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Nicht-invasive Hirnstimulation für medikamentenresistente akustische Halluzinationen bei Schizophreniepatienten

18. Juli 2016 aktualisiert von: University of Minnesota

Nicht-invasive Hirnstimulation zur klinischen Intervention bei medikamentenresistenten auditiven Halluzinationen bei Schizophreniepatienten

Das übergeordnete Ziel dieses Projekts besteht darin, die traditionelle Expertise in nicht-invasiver Neuromodulation an der University of Minnesota zu erweitern, um neuartige Neuromodulationsansätze unter Verwendung der transkraniellen Gleichstromstimulation (tDCS) zur Behandlung von Schizophreniepatienten mit medikamentenresistenten Hörhalluzinationen zu entwickeln. Die Forscher werden tDCS verwenden, um den präfrontalen Kortex zu stimulieren. TDCS ist eine nicht-invasive Hirnstimulationstechnik, die die Gehirnkonnektivität modulieren kann. Die nicht-invasive Neuromodulation des Gehirns wird mit dem Training einer Aufgabe kombiniert (gepaarte Neuromodulation), die eine Top-Down-Steuerung der Hörprozesse erfordert. Die gepaarte Neuromodulation kann möglicherweise als therapeutische Intervention zur Verringerung akustischer Halluzinationen bei Schizophrenie eingesetzt werden.

Studienübersicht

Status

Zurückgezogen

Detaillierte Beschreibung

25 % der Patienten mit Schizophrenie (SZ) berichten über chronische akustische Halluzinationen (AH), obwohl sie Medikamente einnehmen. Frühere Untersuchungen legten nahe, dass Hyperaktivität des linken temporo-parietalen Kortex (11) und Hypoaktivität im linken dorsolateralen präfrontalen Kortex (DLPFC) (12) mit dem Auftreten von AH verbunden sind. Während die Hyperaktivität des temporalen Kortex umfassend durch Neuromodulationsinterventionen manipuliert wurde, um die AH zu reduzieren, waren die Ergebnisse nicht konsistent (1,13). Kürzlich durchgeführte Arbeiten zur transkraniellen Gleichstromstimulation (tDCS), die auf beide oben genannten Regionen abzielten, indem sie eine erregende Stimulation über den linken DLPFC und eine inhibitorische Stimulation über den linken temporoparietalen Kortex anwendeten, berichteten über eine 30-prozentige Reduzierung der AH bei Patienten mit medikamentenrefraktärer AH, die bis zu 3 anhielt Monate nach der Behandlung (14). Die Forscher sind daran interessiert, weiter zu untersuchen, ob der Einsatz von gepaarter Neuromodulation (P-NM) mit tDCS bei der gleichzeitigen Ausrichtung der exekutiven Kontrolle von oben nach unten mit sensorischen Prozessen von unten nach oben zu einer größeren Reduzierung der AH führen würde. Bisher gibt es keine Studien, die P-NM verwendet haben, um das Ausmaß der Plastizität der exekutiven Kontrolle über die sensorische Verarbeitung bei SZ-Patienten zu untersuchen. Diese Art von P-NM wäre relevant, da angenommen wird, dass AH das Ergebnis einer mangelnden Top-Down-Kontrolle über Wahrnehmungsverzerrungen intern erzeugter Sprache sind. Bei der dichotischen Höraufgabe (DL) mit erzwungener Aufmerksamkeit werden dem linken und dem rechten Ohr gleichzeitig zwei verschiedene Silben präsentiert. Die Probanden müssen entweder auf den linken oder rechten Ohrreiz achten und ihn melden. Aufgrund des Überwiegens der kontralateralen Bahnen wird die Silbe des rechten Ohrs zur Verarbeitung auf den linken Schläfenlappen projiziert, während der Reiz des linken Ohrs auf den rechten Schläfenlappen projiziert wird und über den Corpus callosum übertragen werden muss, um im linken Schläfenlappen verarbeitet zu werden Hemisphäre. Gesunde Kontrollpersonen zeigen einen Rechtsohrvorteil (Right Ear Advantage, REA), SZ-Patienten hingegen nicht (15). Die Leistung von DL-Aufgaben erfordert eine Top-Down-Kontrolle über den auditorischen Kortex und wurde mit einer erhöhten DLPFC-Aktivierung bei Kontrollpersonen in Verbindung gebracht (16). Eine schlechtere Leistung bei dieser Aufgabe wurde mit einem größeren Schweregrad der AH in Verbindung gebracht (17).

