Gruppentherapeutische Intervention für Kinder und Jugendliche mit injektionsbedingter Angst und ihre Betreuer

Das vorgeschlagene Interventionsprotokoll ist eine Modifikation einer bestehenden empirisch entwickelten Behandlung (Self-Injection Anxiety Counseling) für Erwachsene mit injektionsbedingter Angst, die zur Krankheitsbewältigung auf Selbstinjektionen angewiesen sind (Mohr, Cox & Boudewyn, 2003). Self-Injection Anxiety Counseling (SIAC) wurde entwickelt, um Psychologen und medizinisches Personal bei der individuellen Arbeit mit Patienten zu unterstützen, um Strategien zur Reduzierung von Angstzuständen und zur Verbesserung der Fähigkeit einer Person zur Selbstinjektion zu entwickeln. Es wurde festgestellt, dass dieses Behandlungsprotokoll bei Patienten, die vor der Behandlung unter Injektionsangst litten, zu einer erhöhten Selbstinjektion führte (Mohr, Cox & Merluzzi, 2005). Dr. Mohr hat die Erlaubnis eingeholt, dieses Behandlungshandbuch für die Anwendung bei Jugendlichen in Gruppenumgebungen zu ändern.

Dieses modifizierte Gruppenprotokoll besteht aus fünf Gruppensitzungen. Zu den Zielen der ersten Sitzung gehören die Entwicklung einer Gruppenidentität, Psychoedukation und die physiologische Behandlung von Angstzuständen durch das Unterrichten und Üben von Entspannungstechniken. Die zweite Sitzung stellt eine kognitive Komponente der Angstreduktion vor und konzentriert sich auf nicht hilfreiche Gedanken und Strategien, die Jugendliche und Betreuer nutzen können, um diesen Gedanken entgegenzuwirken. In der dritten Sitzung werden die zuvor erlernten physiologischen und kognitiven Behandlungen durch In-vivo-Injektionspraxis umgesetzt. Während dieser Sitzung wird eine ausgebildete Krankenschwester mit Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen und Betreuern bei Selbstinjektionen anwesend und aktiv sein und alle Verfahren zur Infektionskontrolle werden befolgt. In der vierten Sitzung werden Problemlösungsstrategien umgesetzt, um etwaige Schwierigkeiten zu reduzieren, auf die die Teilnehmer beim Üben ihres Injektionsziels im Laufe der Woche stoßen. Die fünfte Sitzung findet zwei Wochen nach der vierten Sitzung statt. Diese zusätzliche Woche zwischen den Sitzungen ermöglicht zusätzliches Üben und Lösen von Problemen im Zusammenhang mit den Injektionszielen. In der letzten Sitzung werden Problemlösungsstrategien besprochen und die Erfolge der Teilnehmer gefeiert.

Relevante Ergebnisse für die Hypothesenprüfung werden vor der Behandlung, nach Abschluss der Behandlung und bei der Nachuntersuchung gemessen; Während der Behandlung wird häufiger ein Maß für die injektionsbedingte Angst eingesetzt.