Videobasiertes aufgabenorientiertes Aktivitätstraining bei Patienten mit juveniler idiopathischer Arthritis

Juvenile idiopathische Arthritis (JIA) ist die häufigste chronische rheumatische Erkrankung im Kindesalter. Die Beteiligung der oberen Extremität bei JIA führt in unterschiedlichem Ausmaß zu Muskelungleichgewicht, Gelenkzerstörung, Schmerzen, Steifheit und Einschränkungen bei täglichen Aktivitäten (DLA). Die Informationen über die Prävalenz von Symptomen, Störungen, DLA-Einschränkungen, Teilnahmebeschränkungen und Behandlungsmöglichkeiten für die Beteiligung der oberen Extremitäten bei JIA sind jedoch begrenzt. Es wurde berichtet, dass durch videobasierte Spiele (VBG) bei verschiedenen Krankheitsgruppen Verbesserungen der Funktionen der oberen Extremitäten erzielt wurden. Allerdings wurde in der Literatur keine Studie über die Wirksamkeit von WBG bei Kindern mit Arthritis gefunden. Ziel der Studie war es, die Auswirkungen von aufgabenorientiertem Aktivitätstraining (TOAT) mit VBG im Vergleich zu Aktivitätstraining im realen Leben auf die Aktivitätsleistung und die Teilnahme bei Kindern mit Arthritis zu untersuchen. Teilnehmer mit JIA-Beteiligung der oberen Gliedmaßen wurden nach dem Zufallsprinzip dem Aktivitätstraining in der Praxisgruppe (Gruppe I) und dem TOAT mit VBG in der Praxisgruppe (Gruppe II) zugeordnet. Die eigentlichen Materialien und Rehabilitationssets werden für das Aktivitätstraining in Gruppe 1 verwendet. Der DLA, der Unabhängigkeit erlangen möchte, wird in Gruppe 2 mit VBG trainiert. Muskelkraft und Griffigkeit der oberen Extremitäten, Bewegungsumfang, Funktionen der oberen Extremitäten, Aktivität, Teilnahme und Lebensqualität werden evaluiert. Die Hypothese dieser Studie ist, dass TOAT mit VBG die Aktivitätsleistung und die körperlichen Funktionen verbessert und die Teilnahme erhöht, indem es stimulierend und interaktiv ist, um Feedback zu geben und Interesse und Motivation zu steigern.