Emotionale Pflegekompetenzskala für Demenz: Entwicklung und Korrelationen mit Wissen, Einstellungen und Selbstvertrauen
Entwicklung einer emotionalen Pflegekompetenzskala für Demenz bei Langzeitpflegefachkräften und ihr Zusammenhang mit Wissen, Einstellungen und Vertrauen in die Demenzpflege
Ziel dieser Studie ist es, eine „Skala für emotionale Pflegekompetenz bei Demenz“ zu entwickeln, die sich an Langzeitpflegefachkräfte richtet, und den Zusammenhang zwischen der emotionalen Pflegekompetenz der Pflegekräfte und ihrem Wissen, ihren Einstellungen und ihrem Vertrauen in die Demenzpflege zu untersuchen.
In zwei Sondierungsphasen wird ein Mixed-Methods-Ansatz zum Einsatz kommen:
Phase Eins: Teilnehmer der Skalierungsentwicklung: Durch eine gezielte Stichprobenauswahl werden erfahrene Fachkräfte für die Langzeitpflege rekrutiert.
Methode: Qualitative Interviews durchführen; Analysieren Sie die gesammelten Daten mithilfe einer Inhaltsanalyse, um Informationen zu kodieren und zu kategorisieren. Entwerfen Sie auf der Grundlage der Ergebnisse die erste Version der Emotional Care Competency Scale für Demenz.
Phase Zwei: Skalenvalidierung und Beziehungsanalyse Ziel: Validierung der Zuverlässigkeit und Gültigkeit der Skala und Untersuchung der Beziehung zwischen der emotionalen Pflegekompetenz von Fachkräften und ihrem Wissen, ihren Einstellungen und ihrem Vertrauen in die Demenzpflege.
Design: Deskriptive Korrelationsstudie in Längsrichtung. Teilnehmer: Bequeme Stichprobenerhebung zur Rekrutierung von Teilnehmern für zwei Runden von Fragebogenumfragen.
Ziel dieser Studie ist es, ein umfassendes Instrument zur Beurteilung emotionaler Pflegekompetenzen bei Fachkräften in der Demenzpflege bereitzustellen und zu verstehen, wie diese Kompetenzen mit ihrem Wissen, ihren Einstellungen und ihrem Selbstvertrauen bei der Erbringung von Pflege zusammenhängen.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Kung, Ph.D.
- Telefonnummer: +88632118999
- E-Mail: pckung@mail.cgust.edu.tw
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 Jahre oder älter. Derzeit arbeite ich in einer Einrichtung, die Demenzpflege anbietet. Derzeit in der Pflege oder Betreuung im Langzeitpflegebereich tätig.
Kann auf Mandarin oder Taiwanesisch kommunizieren. Keine psychische Erkrankung in der Vorgeschichte.
Ausschlusskriterien:
- Unter 18 Jahren. Leiden an erheblichen körperlichen oder psychischen Erkrankungen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Zuverlässigkeits- und Validitätstests der Demenz-Emotional-Care-Kompetenzskala
Zeitfenster: Baseline und 6 Monate
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Die Teilnehmer müssen den Fragebogen zweimal ausfüllen.
Der zweite Fragebogen wird 6 Monate nach dem Ausfüllen des ersten Fragebogens ausgefüllt.
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Baseline und 6 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 202401896B0
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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