Attività di formazione orientata al compito basata su video in pazienti con artrite idiopatica giovanile

L'artrite idiopatica giovanile (AIG) è la malattia reumatica cronica più comune nell'infanzia. Il coinvolgimento degli arti superiori nell'AIG causa squilibrio muscolare, distruzione articolare, dolore, rigidità e limitazioni nelle attività della vita quotidiana (DLA) in vari gradi. Tuttavia, le informazioni sulla prevalenza di sintomi, disturbi, limitazioni del DLA, restrizione della partecipazione e opzioni di trattamento per il coinvolgimento degli arti superiori nell'AIG sono limitate. È stato riportato che i miglioramenti delle funzioni degli arti superiori sono stati raggiunti dai giochi basati su video (VBG) in vari gruppi di malattie. Tuttavia, in letteratura non sono stati trovati studi sull'efficacia del WBG nei bambini con artrite. Lo scopo dello studio era di indagare gli effetti dell'attività di formazione orientata al compito (TOAT) con VBG rispetto all'attività di formazione nella vita reale sulle prestazioni dell'attività e sulla partecipazione nei bambini con artrite. I partecipanti con coinvolgimento dell'arto superiore in JIA sono stati assegnati in modo casuale alla formazione attività nel gruppo di vita reale (gruppo I) e TOAT con VBG nel gruppo di vita reale (gruppo II). I materiali attuali e i kit di riabilitazione saranno utilizzati per l'allenamento all'attività nel gruppo 1, il DLA che dovrebbe ottenere l'indipendenza sarà allenato con VBG nel gruppo 2. Forza muscolare e presa degli arti superiori, gamma di movimento, funzioni degli arti superiori, attività, partecipazione e la qualità della vita sarà valutata. L'ipotesi di questo studio è che TOAT con VBG migliori le prestazioni dell'attività e le funzioni fisiche e aumenti la partecipazione, essendo stimolante e interattivo al fine di fornire feedback e aumentare l'interesse e la motivazione.