SPEZIFISCHE ZIELE: Das übergeordnete Ziel besteht darin, die Wirksamkeit der tDCS-Intervention in Kombination mit sensorischem Gating-Training (gepaarte Neuromodulation; P-NM) zu untersuchen, um Halluzinationen zu reduzieren (gemessen anhand der Skala für positive und negative Syndrome und der Bewertungsskala für auditive Halluzinationen). Die Forscher werden Pilotdaten sammeln, um das Ausmaß der DLPFC-Plastizität während der exekutiven Kontrolle der Hörverarbeitung mithilfe von P-NM und deren Auswirkungen auf halluzinationsbedingtes Verhalten zu untersuchen. Die Forscher werden tDCS kombinieren, um die linke DLPFC-Aktivität mit Hörreizen zu verbessern, die dem rechten Ohr präsentiert werden. Die Forscher werden die DL-Aufgabe verwenden, um die Plastizität der Top-Down-Kontrolle über die auditive Sinneswahrnehmung vor und nach der Intervention zu bewerten. Die Forscher werden die DL-Aufgabenleistung mit dem Ausmaß der linken DLPFC-Plastizität und mit dem AH-Schweregrad korrelieren.

Die Forscher gehen davon aus, dass (a) die DLPFC-Verstärkung die REA bei SZ-Patienten erleichtert, indem sie die Hemmung der Aufmerksamkeit auf irrelevante Silben unterstützt und die Aufmerksamkeit auf die Silbe im rechten Ohr erleichtert; (b) Eine fortgesetzte Paarung der linken DLPFC-Aktivität und der auditiven Verarbeitung wird auditive Halluzinationen reduzieren (gemessen anhand der Skala für positive und negative Syndrome und der Bewertungsskala für auditive Halluzinationen).

Methoden: Die Forscher werden 50 SZ-Patienten mit anhaltender schwerer AH trotz Medikamenten rekrutieren, gemessen anhand der Positive and Negative Syndrome Scale und der Auditory Hallucination Rating Scale (AHRS). Um die Auswirkungen von P-NM im Laufe der Zeit zu untersuchen, erhalten Patienten fünf Tage lang zweimal täglich eine transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS), während sie die dichotische Höraufgabe üben (DL; Hugdahl 2013). Während der DL-Aufgabe werden den Patienten über Kopfhörer Konsonanten-Vokal-Silben präsentiert. Die Silben bestehen aus gepaarten Darstellungen der sechs Stoppkonsonanten /b/, /d/, /g/, /p/, /t/ und /k/ zusammen mit dem Vokal /a/, um einen dichotischen Konsonantenvokal zu bilden Silbenpaare vom Typ /ba - ga/, /ta - ka/ usw. Die Silben wurden für alle möglichen Kombinationen miteinander gepaart, sodass sich einschließlich der homonymen Paare 36 dichotische Paare ergaben. Den Patienten werden zwei unterschiedliche Anweisungen gegeben. In einer Anweisungsbedingung wird ihnen gesagt, dass sie ihre Aufmerksamkeit auf das rechte Ohr richten und von dort aus berichten sollen. Wenn sie glauben, etwas auf dem linken Ohr zu hören, sollte dies ignoriert werden („Zwangs-rechts“-Bedingung). Im anderen Fall werden die Patienten gebeten, ihre Aufmerksamkeit auf das linke Ohr zu richten und von dort aus zu berichten. Wenn sie glauben, dass sie etwas auf dem rechten Ohr hören, sollten sie dies ignorieren („Zwangs-Links-Zustand“).

Die Teilnehmer erhalten während der Durchführung der DL-Aufgabe entweder eine aktive tDCS-Behandlung oder eine Scheinstimulation. Die Hälfte von ihnen (n=25) erhält entweder (a) 20 Minuten lang eine elektrische Stimulation (2 mA) zum linken DLPFC, um die Top-Down-Kontrolle zu verbessern und die Abstimmung oder das Gating der Fremdinformationen zu verbessern, oder (b) während die andere Hälfte wird eine Scheinstimulation erhalten, um Placeboeffekte zu kontrollieren. Aktives tDCS und Schein-tDCS werden mit derselben tDCS-Ausrüstung durchgeführt. Der Unterschied besteht darin, dass das aktive tDCS so konfiguriert ist, dass es 20 Minuten lang eine konstante 2-mA-Stimulation erreicht, während das Schein-tDCS 30 Sekunden lang eine sehr kurze 2-mA-Stimulation darstellt. Während der Schein-tDCS glaubt der Proband, dass er/sie normal stimuliert wird, es sollte jedoch keine wirklichen Auswirkungen geben. Derselbe Vorgang wird fünf Tage lang zweimal täglich wiederholt. Am Ende des 5. Tages werden alle Patienten die Positiv- und Negativ-Syndrom-Skala und das AHRS absolvieren, um die Veränderung der AH zu bewerten. Die Patienten werden gebeten, diese Skalen 3, 6 und 9 Monate nach der tDCS-Intervention auszufüllen, um die langfristigen Auswirkungen zu untersuchen.

