Stottern und Neuromodulation
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Eric S. Jackson
- Telefonnummer: 212-992-9470
- E-Mail: Ej34@nyu.edu
Studienorte
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New York
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New York, New York, Vereinigte Staaten, 10016
- Rekrutierung
- NYU Langone Health
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erwachsene im Alter von 18 bis 65 Jahren.
- Diagnose von entwicklungsbedingtem Stottern, bestätigt durch einen zugelassenen Sprachtherapeuten.
- Leichte bis mittlere oder stärkere Stotter-Schwere, definiert als ein Wert von 20 oder höher auf der Stotter-Schwere-Instrument-Vierten Ausgabe (SSI-4).
- Englisch als Hauptsprache.
- Rechtshändigkeit (um Variabilität in der neuralen Lateralisierung zu minimieren).
- Bereit und in der Lage, alle Studiensitzungen zu besuchen und die Studienverfahren zu befolgen.
Ausschlusskriterien:
- Eine Vorgeschichte von neurologischen, psychiatrischen oder medizinischen Erkrankungen, die für tDCS kontraindiziert sind.
- Derzeitige Einnahme von Medikamenten, von denen bekannt ist, dass sie die kortikale Erregbarkeit beeinflussen.
- Eine Vorgeschichte von Krampfanfällen oder Epilepsie.
- Schwangerschaft oder Planung einer Schwangerschaft während des Studienzeitraums.
- Metallimplantate im Kopf (ausgenommen zahnärztliche Arbeiten) oder andere Kontraindikationen für elektrische Hirnstimulation.
- Jede Hauterkrankung oder empfindliche Hautstelle in der Nähe der Stimulationsorte.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Verhaltenstherapeutische Sprachtherapie kombiniert mit aktiver tDCS
Jeder Teilnehmer wird über einen Zeitraum von etwa zehn Wochen zehn Behandlungssitzungen absolvieren.
In jeder Sitzung erhalten die Teilnehmer 30 Minuten lang aktive tDCS, während sie gleichzeitig an einer verhaltenstherapeutischen Sprachtherapie teilnehmen.
Die aktive Stimulation umfasst ein 30-sekündiges Hochfahren auf 2,0 mA, 30 Minuten kontinuierliche Stimulation und ein 30-sekündiges Herunterfahren.
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Die Stimulation (2,0 mA für 30 Minuten) erfolgt während Sprachtherapiesitzungen, die auf das Üben von Sprechtechniken ausgerichtet sind.
Die Scheinstimulation ahmt die physische Empfindung ohne aktiven Strom nach.
Jede der zehn wöchentlichen Sitzungen beginnt mit 15 Minuten Strategieübung, die den Teilnehmern die Möglichkeit bietet, leichten Kontakt und Easy-Onset-Techniken vor der tDCS-unterstützten Sprechaufgabe zu üben.
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Schein-Komparator: Verhaltenstherapeutische Sprachtherapie kombiniert mit Schein-tDCS
Jeder Teilnehmer wird insgesamt zehn Behandlungssitzungen über einen Zeitraum von etwa zehn Wochen absolvieren.
In jeder Sitzung erhalten die Teilnehmer für 30 Minuten eine Schein-tDCS, während sie gleichzeitig an einer verhaltenstherapeutischen Sprachtherapie teilnehmen.
Die Scheinstimulation beinhaltet das gleiche An- und Abschaltverfahren, jedoch wird während des 30-minütigen Zeitraums kein Strom abgegeben, um die Verbindung aufrechtzuerhalten.
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Die Stimulation (2,0 mA für 30 Minuten) erfolgt während Sprachtherapiesitzungen, die auf das Üben von Sprechtechniken ausgerichtet sind.
Die Scheinstimulation ahmt die physische Empfindung ohne aktiven Strom nach.
Jede der zehn wöchentlichen Sitzungen beginnt mit 15 Minuten Strategieübung, die den Teilnehmern die Möglichkeit bietet, leichten Kontakt und Easy-Onset-Techniken vor der tDCS-unterstützten Sprechaufgabe zu üben.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung des Gesamtwerts im Stuttering Severity Instrument - 4. Auflage (SSI-4)
Zeitfenster: Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Das Stuttering Severity Instrument-4th Edition (SSI-4) liefert einen Gesamtscore, der mit altersspezifischen Normwerten verglichen wird, um den Schweregrad zu bestimmen, mit Bereichen von "Sehr leicht" bis "Sehr schwer".
Der SSI-4 berechnet Einzelwerte für Häufigkeit (2-18), Dauer (2-18) und physische Begleiterscheinungen (0-20).
Diese Einzelwerte werden kombiniert, um einen Gesamtscore zu erstellen, der dann anhand von Normwerten bewertet wird, um eine verbale Schweregradbeschreibung wie leicht, mittel, schwer oder sehr schwer zu liefern.
