Kognitive Umstrukturierung bei der Bewältigung von Trennungsstress und der Förderung des posttraumatischen Wachstums bei jungen Erwachsenen in Malaysia
Randomisierte kontrollierte Studie zur kognitiven Umstrukturierung bei der Bewältigung von Trennungsstress und der Förderung von posttraumatischem Wachstum
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Michelle Choong
- Telefonnummer: +60169150941
- E-Mail: breakupresearch.usm@gmail.com
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Malaysische junge Erwachsene.
- Gute Englischkenntnisse.
- Grundlegende technologische Fähigkeiten und Ressourcen.
- Berichtete über anhaltenden Stress aufgrund einer Trennung, die innerhalb der letzten 6 Monate stattgefunden hat.
- Aktueller Single-Beziehungsstatus.
Ausschlusskriterien:
- Einnahme von Psychopharmaka innerhalb der letzten 8 Wochen.
- Erhalte derzeit andere psychologische Interventionen.
- Vorliegen signifikanter psychotischer oder manischer Symptome.
- Hohe Suizidgefahr.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Kognitive Umstrukturierung
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Fünf 50-60-minütige Videokonferenzsitzungen zur kognitiven Umstrukturierung basierend auf Mind Over Mood: Second Edition (MOM2) (Greenberger & Padesky, 2016) und The Clinician's Guide to CBT Using MOM2 (Padesky & Greenberger, 2019) als Leitfäden.
Die Sitzungen bestehen aus dem Verstehen des kognitiven Modells, dem Ausfüllen von Gedankenaufzeichnungen und ergänzenden Bewältigungsstrategien zur Suche nach Beweisen, zur Aktionsplanung und zur Akzeptanz.
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Aktiver Komparator: Unterstützende Beratung
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Fünf 50–60-minütige Videokonferenzsitzungen mit unterstützender Beratung, bestehend aus Psychoedukation zu Trennungseffekten, Validierung von Trennungserfahrungen und Emotionen, Einführung in tiefes Atmen und progressive Muskelentspannung sowie Identifizierung bestehender Bewältigungsstrategien.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Trennungsstress
Zeitfenster: BDS wird verabreicht: 1) vor Beginn der Interventionssitzungen, 2) nach 5 Wochen Interventionssitzungen und 3) 1 Monat nach der 5. (letzten) Interventionssitzung des Teilnehmers.
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Zur Beurteilung des Trennungsstresses wird die Breakup Distress Scale (BDS) (Field et al., 2009) verwendet.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 16 bis 64, wobei höhere Werte auf eine höhere Trennungsbelastung hinweisen.
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BDS wird verabreicht: 1) vor Beginn der Interventionssitzungen, 2) nach 5 Wochen Interventionssitzungen und 3) 1 Monat nach der 5. (letzten) Interventionssitzung des Teilnehmers.
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Posttraumatisches Wachstum
Zeitfenster: PTGI wird verabreicht: 1) vor Beginn der Interventionssitzungen, 2) nach 5 Wochen Interventionssitzungen und 3) 1 Monat nach der 5. (letzten) Interventionssitzung des Teilnehmers.
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Das Posttraumatische Wachstumsinventar (PTGI) (Tedeschi & Calhoun, 1996) wird verwendet, um das persönliche Wachstum nach einer Trennung zu bewerten.
Der Gesamtscore reicht von 0 bis 105, wobei höhere Scores auf ein stärkeres posttraumatisches Wachstum hinweisen.
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PTGI wird verabreicht: 1) vor Beginn der Interventionssitzungen, 2) nach 5 Wochen Interventionssitzungen und 3) 1 Monat nach der 5. (letzten) Interventionssitzung des Teilnehmers.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- USM/JEPeM/KK/23080645
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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