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Wirkung des motorischen Umlernprogramms und der begleitenden Spiegeltherapie zur Verbesserung der Handfunktion bei Patienten mit Schlaganfall.

9. Januar 2015 aktualisiert von: DIVYA MIDHA, Maharishi Markendeswar University (Deemed to be University)

Wirksamkeit des motorischen Wiedererlernungsprogramms und der Spiegeltherapie zusammen mit einer konventionellen physiotherapeutischen Behandlung zur Verbesserung der Handfunktion bei Patienten mit Schlaganfall.

Die Studie wurde zur Wirksamkeit des Programms zum motorischen Wiedererlernen und der Spiegeltherapie zusammen mit einer konventionellen physiotherapeutischen Behandlung zur Verbesserung der Handfunktion bei Patienten mit Schlaganfall durchgeführt. Die Studie war eine experimentelle Studie, die an 12 Schlaganfallpatienten unter Verwendung einer bequemen Stichprobenmethode durchgeführt wurde. Die Probanden wurden in zwei gleiche Gruppen (n = 6) eingeteilt. Gruppe A erhielt konventionelle Physiotherapie und Übungen des Motor Relearning Program für die betroffene Hand und Gruppe B erhielt konventionelle Physiotherapie für die betroffene Hand und Spiegeltherapie für die nicht betroffene Hand. Chedoke Arm and Hand Inventory (CAHAI) wurde als primäres Ergebnismaß zur Bewertung der Handfunktion vor und nach Anwendung der therapeutischen Intervention verwendet

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Titel: Wirksamkeit des motorischen Umlernprogramms und der Spiegeltherapie zusammen mit konventioneller Physiotherapiebehandlung zur Verbesserung der Handfunktion bei Patienten mit Schlaganfall.

Hintergrund Komplikationen der oberen Extremitäten sind nach einem Schlaganfall häufig. Personen, die einen Schlaganfall erlitten haben, bleiben oft mit verbleibenden motorischen Defiziten der oberen Extremität zurück. Diese Defizite schränken die funktionelle Nutzung der Gliedmaßen bei alltäglichen Aktivitäten ein und können zu einer erhöhten Abhängigkeit von anderen bei bestimmten Aufgaben führen.

Ziele Die vorliegende Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit der Spiegeltherapie und des motorischen Umlernprogramms zur Verbesserung der Handfunktionen bei Schlaganfällen festzustellen.

Materialien und Methoden Die vorliegende Studie war eine experimentelle Studie, die an 12 Schlaganfallpatienten unter Verwendung einer praktischen Stichprobenmethode durchgeführt wurde. Die Probanden wurden in zwei gleiche Gruppen (n = 6) eingeteilt. Gruppe A erhielt konventionelle Physiotherapie und Übungen des Motor Relearning Program für die betroffene Hand und Gruppe B erhielt konventionelle Physiotherapie für die betroffene Hand und Spiegeltherapie für die nicht betroffene Hand. Chedoke Arm and Hand Inventory (CAHAI) wurde als primäres Ergebnismaß zur Bewertung der Handfunktion vor und nach Anwendung der therapeutischen Intervention verwendet

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

12

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

41 Jahre bis 61 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • nur eine Schlaganfall-Episode erlebt,
  • Personen mit ischämischem und hämorrhagischem Schlaganfall
  • Dauer des Schlaganfalls zwischen 1 und 6 Monaten,
  • Mini Mental Status Examination (MMSE) (Score > 23),
  • Brunstrom Stufe 4 & 5.

Ausschlusskriterien:

  • jegliche Erkrankungen des Bewegungsapparates,
  • andere neurologische Störung als Schlaganfall,
  • Sehbehinderung, systemische Erkrankung,
  • Nicht kooperative Patienten
  • psychologische Probleme.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: GRUPPE A
Die Probanden in Gruppe A erhielten MRP-Übungen für das Training der Handgelenkstrecker, das Strecken des Handgelenks und das Halten von Objekten, das Training der Supination des Unterarms, die Opposition des Daumens, das Schröpfen der Hand und das Training der Manipulation der Objekte.
MRP-Übungen zum Training von Handgelenkstreckern, Handgelenksstreckung und Halten von Gegenständen, Training von Supination des Unterarms, Opposition des Daumens, Schröpfen der Hand und Training der Manipulation der Gegenstände
Andere Namen:
  • MRP
Aktiver Komparator: GRUPPE B
Gruppe B erhielt eine Spiegeltherapie, bei der der Patient nahe am Tisch vor einem Spiegel (35 x 35 cm) saß. Die betroffene Hand wurde hinter den Spiegel gelegt. : Die Praxis bestand aus intransitiven Übungen wie Öffnen der Hand, Streckung und Beugung des Handgelenks, Pronation und Supination des Unterarms, Gleiten der Hand auf einer ebenen Fläche. Während der Sitzung wurden die Patienten gebeten, zu versuchen, die gleiche Bewegung mit der paretischen Hand auszuführen, während sie die nicht-paretische Hand bewegten. In beiden Gruppen wurde die Gesamtbehandlung für 1 Stunde/Tag für 6 Tage/Woche durchgeführt
Spiegeltherapie, bei der der Patient nahe am Tisch vor einem Spiegel (35 x 35 cm) saß. Die betroffene Hand wurde hinter den Spiegel gelegt. : Die Praxis bestand aus intransitiven Übungen wie Öffnen der Hand, Streckung und Beugung des Handgelenks, Pronation und Supination des Unterarms, Gleiten der Hand auf einer ebenen Fläche. Während der Sitzung wurden die Patienten gebeten, zu versuchen, die gleiche Bewegung mit der paretischen Hand auszuführen, während sie die nicht-paretische Hand bewegten. In beiden Gruppen wurde die Gesamtbehandlung für 1 Stunde/Tag für 6 Tage/Woche durchgeführt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Chedoke-Arm- und Handaktivitätsinventar (CAHAI)
Zeitfenster: 4 WOCHEN
Die CAHAI-Skala soll die bilaterale Hand ermutigen, die Aufgabe zu erledigen. Der Patient wurde dazu gebracht, auf einem Stuhl ohne Armlehne zu sitzen und eine aufrechte Haltung zu fördern, wobei die Ellbogen am Rand des Tisches und die Hände auf dem Tisch ruhten. Jede Aufgabe wurde einmal vor der Ausführung demonstriert, und dann wurde der Score der betroffenen oberen Extremität unter Verwendung der 7-Punkte-Aktivitätsskala von vollständiger Unterstützung (1) bis vollständiger Unabhängigkeit bewertet.
4 WOCHEN

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
MODIFIZIERTE ASHWSORTH-SKALA
Zeitfenster: 4 WOCHEN
um das Ausmaß der Spastik zu beurteilen
4 WOCHEN

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2010

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. Januar 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. Januar 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

14. Januar 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

14. Januar 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. Januar 2015

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

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