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Achtsamkeit ADHS -Intervention

26. März 2026 aktualisiert von: James Lynch, Boston Children's Hospital

Die Untersuchung einer achtsamen Intervention für ADHS

Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) betrifft ungefähr 11% der Kinder und Jugendlichen in den USA. Personen mit ADHS erleben erhebliche Beeinträchtigungen und Belastungen in mehreren Bereichen des täglichen Lebens, einschließlich Gleichaltrigenschwierigkeiten, akademischen Schwierigkeiten, schlechten Arbeitsplätzen, hohen Raten an gemeinsamen Störungen und großen finanziellen Kosten. Obwohl es viele gut etablierte, evidenzbasierte Behandlungen für ADHS gibt, haben viele Kinder auch bei längerer Behandlung weiterhin erhebliche Beeinträchtigungen und erhöhte ADHS-Symptome. Darüber hinaus gibt es mehrere Einschränkungen für bestehende Behandlungsansätze, einschließlich Nebenwirkungen von Medikamenten, Schwierigkeiten beim Zugriff auf Verhaltensbehandlungen und hohe Kosten für Verhaltensbehandlungen. Daher besteht eine entscheidende Notwendigkeit, niedrige Kosten, niedrige Belastungen, alternative oder additive Interventionsansätze für pädiatrische ADHS zu identifizieren.

In der aktuellen Pilotstudie wollen wir die Reaktionen auf Verhaltens- und Gehirnbasis-Marker für eine achtsamen Intervention bewerten. Achtsamkeitsbasierte Interventionen (MBIs), einschließlich tiefer Atmung, haben beträchtliche Aufmerksamkeit in Bezug auf ihre Vorteile für ADHS-Symptome erhalten. Tiefe Atmung ist ein starker Kandidat als ergänzende MBI-Intervention für Kinder mit ADHS aufgrund seiner simplen und leicht zu implementierenden Natur. Studien, in denen die Auswirkungen einer tiefen Atmung auf die physiologischen Erregung und die ADHS -Symptome bei Kindern untersucht wurden, haben vielversprechende Ergebnisse erzielt. Kinder werden durch eine kurze Eingriffe mit tiefem Atem unter Verwendung eines neuartigen Tools geleitet, das das Engagement der Kinder bei tiefem Atmen optimiert. Dieses Tool, Domi, soll in den Händen des Kindes gehalten werden und verwendet eine Reihe haptischer Schwingungen, um eine Tiefe in Echtzeit zu bieten. Wir gehen davon aus, dass Kinder mit ADHS nach einer kurzen tiefen Atempraxis eine verbesserte nachhaltige Aufmerksamkeit, Reaktionszeitkonsistenz und hemmende Kontrolle zeigen werden. Diese Bereiche der Aufmerksamkeit und der Verhaltensfunktion werden anhand von Computeraufgaben und Messungen der Gehirnaktivität bewertet.

Wir planen, die Ergebnisse dieser Studie zu nutzen, um einen zukünftigen Antrag auf Zuschussfinanzierung für eine ähnliche Studie mit vielen weiteren Kindern zu stärken. Wir glauben, dass die Ergebnisse dieser und zukünftigen Studien das Leben von Kindern mit ADHS und ihren Familien verbessern werden.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

10

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • Massachusetts
      • Brookline, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02445
        • Boston Children's Hospital Laboratories of Cognitive Neuroscience

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Teilnehmer Alter 7 Jahre, 0 Monate - 11 Jahre, 11 Monate
  • Über Eltern-gemeldete ADHS-Diagnose für den Teilnehmer

Ausschlusskriterien:

  • Zuvor bestätigte oder vermutete Diagnose einer geistigen Behinderung
  • Zuvor bestätigte oder vermutete Diagnose einer Autismus -Spektrum -Störung
  • Derzeit verschrieben nicht stimulierende Medikamente zum Zweck der Behandlung von ADHS-Symptomen
  • Hörbehinderungen
  • Primärsprache anders als Englisch
  • Bekannte Anfallsstörung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Tiefesatmungsintervention
Kinder werden eine kurze tiefe Intervention durchführen
Kinder werden eine kurze, 5-minütige, tiefe Atemintervention unter Verwendung des DOMI-Tools absolvieren, um ein 5-Sekunden-Atemtempo aufrechtzuerhalten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verhaltensleistung Metriken
Zeitfenster: Während des persönlichen Forschungsbesuchs
Verhaltensmarker für anhaltende Aufmerksamkeit und Hemmkontrolle werden mithilfe einer GO/Nogo -Aufgabe bewertet. Unterlassungsfehler (die Variabilität der Reaktionszeit (Standardabweichung der Reaktionszeit in allen Studien) nicht auf eine GO -Studie reagiert) dienen als Marker für anhaltende Aufmerksamkeit. Provisionsfehler (die auf einen Nogo -Versuch reagieren) werden als Marker für die Hemmkontrolle dienen.
Während des persönlichen Forschungsbesuchs
Neurophysiologische Marker
Zeitfenster: Während des persönlichen Forschungsbesuchs
EEG-Methoden (EEG) werden verwendet, um p300-ereignisbezogene Potentiale (ERP) zu messen, eine positive Beugung nach einer Reaktion auf aufgabenrelevante und irrelevante Stimuli, die die Aufmerksamkeitsorientierung, die Bewertung der Stimulus und die Hemmungskontrolle widerspiegeln. Stimulussperrte p300-Amplitude als Reaktion auf korrekte Go-Trials ist ein Marker für kortikale Aufmerksamkeitsprozesse, während die p300-Amplitude von Stimulus-gesperrt als Reaktion auf NOGO-Studien ein Marker für kortikale Hemmungskontrollprozesse sein wird.
Während des persönlichen Forschungsbesuchs

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

26. Februar 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Juli 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juli 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. Juni 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

17. Juni 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. Juni 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

31. März 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. März 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • IRB-P00051676

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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