The Effect of Breastfeeding Education Using the Pecha Kucha Technique on Breastfeeding Self-Efficacy and Breastfeeding Success in the Early Postpartum Period: A Randomized Controlled Trial
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Yasemin, AYDIN KARTAL, Prof. Dr.
- Telefonnummer: (0216) 777 87 77
- E-Mail: yasemin.aydin@sbu.edu.tr
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Merve N KAYADUMAN, Midwife
- Telefonnummer: (0216) 777 87 77
- E-Mail: merve.kydmn@gmail.com
Studienorte
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Istanbul, Türkei (türkiye)
- Sağlık Bilimleri Üniversitesi, İstanbul,
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Kontakt:
- Merve N KAYADUMAN, Midwife
- Telefonnummer: (0216) 777 87 77
- E-Mail: merve.kydmn@gmail.com
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- - Being primiparous
- Having a full-term, singleton birth
- Having a healthy newborn
- Having a spontaneous vaginal birth
Exclusion Criteria:
- Being multiparous (having given birth more than once)
- Having given birth preterm or postterm
- Having a mother or newborn with health problems
- Having had a multiple pregnancy
- Having had a cesarean section
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: intervention group
Mothers in the intervention group will receive breastfeeding training using the Pecha Kucha presentation technique at the first hour postpartum
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Training will be provided using training material consisting of 20 slides, each lasting 20 seconds, prepared using the 'Pecha Kucha' technique, for a total duration of 6 minutes and 20 seconds.
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Kein Eingriff: control group
Standard breastfeeding education, as part of the routine postpartum care practices of the Ministry of Health, will be given to the puerperal women in the control group at the first hour postpartum.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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introductory information form
Zeitfenster: 10 minitus
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This form, created by researchers based on literature, includes questions about the participants' age, high school graduation, their self-sufficiency against disasters, etc.
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10 minitus
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Breastfeeding Self-Efficacy Scale
Zeitfenster: 10 minutes
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The Breastfeeding Self-Efficacy Scale was developed by the National Institutes of Health (NIH) to assess mothers' breastfeeding self-efficacy levels.
The initial form consisted of 33 items.
In 2003, the scale was shortened to a 14-item version.Dennis recommends using the short form.
The Breastfeeding Self-Efficacy Short Form Scale is a 5-point Likert-type scale (1 = Not at all confident and 5 = Always confident).
The lowest possible score is 14, and the highest is 70.
As the score increases, breastfeeding self-efficacy also increases.
The validity and reliability of the scale in Turkey were conducted by Aluş Tokat, Okumus, and Dennis (2010).
The scale is a 5-point Likert-type scale, with scores ranging from Not at all confident (1 point) to Always confident (5 points).
The minimum possible score is 14, and the maximum score is 70.
There is no cut-off point for the scale.
A higher score indicates higher breastfeeding self-efficacy.
The Cronbach's alpha for the scale was found to be0.87
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10 minutes
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Latch Breastfeeding Diagnostic and Assessment Scale
Zeitfenster: 10 minutes
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The LATCH Breastfeeding Diagnostic Measurement Tool was developed by Jensen and colleagues (1994).
LATCH is a diagnostic tool created by simulating the Apgar scoring system in terms of its scoring method.
It is a quick and easy scale to evaluate (Jensen, Wallace 1994).
The Turkish validation of the tool was conducted by Demirhan in 1997, Koyun in 2001, and Yenal and Okumuş in 2003, and it was recommended as a reliable tool.
The lowest score obtained from the scale is 0, and the highest is 10.
A higher score indicates breastfeeding success.
The Cronbach's alpha value of the LATCH Breastfeeding Diagnostic Measurement Tool was found to be 0.95 by Yenal and Okumuş.
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10 minutes
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- SBU-AYDINKARTAL-KAYADUMAN
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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