Studientyp

Interventionell

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, Vereinigte Staaten, 55414
        • University of Minnesota

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 45 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Aktuelle DSM-V-definierte Diagnose von SZ oder schizoaffektiver Störung, bewertet durch das strukturierte klinische Interview für DSM-V-Störungen der Achse I (SCID-I/P)
  • Alter 18–45
  • Kompetent und bereit, die Einverständniserklärung zu unterzeichnen

Ausschlusskriterien:

  • Jede schwerwiegende neurologische oder endokrine Störung oder jede medizinische Erkrankung oder Behandlung mit neurologischen Folgeerscheinungen (z. B. Schlaganfall, Tumor, Bewusstlosigkeit von mehr als 30 Minuten, HIV)
  • Gemäß den Kriterien des Diagnostic and Statistics Manual (DSM-V) für geistige Behinderung oder psychiatrische Störung der Achse I haben die Probanden möglicherweise eine lebenslange, aber keine aktuelle Diagnose einer Depression
  • Primäre aktuelle Diagnose einer Substanzgebrauchsstörung bei allen Substanzen außer Koffein oder Nikotin – der Nikotinkonsum wird erfasst, stellt jedoch kein Ausschlusskriterium dar
  • Medizinischer Zustand, der die Behandlung mit einem Medikament mit psychotroper Wirkung erfordert
  • Erhebliches Risiko für suizidales oder mörderisches Verhalten
  • Dokumentierter Bewusstseinsverlust (LOC) für mehr als 30 Minuten oder LOC mit neurologischen Folgen
  • Geschichte der Elektrokrampftherapie
  • Schwangerschaft

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Aktives tDCS
2-mA-Stimulation für 20 Minuten zweimal täglich an fünf aufeinanderfolgenden Tagen
Placebo-Komparator: Schein-tDCS
2 mA für 30 Sekunden zweimal täglich an fünf aufeinanderfolgenden Tagen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Positive und negative Syndromskala
Zeitfenster: vor der Intervention, nach der Intervention (nach fünf aufeinanderfolgenden Tagen der tDCS-Intervention), 3, 6 und 9 Monate nach der Intervention
Die Werte dieser Skala zeigen den Schweregrad der akustischen Halluzinationen. Wir werden die ÄNDERUNG der Punktzahlen zwischen den einzelnen im Zeitrahmen beschriebenen Zeitpunkten bewerten.
vor der Intervention, nach der Intervention (nach fünf aufeinanderfolgenden Tagen der tDCS-Intervention), 3, 6 und 9 Monate nach der Intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewertungsskala für auditive Halluzinationen
Zeitfenster: vor der Intervention, nach der Intervention (nach fünf aufeinanderfolgenden Tagen der tDCS-Intervention), 3, 6 und 9 Monate nach der Intervention
Zeigt den Schweregrad der akustischen Halluzination an. Wir werden die ÄNDERUNG der Punktzahlen zwischen den einzelnen im Zeitrahmen beschriebenen Zeitpunkten bewerten.
vor der Intervention, nach der Intervention (nach fünf aufeinanderfolgenden Tagen der tDCS-Intervention), 3, 6 und 9 Monate nach der Intervention

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Dichotische Höraufgabenleistung
Zeitfenster: Wird an fünf aufeinanderfolgenden Tagen zweimal täglich beurteilt
Leistungsmaße: Genauigkeit und Reaktionszeit. Wir werden die ÄNDERUNG der Aufgabenleistung zwischen den einzelnen im Zeitrahmen beschriebenen Zeitpunkten bewerten.
Wird an fünf aufeinanderfolgenden Tagen zweimal täglich beurteilt

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Kelvin O Lim, MD, University of Minnesota
  • Hauptermittler: Jazmin Camchong, PhD, University of Minnesota

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juni 2013

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2017

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. September 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. September 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

15. September 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

20. Juli 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. Juli 2016

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Aktives tDCS

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