Omega-3, Autismus-Spektrum-Störung (ASS) (OMeASD)
Omega-3-Fettsäuren und Autismus-Spektrum-Störung (ASD) - Eine doppelblinde randomisierte kontrollierte Studie zu Omega-3-Fettsäuren bei Jugendlichen mit ASD
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Dies ist eine 12-wöchige Studie zur Untersuchung der Wirkungen von Omega-3-PUFAs bei Kindern (6–17 Jahre) mit ASS.
Das primäre Ergebnis werden die klinischen Symptome sein, die durch die Aberrant Behavior Checklist (ABC) bewertet werden. Die sekundären Ergebnisse werden Entzündungsbiomarker, kognitive Funktionen und physiologische Marker wie die Herzfrequenzvariabilität (HRV) sein.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Pei-Chen Chang, MD, PhD
- Telefonnummer: 4126 0422052121
- E-Mail: d13121@mail.cmuh.org.tw
Studienorte
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Taichung
-
Taichung, Taichung, Taiwan, 404
- Rekrutierung
- China Medical University
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Kontakt:
- Pei-Chen Chang, MD, PHD
- Telefonnummer: 886 4 22052121
- E-Mail: 013121@tool.caaumed.org.tw
-
Hauptermittler:
- Pei-Chen Chang, MD, PhD
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Diagnose von DSM5 ASS durch Kinder- und Jugendpsychiater
- Alter 6-17 Jahre zum Zeitpunkt der Einschreibung
- Keine Änderung der Pharmakotherapie oder Nicht-Pharmakotherapie in den letzten 4 Wochen
- Unterschriebene Einwilligungserklärung
Ausschlusskriterien:
- Komorbide andere psychiatrische Störungen, einschließlich Schizophrenie oder affektiver Stimmungsstörung (bipolare und Major Depression) oder Substanzgebrauchsstörung
- Komorbide körperliche Störungen, wie Schilddrüsenfunktionsstörung, Zerebralparese, Gerinnungsstörungen
- Derzeitige Einnahme von Omega-3-Präparaten oder Probiotika
- Allergie gegen Omega-3
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Omega-3 (EPA)
EPA
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Omega-3-PUFAs
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Placebo-Komparator: Placebo
Sojaöl
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Sojaöl
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Experimental: Omega-3 (DHA)
DHA
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Omega-3-PUFAs
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Klinische Symptome - Verhaltensprobleme (Aberrant Behavior Checklist, ABC)
Zeitfenster: Baseline, Woche 1,2,4,8,12
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Der ABC-Fragebogen wird zur Erfassung der Verhaltensprobleme der Teilnehmer verwendet.
Er besteht aus 58 Items, die verschiedene Verhaltensweisen wie Aggression oder Hyperaktivität beschreiben, und wird in der Regel von einer Bezugsperson oder Lehrerin, die die Person gut kennt, ausgefüllt.
Jedes Item wird auf einer 4-Punkte-Skala bewertet: 0 = überhaupt kein Problem, 1 = leichtes Problem, 2 = mäßiges Problem und 3 = schweres Problem.
Die Werte aller Items werden summiert, um einen Gesamtwert zwischen 0 und 174 zu erhalten, wobei höhere Werte auf schwerwiegendere oder häufigere Problemverhaltensweisen hindeuten.
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Baseline, Woche 1,2,4,8,12
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Konzentration von Entzündungsbiomarkern im Blut in pg/mL
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Interleukin (IL)-1 beta (Pikogramm/Milliliter, pg/ML) IL-6 IL-10 Tumornekrosefaktor-α Interferon (IFN)-γ
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Baseline und Woche 12
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Kognitive Funktion - Aufmerksamkeit und Impulsivität (Continuous Performance Test, CPT)
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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CPT wird verwendet, um die Aufmerksamkeit und Impulsivität der Probanden zu messen.
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Baseline und Woche 12
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Klinische Symptome: Verhaltensprobleme (Strength and Difficulty Questionnaire, SDQ)
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Der SDQ wird verwendet, um Verhaltensprobleme der Teilnehmer zu bewerten.
Der SDQ ist ein kurzes Screening-Instrument für das Verhalten von Kindern und Jugendlichen, typischerweise im Alter von 3-16 Jahren, das darauf ausgelegt ist, emotionale und Verhaltensschwierigkeiten sowie prosoziale Stärken zu erfassen.
Er besteht aus 25 Items, die in fünf Subskalen unterteilt sind: Emotionale Symptome, Verhaltensprobleme, Hyperaktivität/Unaufmerksamkeit, Probleme mit Gleichaltrigen und prosoziales Verhalten, wobei jede Subskala 5 Items enthält.
Die Items werden auf einer 3-Punkte-Skala bewertet: 0 = "Trifft nicht zu", 1 = "Trifft teilweise zu", 2 = "Trifft zu".
Die Auswertung umfasst das Summieren der ersten vier Subskalen zur Berechnung eines Gesamtproblemscores (Bereich 0-40), während die prosoziale Subskala separat bewertet wird (Bereich 0-10) als Maß für Stärken.
Höhere Gesamtproblemscores deuten auf größere Verhaltens- oder emotionale Probleme hin, während höhere prosoziale Scores auf stärkere soziale Fähigkeiten hindeuten.
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Baseline und Woche 12
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Stuhlprobe
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Darmmikrobiom-Sequenzierung, Fäkale kurzkettige Fettsäuren
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Baseline und Woche 12
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Herzfrequenzvariabilität (HRV)
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Die autonome Nervenfunktion (ANS) wird mit HRV beurteilt.
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Baseline und Woche 12
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Konzentration des hochsensiblen C-reaktiven Proteins (hs-CRP) im Blut
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Messung der peripheren Blut-hs-CRP-Einheiten in Milligramm pro Liter (mg/L)
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Baseline und Woche 12
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Konzentration mehrfach ungesättigter Fettsäuren (PUFAs) in roten Blutkörperchen (Erythrozyten)
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Messung von RBC-PUFAs in %
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Baseline und Woche 12
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Kognitive Funktion: Gedächtnis (Wechsler Memory Scale, WMS)
Zeitfenster: Ausgangswert und Woche 12
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WMS wird verwendet, um die Gedächtnisfunktion der Probanden zu messen.
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Ausgangswert und Woche 12
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Klinische Symptome: Aufmerksamkeit und Hyperaktivität (Swanson, Nolan, and Pelham Rating Scale - Version IV, SNAP-IV)
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Der SNAP-IV wird zur Beurteilung von Aufmerksamkeits-, Hyperaktivitäts- und oppositionell-trotzigen Störungssymptomen bei den Probanden verwendet.
Er enthält 26 Items, die auf einer 4-Punkte-Skala von 0 ("Überhaupt nicht") bis 3 ("Sehr stark") bewertet werden und die Häufigkeit oder Schwere jedes Verhaltens widerspiegeln.
Die Items sind in drei Subskalen gruppiert: Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität/Impulsivität und oppositionell-trotzige Verhaltensweisen, wobei die Werte innerhalb jeder Subskala summiert werden.
Höhere Werte weisen auf schwerwiegendere Symptome hin, und die Skala kann von Eltern, Lehrern oder Klinikern ausgefüllt werden, um eine zuverlässige Messung sowohl für die klinische Bewertung als auch für die Forschung zu liefern.
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Baseline und Woche 12
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Pei-Chen Chang, MD, PhD, China Medical University Hospital
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- CMUH110-REC3-113
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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