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Innovative Modalitäten zur Wiederherstellung der Funktion der oberen Extremitäten nach einem Schlaganfall

9. November 2012 aktualisiert von: Janis Daly, Malcom Randall VA Medical Center
ZWECK. Nach einem Schlaganfall sind viele Patienten nicht in der Lage, normalen funktionellen Aktivitäten der oberen Gliedmaßen nachzugehen, was sie möglicherweise daran hindert, an sinnvollen Lebensaufgaben teilzunehmen. Bei vielen Menschen führt die konventionelle Rehabilitation nicht dazu, dass die Funktion der oberen Gliedmaßen wieder auf ein sinnvolles Niveau gebracht wird. Der Zweck dieser Forschung besteht darin, die Vorteile von drei vielversprechenden Interventionen zum motorischen Lernen zu untersuchen: fokussiertes intensives motorisches Lernen (FIML); 2) Robotik und motorisches Lernen (ROB-ML); und 3) funktionelle neuromuskuläre Stimulation und motorisches Lernen (FNS-ML).

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

35

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, Vereinigte Staaten, 44118
        • Louis Stokes Cleveland Department of Veterans Affairs Medical Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • >1 Jahr nach Schlaganfall kein akuter, unkontrollierter medizinischer Zustand, einzelner Schlaganfall

Ausschlusskriterien:

  • Herzschrittmacher, andere neurologische Erkrankung, mehr als ein Schlaganfall

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Motorisches Lernen
Den Probanden wird ein intensives motorisches Lerntraining der oberen Extremität angeboten
Training der hemiplegischen oberen Extremität mit motorischem Lernen
Experimental: Robotik und motorisches Lernen
Die Probanden erhalten ein intensives motorisches Lernen und ein Robotiktraining der oberen Extremität
Training der hemiplegischen oberen Extremität mit motorischem Lernen
Die Probanden trainieren den hemiplegischen Arm mithilfe eines Roboters für die oberen Extremitäten
Experimental: Motorisches Lernen und FES
Die Probanden erhalten intensives motorisches Lernen und Oberflächen-FES (Funktionelle Elektrostimulation) der oberen Extremität
Training der hemiplegischen oberen Extremität mit motorischem Lernen
Probanden werden mit Oberflächen-FES an der oberen Extremität des Hemiplegikers versorgt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fugl Meyer
Zeitfenster: nach 12 Wochen Intervention
Maß für die Beeinträchtigung der Koordination der oberen Extremität
nach 12 Wochen Intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2001

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2009

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2009

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. November 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. November 2012

Zuerst gepostet (Schätzen)

14. November 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

14. November 2012

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. November 2012

Zuletzt verifiziert

1. November 2012

Mehr Informationen

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Motorisches Lernen

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