Workshop zur kognitiven Verhaltenstherapie für Content-Moderatoren
Akzeptanz und Durchführbarkeit eines Workshops zur kognitiven Verhaltenstherapie für Content-Moderatoren: Eine Pilotstudie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die wachsende Menge an nutzergenerierten Inhalten zwingt Unternehmen dazu, immer mehr Content Moderatoren (CMs) einzustellen. Es gibt zahlreiche empirische Belege dafür, dass sich die Belastung durch das Trauma anderer am Arbeitsplatz auf das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit auswirkt (z. B. Léonard et al., 2020; Seigfried-Spellar, 2018), und Untersuchungen, die sich auf CMs konzentrieren, legen nahe, dass sie ähnliche Auswirkungen haben wie andere Fachkräfte (Steiger et al., 2021). Dazu gehört ein erhöhtes Risiko für die Entwicklung von Syndromen wie sekundärem posttraumatischem Stress, stellvertretendem Trauma und Burnout (Spence et al., 2023a). Die neuere Literatur weist, wenn auch in begrenztem Umfang, darauf hin, dass CMs bereits Bewältigungsstrategien anwenden, wie z. B. die Schaffung von Grenzen zwischen Arbeit und Privatleben (Spence et al., 2023b), obwohl sie eine Präferenz für Einzeltherapie mit spezialisierten Fachkräften zum Ausdruck brachten. Diese erste Arbeit weist jedoch darauf hin, dass Technologieunternehmen Präventionsprogramme entwickeln müssen, die auf der Verhinderung der Exposition gegenüber traumatischen Inhalten basieren (Spence et al., 2023a, Steiger et al., 2021).
Daher wurde ein CBT-Workshop, der aus vier 90-minütigen Gruppensitzungen bestand, speziell dazu konzipiert, arbeitsbedingte Konsequenzen bei einer kleinen Stichprobe von Inhaltsmoderatoren zu verhindern. Der Workshop wird eine kognitiv-verhaltensbezogene Ausrichtung haben, die sich bei posttraumatischen Symptomen als wirksamer erwiesen hat (Lewis et al., 2020). Psychische Belastung, PTSD-Symptome, Arbeitszufriedenheit und Bewältigungsstrategien werden vor und nach der Intervention gemessen, um die Durchführbarkeit des Workshops zu beurteilen.
Verweise:
Léonard, M.-J., Saumier, D. & Brunet, A. (2020). Wenn der Anwalt traumatisiert wird: Eine Scoping-Überprüfung. SAGE Open, 10(3), 1-10. https://doi.org/10.1177/2158244020957032
Lewis, C., Roberts, N. P., Andrew, M., Starling, E. & Bisson, J. I. (2020) Psychologische Therapien für posttraumatische Belastungsstörungen bei Erwachsenen: systematische Überprüfung und Metaanalyse, European Journal of Psychotraumatology, 11( 1), https://doi.org/10.1080/20008198.2020.1729633
Seigfried-Spellar, K. C. (2018) Bewertung des psychischen Wohlbefindens und der Bewältigungsmechanismen von Strafverfolgungsermittlern im Vergleich zu digitalen forensischen Ermittlern bei Kinderpornografie-Ermittlungen. Journal of Police and Criminal Psychology, 33, 215-226. https://doi.org/10.1007/s11896-017-9248-7
Steiger, M., Bharucha, T. J., Venkatagiri, S., Riedl, M. J. & Lease, M. (2021). Das psychologische Wohlbefinden von Inhaltsmoderatoren: Die emotionale Arbeit der kommerziellen Moderation und Möglichkeiten zur Verbesserung der Unterstützung. In CHI '21: Proceedings of the 2021 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (S. 1-14). ACM. https://doi.org/10.1145/3411764.3445092
Spence, R., Bifulco, A., Bradbury, P., Martellozzo, E. & DeMarco, J. (2023a). Die psychologischen Auswirkungen der Inhaltsmoderation auf Inhaltsmoderatoren: Eine qualitative Studie. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 17(4), Artikel X. https://doi.org/10.5817/CP2023-X-X
Spence, R., Harrison, A., Bradbury, P., Bleakley, P., Martellozzo, E. und DeMarco, J. (2023b). Strategien von Content-Moderatoren zur Bewältigung des Stresses bei der Moderation von Online-Inhalten. Journal of Online Trust and Safety, 1(5). https://doi.org/10.54501/jots.v1i5.91
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Carlos López-Pinar, PhD
- Telefonnummer: +34665878367
- E-Mail: carloslopez.pinar@universidadeuropea.es
Studienorte
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Salamanca, Spanien, 37002
- MEGA cloud services
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Arbeiten Sie mindestens 6 Monate lang aktiv als professioneller Content-Moderator.
Ausschlusskriterien:
- Vorliegen einer psychotischen Störung oder Persönlichkeitsstörung im Sinne der DSM-5-Kriterien.
- Erhalten Sie während der Studienzeit eine weitere psychologische Behandlung.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Kognitives Verhaltens-Workshop
Die Versuchsgruppe nimmt an 4 wöchentlichen Gruppensitzungen à 90 Minuten teil.
Die Intervention wird von einem Doktoranden durchgeführt. klinischer Psychologe mit über 15 Jahren klinischer Erfahrung.
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Dieser Gruppenworkshop mit vier Sitzungen basiert auf den Prinzipien der kognitiven Verhaltenstherapie. Es besteht aus vier Sitzungen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Die Kessler-Skala für psychische Belastungen (K10)
Zeitfenster: Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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Es ist ein einfaches Maß für die psychische Belastung.
Die K10-Skala umfasst 10 Fragen zu emotionalen Zuständen mit jeweils einer fünfstufigen Antwortskala.
Die Messung kann als kurzer Screen zur Ermittlung des Ausmaßes der Belastung verwendet werden.
Das Hilfsmittel kann den Patienten zum Ausfüllen ausgehändigt werden, alternativ können die Fragen dem Patienten auch vom Behandler vorgelesen werden.
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Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Skala zur Arbeitszufriedenheit, JobStat'73
Zeitfenster: Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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Es besteht aus fünf Fragen zu ihrer Zufriedenheit mit dem Job, einer möglichen Kontinuität darin und der Frage, ob sie ihn anderen empfehlen würden.
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Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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Skala der Bewältigungsmechanismen
Zeitfenster: Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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Es misst, wie der Teilnehmer mit Stress umgeht, und sammelt Daten aus 16 Strategien.
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Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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PTBS-Checkliste – zivile Version (PCL-C)
Zeitfenster: Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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Der PCL-C umfasst 17 Punkte, die verschiedene symptomatische Reaktionen auf Stress bewerten, und die Befragten gaben auf einer Skala von 1 (überhaupt nicht) bis an, in welchem Ausmaß sie im vergangenen Monat von diesen Symptomen geplagt wurden 5 (Extrem).
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Woche 0, Woche 4 und Woche 12
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Carlos López-Pinar, PhD, Universidad Europea de Valencia
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Léonard, M.-J., Saumier, D., & Brunet, A. (2020). When the lawyer becomes traumatized: A scoping review. SAGE Open, 10(3), 1-10. https://doi.org/10.1177/2158244020957032
- Lewis C, Roberts NP, Andrew M, Starling E, Bisson JI. Psychological therapies for post-traumatic stress disorder in adults: systematic review and meta-analysis. Eur J Psychotraumatol. 2020 Mar 10;11(1):1729633. doi: 10.1080/20008198.2020.1729633. eCollection 2020.
- Seigfried-Spellar, K. C. (2018) Assessing the Psychological Well-being and Coping Mechanisms of Law Enforcement Investigators vs. Digital Forensic Examiners of Child Pornography Investigations. Journal of Police and Criminal Psychology, 33, 215-226. https://doi.org/10.1007/s11896-017-9248-7
- Steiger, M., Bharucha, T. J., Venkatagiri, S., Riedl, M. J., & Lease, M. (2021). The psychological well-being of content moderators: The emotional labor of commercial moderation and avenues for improving support. In CHI '21: Proceedings of the 2021 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 1-14). ACM. https://doi.org/10.1145/3411764.3445092
- Spence, R., Bifulco, A., Bradbury, P., Martellozzo, E., & DeMarco, J. (2023a). The psychological impacts of content moderation on content moderators: A qualitative study. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 17(4), Article X. https://doi.org/10.5817/CP2023-X-X
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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