Fiona Grubin, MSPH
- Telefonnummer: 406-518-1909
- E-Mail: fgrubin1@jhu.edu
Studienorte
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Arizona
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Whiteriver, Arizona, Vereinigte Staaten, 85941
- CIH Whiteriver Office
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter 9-14 Jahre
- Eingeschrieben an einer Schule, an der der Lehrplan zur Resilienz älterer Menschen angeboten wird
- Teilnahme am Elders' Resilience Curriculum-Programm
Ausschlusskriterien:
- Einspruch der Eltern/Erziehungsberechtigten gegen die Teilnahme von Jugendlichen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Empfänger des Curriculums zur Resilienz älterer Menschen
Jugendliche im Alter von 9 bis 14 Jahren, die den Lehrplan zur Resilienz älterer Menschen erhalten
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Das Elders' Resilience Curriculum (ERC) ist ein kulturell fundiertes, schulbasiertes Programm, das Jugendlichen von Ältesten des White Mountain Apache Tribe (WMAT) vermittelt wird.
Es soll Selbstmordgedanken und Selbstmordverhalten bei indianischen Jugendlichen verhindern
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung der Lebensgründe für das Leben, wie sie aus den Gründen für die Lebenskala bewertet wurden
Zeitfenster: Grundlinie, 26 Wochen
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11 Selbstberichtsartikel aus den Gründen für die Lebensskala messen Überzeugungen und Erfahrungen, die das Gefühl geben, das Leben angenehm, lohnend und sinnvoll zu sein.
Die Antworten reichen von 1 (überhaupt nicht) bis 3 (viel) mit höheren Werten, was mehr Gründe für das Leben anzeigt.
Die Gesamtwerte reichen von 11 bis 33 mit höheren Werten, was mehr Gründe für das Leben anzeigt.
Die Änderung wurde aus der Differenz zwischen Endlinien und Basisantworten berechnet.
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Grundlinie, 26 Wochen
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Veränderung der kulturellen Verbundenheit, wie durch die Skala der Kulturverbindung - Kurzform bewertet
Zeitfenster: Grundlinie, 26 Wochen
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Die Version der Kulturverbindlichkeitsskala ist eine Self-Report-Maßnahme mit 9 Punkten, die die Verbindung zu kulturellen Identität, Traditionen und Spiritualität unter Jugendlichen der First Nations bewertet.
Die Antworten variieren - Fünf Fragen sind Ja/Nein, drei Fragen reichen von 0 (nicht zustimmen) bis 1 (Vereinbarung) und die letzte Frage stellt die Frequenz von 0 (nie) bis 4 (jeden Tag).
Eine höhere Übereinstimmung (d. H. "Ja" oder "Vereinbarung" Antworten) weisen auf ein höheres Maß an kultureller Verbundenheit hin.
Die Gesamtwerte reichen von 0 bis 12 mit höheren Werten, was auf ein höheres Maß an kultureller Verbundenheit hinweist.
Die Änderung wurde aus der Differenz zwischen Endlinien und Basisantworten berechnet.
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Grundlinie, 26 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung des Bewusstseins für die Verbundenheit, wie das Bewusstsein für die Skala mit vernetzter Skala bewertet wird
Zeitfenster: Grundlinie, 26 Wochen
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Das Bewusstsein für die Skala von Connectedness ist eine 12-Punkte-Selbstberichtsmaßnahme, die das Bewusstsein für den Zusammenhang mit Selbst, Familie, Gemeinschaft und natürlicher Umwelt bewertet.
Die Antworten reichen von 0 (überhaupt nicht) bis 2 (viel) mit höheren Werten, die ein höheres Bewusstsein für die Verbundenheit darstellen.
Die Gesamtwerte reichen von 0 bis 24, wobei höhere Werte ein höheres Bewusstsein für die Verbundenheit darstellen.
Die Änderung wurde aus der Differenz zwischen Endlinien und Basisantworten berechnet.
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Grundlinie, 26 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Victoria O'Keefe, PhD, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB00018615
- K01MH122702 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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