- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02723136
Implementazione di un'applicazione per smartphone nell'educazione medica (iSTART)
Implementazione di un'applicazione per smartphone per ottimizzare le prestazioni accademiche tra gli studenti di medicina: una prova randomizzata
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Gli smartphone sono dispositivi comunemente utilizzati dai professionisti medici. La loro adozione da parte di studenti e medici è in aumento, con tassi di utilizzo riportati di circa l'85%. Le ragioni alla base di questi tassi di implementazione derivano dalla loro versatilità, dal momento che questa tecnologia fornisce comunicazioni mobili e informatica avanzata in un dispositivo portatile che può essere utilizzato al capezzale. Tuttavia, i dati relativi al loro utilizzo nell'educazione medica sono scarsi.
Questo studio mira a verificare se un'applicazione per smartphone progettata per rivedere i concetti chiave della medicina interna e delle sue sottospecialità possa aumentare il rendimento scolastico complessivo degli studenti di medicina. I partecipanti idonei saranno stagisti dell'ultimo anno di studio che possiedono uno smartphone con un sistema operativo basato su Android® o iOS®. Solo coloro che non desiderano partecipare saranno esclusi da questa prova.
Tutti i partecipanti saranno sottoposti a un test di base volto ad affrontare la loro conoscenza della medicina interna e delle sue sottospecialità. In questo test verranno utilizzate domande a scelta multipla, che sono state sviluppate da un team di internisti con 5 anni di esperienza nella loro formulazione. Queste domande sono state progettate anche per assomigliare a un esame nazionale richiesto per esercitare la medicina nel sistema sanitario pubblico cileno e hanno mostrato una buona correlazione con le prestazioni in quest'ultimo esame nei rapporti precedenti. Al fine di ottimizzare l'aderenza, l'applicazione fornirà anche un feedback all'utente, mostrando le prestazioni complessive in termini di risposte corrette e tempo necessario per risolvere una vignetta clinica.
Dopo questo test, i partecipanti saranno randomizzati a ricevere l'applicazione per smartphone da uno statistico. Gli investigatori saranno tenuti all'oscuro della sequenza di assegnazione utilizzata in questo studio. I contenuti dell'applicazione includeranno vignette cliniche che esamineranno i concetti fondamentali della medicina interna e delle sue sottospecialità. Dopo 4 settimane, i partecipanti saranno sottoposti a un secondo test e verranno confrontate le prestazioni complessive tra i gruppi. Sia i valutatori dei risultati che gli statistici saranno tenuti all'oscuro dell'allocazione dei partecipanti. Verranno raccolti anche i dati relativi all'utilizzo complessivo dell'applicazione.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Viña del Mar
-
Reñaca, Viña del Mar, Chile
- Campus de la Salud, Universidad de Valparaiso
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Studente di medicina durante il tirocinio.
- Possiede uno smartphone con sistema operativo basato su Android® o iOs®
Criteri di esclusione:
- Rifiuto di partecipare.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: Applicazione smartphone
I partecipanti assegnati a questo braccio riceveranno un'applicazione per smartphone sviluppata per assistere e guidare lo studio della medicina interna e delle sue sottospecialità.
L'applicazione fornirà un feedback ai partecipanti per quanto riguarda le loro prestazioni complessive in termini di risposte corrette e il tempo complessivo necessario per risolvere una vignetta clinica.
|
Applicazione per smartphone sviluppata da internisti e ingegneri.
Sarà reso disponibile sui sistemi operativi iOS(R) e Android(R).
|
Nessun intervento: Solita cura
Gli studenti assegnati a questo braccio non riceveranno alcuna ulteriore assistenza nello studio per le prove di questa prova.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Rendimento scolastico
Lasso di tempo: 4 settimane dopo la randomizzazione
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Percentuale complessiva di risposte corrette in un test standardizzato.
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4 settimane dopo la randomizzazione
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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È ora di completare i test
Lasso di tempo: 4 settimane dopo la randomizzazione
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Tempo necessario agli studenti per completare un test a scelta multipla di 90 domande.
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4 settimane dopo la randomizzazione
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Adesione all'applicazione
Lasso di tempo: 4 settimane dopo la randomizzazione
|
Tempo medio trascorso utilizzando l'applicazione.
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4 settimane dopo la randomizzazione
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Adesione all'applicazione
Lasso di tempo: 4 settimane dopo la randomizzazione
|
Numero medio di domande a cui hanno risposto i partecipanti allo studio.
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4 settimane dopo la randomizzazione
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Felipe Martinez, M.D., M.Sc., Universidad de Valparaiso
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Mosa AS, Yoo I, Sheets L. A systematic review of healthcare applications for smartphones. BMC Med Inform Decis Mak. 2012 Jul 10;12:67. doi: 10.1186/1472-6947-12-67.
- Shah J, Haq U, Bashir A, Shah SA. Awareness of academic use of smartphones and medical apps among medical students in a private medical college? J Pak Med Assoc. 2016 Feb;66(2):184-6.
- Baumgart DC. Smartphones in clinical practice, medical education, and research. Arch Intern Med. 2011 Jul 25;171(14):1294-6. doi: 10.1001/archinternmed.2011.320. No abstract available.
- Rung A, Warnke F, Mattheos N. Investigating the use of smartphones for learning purposes by Australian dental students. JMIR Mhealth Uhealth. 2014 Apr 30;2(2):e20. doi: 10.2196/mhealth.3120.
- O'Connor P, Byrne D, Butt M, Offiah G, Lydon S, Mc Inerney K, Stewart B, Kerin MJ. Interns and their smartphones: use for clinical practice. Postgrad Med J. 2014 Feb;90(1060):75-9. doi: 10.1136/postgradmedj-2013-131930. Epub 2013 Nov 15.
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Completamento primario (Effettivo)
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Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
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Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- CEC098-16
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