Klinische Studie zu einer neuartigen Strategie der individualisierten nicht-invasiven Neuromodulation zur Behandlung von Tic-Störungen bei Kindern
Klinische Studie über eine neuartige Strategie der individualisierten nicht-invasiven Neuromodulation zur Behandlung von Tic-Störungen bei Kindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Jun Ma, M.D.
- Telefonnummer: 13917230745
- E-Mail: majun@shsmu.edu.cn
Studienorte
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Shanghai Municipality
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Shanghai, Shanghai Municipality, China, 200127
- Rekrutierung
- Shanghai Children's Medical Center,School of Medicine, Shanghai Jiao Tong University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
1: Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 18 Jahren
2: Erfüllt die DSM-5-Diagnosekriterien für Tic-Störungen (TS) mit normalen EEG-Befunden
3: Keine vorherige Behandlung für Tic-Störungen erhalten
4: Gesamt-Intelligenzquotient (FIQ) ≥70 auf der Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised (WISC-R)
Ausschlusskriterien:
1: WISC-R Gesamt-Intelligenzquotient (FIQ) <70
2: Vorhandensein von Metallimplantaten im Körper, Nicht-Rechtshändigkeit
3: Kopfbewegung (HM) >2mm während der fMRT-Untersuchung, einschließlich translatorischer Bewegung (TM) und Rotationsbewegung (RM)
4: Andere neurologische oder psychiatrische Erkrankungen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Autismus-Spektrum-Störung (ASS), Epilepsie, Zwangsstörung (OCD), etc.
5: Früheres Schädel-Hirn-Trauma, neurologische Erkrankungen, schwere systemische Erkrankungen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe
Das Kind wird einen transkraniellen Magnetstimulator des Modells ZL-N-010 verwenden, um vorgewählte Ziele im präfrontalen Kortex, in den bilateralen Temporallappen und im Parietallappen zu stimulieren.
Das Kind kann sich während des Behandlungsprozesses nach Bedarf ausruhen.
Jede TMS-Sitzung dauert etwa 30 Minuten.
Insgesamt werden 10 Sitzungen durchgeführt.
Sie werden auch eine allgemeine Verhaltenstherapie anwenden.
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Die transkranielle Magnetstimulation (TMS) wird dem Kind mit einem ZL-N-010-Modellgerät verabreicht, wobei vordefinierte Stellen im präfrontalen, bilateralen temporalen und parietalen Kortex angesteuert werden.
Verhaltensinterventionen umfassen die Vermeidung von Bildschirmzeit, die elterliche Vermeidung von Schelten oder körperlicher Bestrafung und das Meiden von Aktivitäten oder emotionalen Reizen, die Symptome verschlimmern können.
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Placebo-Komparator: Sham-kontrollierte Beobachtungsgruppe
Das Kind erhält eine Scheinstimulation und allgemeine Verhaltenstherapie.
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Verhaltensinterventionen umfassen die Vermeidung von Bildschirmzeit, die elterliche Vermeidung von Schelten oder körperlicher Bestrafung und das Meiden von Aktivitäten oder emotionalen Reizen, die Symptome verschlimmern können.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Tic-Schweregrad
Zeitfenster: 10 Wochen
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Der Schweregrad der klinischen Tic-Symptome des Kindes, bewertet über die Yale Global Tic Severity Scale.
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10 Wochen
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Veränderungen der Aktivierungsintensität in Hirnregionen und der Ruhezustands-Konnektivität vor und nach der Behandlung.
Zeitfenster: 10 Wochen
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Basierend auf der fMRT-Bildgebung wurden Veränderungen in der Aktivierungsintensität von Hirnregionen (BOLD-Signale) und der funktionellen Konnektivität im Ruhezustand (FC) vor und nach der Behandlung verglichen.
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10 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- LY202504140
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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