Implementierung einer Smartphone-Anwendung in der medizinischen Ausbildung (iSTART)

Smartphones sind Geräte, die häufig von medizinischem Fachpersonal verwendet werden. Ihre Akzeptanz bei Studenten und Ärzten nimmt zu, mit berichteten Nutzungsraten von etwa 85 %. Die Gründe für diese Implementierungsraten liegen in ihrer Vielseitigkeit, da diese Technologie mobile Kommunikation und fortschrittliche Informatik in einem tragbaren Gerät bietet, das am Krankenbett verwendet werden kann. Es liegen jedoch nur wenige Daten zu ihrem Einsatz in der medizinischen Ausbildung vor.

Diese Studie zielt darauf ab, zu untersuchen, ob eine Smartphone-Anwendung, die zur Überprüfung von Schlüsselkonzepten der Inneren Medizin und ihrer Teilgebiete entwickelt wurde, die akademische Gesamtleistung von Medizinstudenten steigern könnte. Teilnahmeberechtigt sind Praktikanten im letzten Studienjahr, die ein Smartphone mit einem Betriebssystem auf Basis von Android® oder iOS® besitzen. Nur diejenigen, die nicht teilnehmen möchten, werden von dieser Studie ausgeschlossen.

Alle Teilnehmer werden einem Basistest unterzogen, der darauf abzielt, ihre Kenntnisse in der Inneren Medizin und ihren Teilgebieten zu überprüfen. In diesem Test werden Multiple-Choice-Fragen verwendet, die von einem Team von Internisten mit 5 Jahren Erfahrung in der Formulierung dieser Fragen entwickelt wurden. Diese Fragen sind auch so gestaltet, dass sie einer nationalen Prüfung ähneln, die für die Ausübung der Medizin im chilenischen öffentlichen Gesundheitssystem erforderlich ist, und haben in früheren Berichten eine gute Korrelation mit der Leistung bei der letztgenannten Prüfung gezeigt. Um die Adhärenz zu optimieren, gibt die Anwendung dem Benutzer auch Feedback und zeigt die Gesamtleistung in Bezug auf richtige Antworten und die zum Lösen einer klinischen Vignette benötigte Zeit an.

Nach diesem Test werden die Teilnehmer nach dem Zufallsprinzip von einem Statistiker ausgewählt und erhalten die Smartphone-Anwendung. Den Ermittlern wird die in diesem Versuch verwendete Zuordnungsreihenfolge nicht bekannt gegeben. Zu den Inhalten des Antrags gehören klinische Vignetten, in denen Kernkonzepte der Inneren Medizin und ihrer Teilgebiete besprochen werden. Nach 4 Wochen werden die Teilnehmer einem zweiten Test unterzogen und die Gesamtleistung zwischen den Gruppen verglichen. Sowohl Ergebnisprüfer als auch Statistiker werden über die Teilnehmerzuteilung nicht informiert. Es werden auch Daten zur gesamten Anwendungsnutzung erhoben.