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Development of an Interactive Web-based Teaching Tool for in Vitro Fertilization (IVF) Patients (WebIVF)

14. Januar 2010 aktualisiert von: Ottawa Fertility Centre

Development of an Interactive Web-based Teaching Tool for IVF Patients

The purpose of this study is to evaluate an interactive web-based teaching tool in IVF patients. Patients will be randomized to participate in web-based IVF teaching or a didactic lecture. A knowledge questionnaire will be completed both prior to and following the teaching intervention. Both groups will also complete stress and satisfaction surveys throughout the IVF treatment cycle. Groups will be compared at the completion of the study for demographics, level of knowledge, stress and satisfaction. The web-based group will be evaluated for web usage.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Kanada
    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Kanada, K2C 3V4
        • Rekrutierung
        • Ottawa fertility centre
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Tannys DR Vause, MD
        • Unterermittler:
          • Jason K Min, MD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Subject >18 years of age
  • Able to provide informed consent
  • First cycle of IVF
  • English speaking and reading
  • Internet access at home or work (that is easily accessible for personal use)

Exclusion Criteria:

  • Failure to complete a baseline knowledge questionnaire prior to IVF consent signing
  • Previous attendance at an IVF teaching session
  • Previous IVF treatment (at the Ottawa Fertility Centre or any other IVF clinic)
  • Undergoing Natural Cycle IVF (these patients do not generally participate in teaching sessions, as they undergo one-on-one teaching)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Web-based Teaching Group
Patients randomized to the intervention group will receive a unique login and password to a link on the Ottawa Fertility Centre website. This will allow them access to a secure site containing required teaching modules. They will then complete an interactive teaching tool that contains the same educational content as the traditional presentation. Patients will be able to access a module that is specific to their stimulation protocol. The teaching tool does not need to be completed all at one time. Once completed, the information can still be accessed as many times as required.
Sonstiges: Knowledge Questionnaire
Administered before and after teaching intervention
Sonstiges: Perceived Stress Scale
Administered before and after teaching intervention
Sonstiges: Satisfaction questionnaire
Administered after the intervention and at study completion
Sonstiges: Web-based IVF teaching
Web-based IVF teaching
Aktiver Komparator: Control group
Participants randomized to the control arm of the study will participate in a traditional didactic teaching session. This session will be carried out by the nurse educator. This session will be attended by up to 10 other couples that may or may not be participating in the study. The nurse educator administering the session will not know which couples are participating in the study. Slides shown and information conveyed will be the same as that provided to the web-based group, however all three stimulation protocols will be presented to the participants regardless of their actual treatment protocol.
Sonstiges: Knowledge Questionnaire
Administered before and after teaching intervention
Sonstiges: Perceived Stress Scale
Administered before and after teaching intervention
Sonstiges: Satisfaction questionnaire
Administered after the intervention and at study completion
Sonstiges: Didactic lecture
Didactic lecture

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
To assess knowledge in IVF patients after completing either a web-based teaching module or traditional teaching session
Zeitfenster: Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)
Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
To assess stress levels in IVF patients after completing either a web-based teaching module or traditional teaching session
Zeitfenster: Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)
Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)
To assess satisfaction in IVF patients after completing either a web-based teaching module or traditional teaching session
Zeitfenster: Assessed after the teaching intervention and at study completion (within 4-6 weeks)
Assessed after the teaching intervention and at study completion (within 4-6 weeks)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ottawa Fertility Centre

Mitarbeiter

Schering-Plough

Ermittler

  • Hauptermittler: Tannys DR Vause, MD, Ottawa Fertility Centre, University of Ottawa
  • Studienleiter: Jason K Min, MD, Ottawa Fertility Centre, University of Ottawa
  • Studienleiter: Mark Evans, MBA, Ottawa Fertiilty Centre

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2010

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. Januar 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Januar 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

11. Januar 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

15. Januar 2010

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. Januar 2010

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2010

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • OFC01

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