- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT01046188
Development of an Interactive Web-based Teaching Tool for in Vitro Fertilization (IVF) Patients (WebIVF)
14 de janeiro de 2010 atualizado por: Ottawa Fertility Centre
Development of an Interactive Web-based Teaching Tool for IVF Patients
The purpose of this study is to evaluate an interactive web-based teaching tool in IVF patients.
Patients will be randomized to participate in web-based IVF teaching or a didactic lecture.
A knowledge questionnaire will be completed both prior to and following the teaching intervention.
Both groups will also complete stress and satisfaction surveys throughout the IVF treatment cycle.
Groups will be compared at the completion of the study for demographics, level of knowledge, stress and satisfaction.
The web-based group will be evaluated for web usage.
Visão geral do estudo
Status
Desconhecido
Condições
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
40
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Ontario
-
Ottawa, Ontario, Canadá, K2C 3V4
- Recrutamento
- Ottawa fertility centre
-
Contato:
- Tannys DR Vause, MD
- Número de telefone: 6136863378
- E-mail: tvause@conceive.ca
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Contato:
- Mark Evans, MBA
- Número de telefone: 6136863378
- E-mail: mevans@conceive.ca
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Investigador principal:
- Tannys DR Vause, MD
-
Subinvestigador:
- Jason K Min, MD
-
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Fêmea
Descrição
Inclusion Criteria:
- Subject >18 years of age
- Able to provide informed consent
- First cycle of IVF
- English speaking and reading
- Internet access at home or work (that is easily accessible for personal use)
Exclusion Criteria:
- Failure to complete a baseline knowledge questionnaire prior to IVF consent signing
- Previous attendance at an IVF teaching session
- Previous IVF treatment (at the Ottawa Fertility Centre or any other IVF clinic)
- Undergoing Natural Cycle IVF (these patients do not generally participate in teaching sessions, as they undergo one-on-one teaching)
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Triplo
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Web-based Teaching Group
Patients randomized to the intervention group will receive a unique login and password to a link on the Ottawa Fertility Centre website.
This will allow them access to a secure site containing required teaching modules.
They will then complete an interactive teaching tool that contains the same educational content as the traditional presentation.
Patients will be able to access a module that is specific to their stimulation protocol.
The teaching tool does not need to be completed all at one time.
Once completed, the information can still be accessed as many times as required.
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Administered before and after teaching intervention
Administered before and after teaching intervention
Administered after the intervention and at study completion
Web-based IVF teaching
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Comparador Ativo: Control group
Participants randomized to the control arm of the study will participate in a traditional didactic teaching session.
This session will be carried out by the nurse educator.
This session will be attended by up to 10 other couples that may or may not be participating in the study.
The nurse educator administering the session will not know which couples are participating in the study.
Slides shown and information conveyed will be the same as that provided to the web-based group, however all three stimulation protocols will be presented to the participants regardless of their actual treatment protocol.
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Administered before and after teaching intervention
Administered before and after teaching intervention
Administered after the intervention and at study completion
Didactic lecture
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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To assess knowledge in IVF patients after completing either a web-based teaching module or traditional teaching session
Prazo: Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)
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Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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To assess stress levels in IVF patients after completing either a web-based teaching module or traditional teaching session
Prazo: Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)
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Assessed prior to consenting to IVF treatment and after teaching intervention (within 6-8 weeks)
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To assess satisfaction in IVF patients after completing either a web-based teaching module or traditional teaching session
Prazo: Assessed after the teaching intervention and at study completion (within 4-6 weeks)
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Assessed after the teaching intervention and at study completion (within 4-6 weeks)
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Tannys DR Vause, MD, Ottawa Fertility Centre, University of Ottawa
- Diretor de estudo: Jason K Min, MD, Ottawa Fertility Centre, University of Ottawa
- Diretor de estudo: Mark Evans, MBA, Ottawa Fertiilty Centre
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Haagen EC, Tuil W, Hendriks J, de Bruijn RP, Braat DD, Kremer JA. Current Internet use and preferences of IVF and ICSI patients. Hum Reprod. 2003 Oct;18(10):2073-8. doi: 10.1093/humrep/deg423.
- Zebrack JR, Mitchell JL, Davids SL, Simpson DE. Web-based curriculum. A practical and effective strategy for teaching women's health. J Gen Intern Med. 2005 Jan;20(1):68-74. doi: 10.1111/j.1525-1497.2005.40062.x.
- Kerfoot BP, Brotschi E. Online spaced education to teach urology to medical students: a multi-institutional randomized trial. Am J Surg. 2009 Jan;197(1):89-95. doi: 10.1016/j.amjsurg.2007.10.026. Epub 2008 Jul 9.
- Ochoa JG, Wludyka P. Randomized comparison between traditional and traditional plus interactive Web-based methods for teaching seizure disorders. Teach Learn Med. 2008 Apr-Jun;20(2):114-7. doi: 10.1080/10401330801989513.
- Nilsson M, Bolinder G, Held C, Johansson BL, Fors U, Ostergren J. Evaluation of a web-based ECG-interpretation programme for undergraduate medical students. BMC Med Educ. 2008 Apr 23;8:25. doi: 10.1186/1472-6920-8-25.
- Spagnoletti CL, Sanders AM, McGee JB, Bost JE, McNeil MA. Teaching internal medicine residents to care for reproductive-age and pregnant women: an effective Web-based curriculum. Teach Learn Med. 2008 Apr-Jun;20(2):186-92. doi: 10.1080/10401330801991907.
- Huang JY, Al-Fozan H, Tan SL, Tulandi T. Internet use by patients seeking infertility treatment. Int J Gynaecol Obstet. 2003 Oct;83(1):75-6. doi: 10.1016/s0020-7292(03)00253-4. No abstract available.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de janeiro de 2010
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
7 de janeiro de 2010
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
8 de janeiro de 2010
Primeira postagem (Estimativa)
11 de janeiro de 2010
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
15 de janeiro de 2010
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
14 de janeiro de 2010
Última verificação
1 de janeiro de 2010
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- OFC01
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