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Die Wirkung akuter gleichzeitiger Übungen auf die Exekutivfunktion: Eine ereignisbezogene Potenzialstudie

18. Februar 2025 aktualisiert von: Yu-Kai Chang, National Taiwan Normal University
Die exekutive Funktion ist eine Erkenntnis auf hoher Ebene, die in unserem Leben eine wichtige Rolle spielt. Eine Metaanalyse-Studie hat gezeigt, dass akutes Training die Exekutivfunktion verbessern könnte. Es ist jedoch noch unklar, ob die Exekutivfunktion durch die gleichzeitige Übung, die Aerobic- und Widerstandsübungen kombiniert, verbessert werden kann. Darüber hinaus zeigten frühere Studien, dass akutes Training die Konzentration von Blutlaktat erhöhen könnte, was positiv mit der Exekutivfunktion korreliert. Es ist noch unklar, ob die Wirkung akuter gleichzeitiger körperlicher Betätigung auf die Exekutivfunktion durch Blutlaktat vermittelt wird. Daher sind die Ziele der vorliegenden Studie: (1) Messung der Wirkung akuter gleichzeitiger Übungen und Aerobic-Übungen auf die Exekutivfunktion. (2) Messung, ob die Wirkung akuter gleichzeitiger körperlicher Betätigung auf die Exekutivfunktion durch Blutlaktat vermittelt wird.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Die Exekutivfunktion ist eine Kognition auf hoher Ebene, die eine wichtige Rolle für die akademische Leistung, die Karriere und die zwischenmenschlichen Beziehungen spielt. Eine Metaanalyse-Studie hat gezeigt, dass akutes Training die Exekutivfunktion verbessern kann, und es wurden auch ähnliche positive Effekte sowohl durch aerobes als auch durch Widerstandstraining beobachtet. Es ist jedoch noch unklar, ob die Exekutivfunktion durch die gleichzeitige Übung, die Aerobic- und Widerstandsübungen kombiniert, verbessert werden kann. Darüber hinaus zeigten frühere Studien, dass akutes Training die Konzentration von Blutlaktat erhöhen könnte, was positiv mit der Exekutivfunktion korreliert. Es ist noch unklar, ob die Wirkung akuter gleichzeitiger körperlicher Betätigung auf die Exekutivfunktion durch Blutlaktat vermittelt wird. Daher sind die Ziele der vorliegenden Studie: (1) Messung der Wirkung akuter gleichzeitiger Übungen und Aerobic-Übungen auf die Exekutivfunktion. (2) Messung, ob die Wirkung akuter gleichzeitiger körperlicher Betätigung auf die Exekutivfunktion durch Blutlaktat vermittelt wird.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

78

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Taipei, Taiwan, 106
        • Department of Physical Education and Sport Sciences, National Taiwan Normal University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

21 Jahre bis 28 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. keine psychiatrischen oder neurologischen Erkrankungen in der Vorgeschichte
  2. keine Vorgeschichte von Herz-Kreislauf-Erkrankungen
  3. normal oder auf normales Sehvermögen und normale Farbwahrnehmung korrigiert
  4. Rechtshändig
  5. 18,5 < BMI < 27

Ausschlusskriterien:

1. Epilepsie diagnostiziert

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: parallele Übungsgruppe, CE
Die Teilnehmer führen 5 Minuten Aufwärmen, 12 Minuten Aerobic-Übungen, 13 Minuten Widerstandsübungen und 5 Minuten Abkühlen durch.
Die Teilnehmer führen 5 Minuten Aufwärmen, 12 Minuten Aerobic-Übungen, 13 Minuten Widerstandsübungen und 5 Minuten Abkühlen durch.
Experimental: aerobe Übungsgruppe, AE
Die Teilnehmer führen 5 Minuten Aufwärmen, 25 Minuten Aerobic-Übungen und 5 Minuten Abkühlen durch.
Die Teilnehmer führen ein 5-minütiges Aufwärmen, ein 25-minütiges Widerstandstraining und ein 5-minütiges Abkühlen durch.
Kein Eingriff: Lesekontrollgruppe, RC
Die Teilnehmer lesen 35 Minuten lang.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Task -Switch -Test -Reaktionszeiten
Zeitfenster: 30 Minuten

