Magnetoenzephalographie (MEG), Aufmerksamkeit und Gewissen
Raumzeitliche Dynamik der Beziehung zwischen räumlicher Aufmerksamkeit und visueller Wahrnehmung
Die enge Beziehung zwischen Aufmerksamkeit und bewusster Wahrnehmung macht es schwierig, sie isoliert zu untersuchen, und hat viele Wissenschaftler dazu veranlasst, diese beiden Prozesse eng miteinander zu verknüpfen. Während einige Autoren argumentieren, dass eine bewusste Wahrnehmung nicht ohne Aufmerksamkeit erfolgen kann, haben Magnetoenzephalographie (MEG) und fMRI-Studien gezeigt, dass Aufmerksamkeit und Bewusstsein zwei unterschiedliche Gehirnprozesse sind.
Wenn endogen ausgelöste Aufmerksamkeit und Bewusstsein dissoziiert sind, wurde vorgeschlagen, dass die Ausrichtung der exogenen Aufmerksamkeit eine notwendige, wenn auch nicht ausreichende, Voraussetzung für bewusste Wahrnehmung ist.
In der vorliegenden Studie haben wir MEG verwendet, um die neuronalen Korrelate von exogener Aufmerksamkeit und Bewusstsein während der visuellen Verarbeitung zu untersuchen.
Studienübersicht
Status
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Paris, Frankreich, 75013
- CRICM
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Probanden im Alter zwischen 18 und 40 Jahren, die eine Einverständniserklärung zur Teilnahme an der Studie unterschrieben haben und einem Sozialversicherungssystem angeschlossen sind
- Rechtslenker, ohne Hör- oder Sehschwäche
Ausschlusskriterien:
- Vorgeschichte von neurologischen oder psychiatrischen Erkrankungen
- Medikament
- sensorische Störungen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Gehirnaktivität während visuell-räumlicher Aufmerksamkeitsaufgaben
Zeitfenster: 3 Jahre
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Magnetoenzephalographie wird verwendet, um das zerebrale evozierte Potenzial und die oszillatorische Aktivität zu messen, während die Probanden eine visuell-räumliche Aufmerksamkeitsaufgabe durchführen.
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3 Jahre
|
Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- C11-49
- 2011-A01554-37 (REGISTRIERUNG: IDRCB)
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