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Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Änderung des Wright and Ayre Stuttering Self-Rating Profile (WASSP)-Scores
Zeitfenster: Baseline, Visite 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Der WASSP erstellt ein Profil von Punktwerten über fünf Subskalen.
Es gibt insgesamt 26 Items, die jeweils auf einer siebenstufigen Likert-Skala bewertet werden.
Ein Wert von '1' repräsentiert die am wenigsten schwerwiegende/negative Wahrnehmung, während eine '7' die schwerwiegendste/negativste Wahrnehmung auf jeder Skala darstellt.
Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 26 und 182, wobei höhere Werte auf eine stärkere negative Auswirkung des Stotterns auf das Leben hinweisen.
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Baseline, Visite 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Auswirkungen des Stotterns, bewertet durch die Gesamtbeurteilung der Sprecherfahrung mit Stottern - Erwachsene (OASES-A)
Zeitfenster: Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach Intervention)
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Der OASES-A ist ein Instrument, das von Sprachtherapeuten verwendet wird, um die nachteiligen Auswirkungen des Stotterns auf das Leben eines Erwachsenen zu messen.
Er besteht aus 100 Fragen, die auf einer 5-Punkte-Skala (1-5) bewertet werden.
Die Ergebnisse der einzelnen Fragen werden zusammengezählt, um eine Gesamtpunktzahl zu erstellen.
Die Gesamtpunktzahl wird dann verwendet, um die "Auswirkungsbewertung" auf einer Skala von mild bis schwer zu bestimmen.
Höhere Punktzahlen weisen auf höhere negative Auswirkungen hin.
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Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach Intervention)
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Änderung des Gesamtscores der Kurzversion der Unhelpful Thoughts and Beliefs About Stuttering Scales (UTBAS-6)
Zeitfenster: Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Der UTBAS-6 ist ein sechs Punkte umfassender Screening-Fragebogen für Erwachsene, die stottern, um schädliche Gedanken und Überzeugungen im Zusammenhang mit Sprechangst zu messen.
Der UTBAS-6 hat einen Subskalen-Score-Bereich von 6 bis 30 und einen Gesamt-Score-Bereich von 18 bis 90.
Ein höherer Score weist auf häufigere schädliche Gedanken und stärkere Angst im Zusammenhang mit Stottern hin.
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Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Änderung des Gesamtwerts der Brief Fear of Negative Evaluation (BFNE-S) Skala
Zeitfenster: Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Der BFNE-S besteht aus 8 Items, die auf einer fünfstufigen Likert-Skala von 1 (überhaupt nicht charakteristisch) bis 4 (extrem charakteristisch) bewertet werden.
Die Punktwerte liegen zwischen 0 und 32.
Ein Wert von 25 oder höher kann auf klinisch signifikante soziale Angst hinweisen.
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Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Skala zur Erfassung sozialer Interaktionsängste (SIAS)
Zeitfenster: Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Die SIAS ist ein 20-Punkte-Fragebogen zur Selbsteinschätzung, der den Schweregrad sozialer Ängste misst.
Jeder Punkt wird von 0 (überhaupt nicht charakteristisch oder zutreffend für mich) bis 4 (äußerst charakteristisch oder zutreffend für mich) bewertet.
Die Werte können von 0 (keine soziale Angst) bis 80 (maximale soziale Angst) reichen.
Ein Wert von 36 oder höher wird oft als klinisch signifikant angesehen und deutet auf das Vorliegen einer sozialen Angststörung hin.
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Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung der regionalen Aktivität in/zwischen kognitiven Kontroll- und Sprachmotorikbereichen während einer verzögerten Benennungsaufgabe
Zeitfenster: Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Neuroplastische Veränderungen werden mittels funktioneller Nahinfrarotspektroskopie (fNIRS) zur Messung kortikaler Aktivierungsmuster (d.h. regionale Aktivierung, funktionelle Konnektivität) in/zwischen kognitiven Kontroll- und Sprechmotorarealen während einer verzögerten Benennungsaufgabe (vor und nach der Intervention) bewertet.
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Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach der Intervention)
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Veränderung der funktionellen Konnektivität in/zwischen kognitiven Kontroll- und Sprachmotorikarealen während einer verzögerten Benennungsaufgabe
Zeitfenster: Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach Intervention)
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Neuroplastische Veränderungen werden mithilfe der funktionellen Nahinfrarotspektroskopie (fNIRS) bewertet, um kortikale Aktivierungsmuster (d.h. regionale Aktivierung, funktionelle Konnektivität) in/zwischen kognitiven Kontroll- und Sprachmotorikbereichen während einer verzögerten Benennungsaufgabe (vor und nach der Intervention) zu messen.
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Baseline, Besuch 15 (~1-2 Wochen nach Intervention)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Eric S. Jackson, NYU Langone Health
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 25-00866
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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