Der Verschiebungsaspekt der Exekutivfunktion wurde anhand eines computergestützten Aufgaben-Witching-Tests bewertet. Jeder Teilnehmer (n = 78) absolvierte 384 Versuche in sechs Blöcken (64 Versuche pro Block). Der Test bestand aus zwei Arten von kognitiven Aufgaben: (1) Beurteilung der Anzahl der Zahlengröße (größer/weniger als 5) für Ziffern 1-9, die in Feststoffquadraten vorgestellt wurden Quadrate. Die Leistung wurde analysiert, indem die mittlere Reaktionszeit (Millisekunden) jedes Teilnehmers unter vier Bedingungen berechnet wurde:

Homogener Zustand: Blöcke, bei denen die Teilnehmer die gleiche Aufgabe wiederholt ausführten (Blöcke 1 und 2, z. B. AAAA oder BBBB) Heterogener Zustand: Blöcke, bei denen Aufgaben gemischt wurden (Blöcke 3-6, z. B. Aabbaa), nicht auf den Schaltwitch-Studien: aufeinanderfolgende Versuche der Studien der Studien des Gleicher Aufgabentyp in heterogenen Blöcken (z. B. AA- oder BB) -Schalterversuche: Versuche, bei denen sich die Aufgabe von der geändert hat Vorheriger Versuch innerhalb heterogener Blöcke (z. B. AB oder BA) ist eine niedrigere Antwortzeit für eine bessere Aufgabe, die durchführen

30 Minuten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Task-Switch-Test
Zeitfenster: 30 Minuten
Der wechselnde Aspekt der exekutiven Funktion wurde mittels einer Computerversion des Task-Switching-Tests bewertet. Kurz gesagt, jedem Teilnehmer wurden sechs Blöcke mit 64 Versuchen vorgelegt. Für den ersten Block musste der Teilnehmer feststellen, ob der Stimulus (d. h. die Ziffern 1-9, ohne Ziffer 5) innerhalb des durchgezogenen Quadrats größer/kleiner als die Ziffer 5 war. Für den zweiten Block identifizierte der Teilnehmer, ob der Stimulus innerhalb des gepunkteten Quadrats gerade/ungerade war. Die Blöcke 3–6 bestanden aus einer gleichen Anzahl von Stimuli aus dem ersten und zweiten Block, die ein Paradigma mit alternierenden Läufen bildeten.
30 Minuten

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Blutlaktat
Zeitfenster: vor der Intervention, 17 Minuten nach der Intervention und unmittelbar nach der 35 -minütigen Intervention
Das Milchsäuresystem ist eines der wichtigen Systeme des menschlichen Energiestoffwechsels. Neben der Energieversorgung der Muskeln kann es auch als Energiequelle für den Stoffwechsel des Gehirns genutzt werden. Wenn Menschen Sport treiben, wird die Konzentration des Blutlaktats erhöht, und das Lactat -Säure -System ersetzt das Glukosesystem als Hauptenergiequelle für das Gehirn. In der vorliegenden Studie wurden Blutlaktat aus der Fingerspitze mit einem Lancet gesammelt und vor, 17 Minuten nach und nach der Intervention mit dem Laktatanalysator gemessen.
vor der Intervention, 17 Minuten nach der Intervention und unmittelbar nach der 35 -minütigen Intervention
Stroop -Aufgabe
Zeitfenster: 30 Minuten
Die Stroop -Aufgabe besteht aus neutralen, kongruenten und inkongruenten Versuchen. In neutralen Versuchen wurden farbige Rechtecke präsentiert und die Teilnehmer wurden angewiesen, darauf zu reagieren, ob die Quadrate rot, blau oder grün waren. Für kongruente und inkongruente Prüfungen wurden den Teilnehmern die Namen der drei chinesischen Farbwörter von 紅 (rot), 藍 (blau) oder 綠 (grün) entweder in derselben (kongruenten) oder anderen (inkongruenten) Farbe und Tinte gedruckt, vorgestellt angewiesen, auf die Farbe der Tinte zu reagieren und gleichzeitig die Bedeutung des Wortes zu hemmen.
30 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienleiter: Yu-Kai Chang, Ph.D., Department of Physical Education and Sport Sciences, National Taiwan Normal University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Februar 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. August 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Februar 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

29. März 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. März 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

6. April 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. Februar 2025

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • PACNL_rueihongli_CE

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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