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Computergestütztes Training zur kognitiven Verbesserung: Klassenzimmerstudie

29. Oktober 2015 aktualisiert von: Posit Science Corporation
Das Hauptziel dieser Studie besteht darin, das Design und die Wirksamkeit eines computergestützten Trainingsprogramms für das Gedächtnis und die kognitiven Fähigkeiten reifer Personen zu bewerten, die sich im gesunden Alter befinden.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Der Zweck dieser Studie besteht darin, das neue Progressionsdesign eines computergestützten Trainingsprogramms zu testen und die Wirksamkeit dieses verfeinerten kognitiven Trainingsprogramms auf die Leistung der Teilnehmer bei normierten neuropsychologischen Maßnahmen zu demonstrieren.

Probanden, die die Zulassungskriterien erfüllen und eine schriftliche Einverständniserklärung vorlegen, absolvieren 40 einstündige Sitzungen eines computergestützten Trainingsprogramms.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

94

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • California
      • San Francisco, California, Vereinigte Staaten, 94108
        • Posit Science Corporation

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

60 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

A) Die Teilnehmer müssen mindestens 60 Jahre alt sein. B) Die Teilnehmer müssen eine Punktzahl von 24 oder höher beim Mini-Mental State Exam (MMSE) haben, um sicherzustellen, dass die Teilnehmer keine allgemeinen Kriterien für Demenz erfüllen. C) Die Teilnehmer müssen englische Muttersprachler sein. D )Die Teilnehmer müssen gut genug sehen können, um die Einverständniserklärung lesen zu können. E)Die Teilnehmer müssen gut genug hören können, um gewöhnliche gesprochene Gespräche zu verstehen, wenn der klinische Spezialist ihm ein Papier vors Gesicht hält, um zu verhindern, dass der Teilnehmer die Lippen- Lektüre.

F) Die Teilnehmer müssen bereit sein, sich auf die Zeitanforderungen der Studie einzulassen und während der Schulung keine geplanten Reisen oder Abwesenheiten von mehr als einer Woche zu haben.

Ausschlusskriterien:

A) Die Teilnehmer dürfen nicht planen, eine Therapie mit Cholinesterasehemmern (AChEI) zu beginnen oder ihre Dosierung zu ändern. Probanden, die derzeit AChEI verwenden, werden eingeschlossen, wenn sie mindestens einen Monat vor der Studie eine nachgewiesene konstante Dosierungshistorie haben und voraussichtlich während der gesamten Studie die gleiche Dosierung beibehalten.

B) Die Teilnehmer dürfen in den letzten fünf Jahren kein Kopftrauma erlitten haben, das zu einer Bewusstlosigkeit geführt hat, und dürfen keine Folgesymptome aufweisen.

C) Die Teilnehmer dürfen im vergangenen Jahr keinen Schlaganfall erlitten haben; oder einen Schlaganfall erlitten haben, der zu Problemen bei der Ausdrucks- oder Aufnahmefähigkeit der Sprache geführt hat.

D) Die Teilnehmer dürfen keine Störung des zentralen Nervensystems haben, die zu einer kognitiven Beeinträchtigung führen könnte.

E) Die Teilnehmer dürfen kein Zittern haben, das die Verwendung einer Computermaus oder eines anderen Zeigegeräts verhindert.

F) Teilnehmer dürfen derzeit nicht an einer anderen klinischen Studie teilnehmen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Vervierfachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentelle Behandlung
Computergestütztes plastizitätsbasiertes adaptives kognitives Training
Andere Namen:
  • BrainHQ
  • Gehirn-Fitness-Programm
Aktiver Komparator: Aktive Kontrolle
Lehr-DVDs
Kein Eingriff: Keine Kontaktkontrolle

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Evaluierung des Trainingsprogramms.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Bewertung von Trainingseffekten.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2005

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. März 2006

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. März 2006

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

15. Juni 2006

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

15. Juni 2006

Zuerst gepostet (Schätzen)

20. Juni 2006

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

1. November 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. Oktober 2015

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • OUT-107-2005

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