Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Trening zadaniowy oparty na wideo u pacjentów z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów

3 listopada 2016 zaktualizowane przez: Saime Nilay Arman, Istanbul University

Wpływ treningu zadaniowego opartego na wideo na wykonywanie ćwiczeń i uczestnictwo pacjentów z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów

Młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów (MIZS) jest najczęstszą przewlekłą chorobą reumatyczną wieku dziecięcego. Zajęcie kończyny górnej w MIZS powoduje nierównowagę mięśni, zniszczenie stawów, ból, sztywność i ograniczenie codziennych czynności życiowych (DLA) w różnym stopniu. Jednak informacje na temat rozpowszechnienia objawów, zaburzeń, ograniczeń DLA, ograniczenia uczestnictwa i możliwości leczenia zajęcia kończyny górnej w MIZS są ograniczone. Donoszono, że w różnych grupach chorób osiągnięto poprawę funkcji kończyn górnych dzięki grom wideo (VBG). Jednak w piśmiennictwie nie znaleziono badań dotyczących skuteczności WBG u dzieci z zapaleniem stawów. Celem badania było zbadanie wpływu treningu aktywności zorientowanego na zadanie (TOAT) z VBG w porównaniu z treningiem aktywności w prawdziwym życiu na wydajność i uczestnictwo dzieci z zapaleniem stawów. Uczestnicy z zajęciem kończyny górnej w MIZS zostali losowo przydzieleni do treningu aktywności w grupie rzeczywistej (grupa I) oraz TOAT z VBG w grupie rzeczywistej (grupa II). Rzeczywiste materiały i zestawy rehabilitacyjne zostaną użyte do treningu aktywnego w grupie 1, DLA, który spodziewa się uzyskać samodzielność, będzie trenowany z VBG w grupie 2. Siła i chwyt mięśni kończyn górnych, zakres ruchu, funkcje kończyn górnych, aktywność, uczestnictwo i jakość życia zostaną ocenione. Hipoteza tego badania jest taka, że ​​TOAT z VBG poprawia wydajność aktywności i funkcje fizyczne oraz zwiększa uczestnictwo, będąc stymulującym i interaktywnym w celu dostarczenia informacji zwrotnej oraz zwiększenia zainteresowania i motywacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zdiagnozowano jako MIZS według klasyfikacji ILAR
  • Wiek od 6 do 18 lat
  • Co najmniej jeden zajęty staw kończyny górnej (staw barkowy, łokciowy, nadgarstkowy i dłoniowy)
  • Odpowiednie funkcje poznawcze w przestrzeganiu programu ćwiczeń

Kryteria wyłączenia:

• Operacja chirurgiczna lub artroskopowa w ciągu ostatniego roku

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: 1
skoncentrowany na pacjencie, zorientowany na zadania trening aktywności w prawdziwym życiu
Inne nazwy:
  • Ćwiczenia treningowe
Eksperymentalny: 2
skoncentrowane na pacjencie, oparte na wideo, zorientowane na zadania szkolenie z aktywnością
Inne nazwy:
  • Ćwiczenia treningowe

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Kwestionariusz oceny stanu zdrowia dziecka (CHAQ)
Ramy czasowe: 8 tygodni
8 tygodni
Kanadyjska miara wydajności zawodowej (COPM)
Ramy czasowe: 8 tygodni
8 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Indeks ręki Duruoza
Ramy czasowe: 8 tygodni
8 tygodni
Test funkcji ręki Jebsena-Taylora (JTHFT)
Ramy czasowe: 8 tygodni
8 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 listopada 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 listopada 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 listopada 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

3 listopada 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

4 listopada 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 listopada 2016

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2015

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj