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Genetische Veranlagung bei Zerebralparese (PREGENE PC)

28. Februar 2025 aktualisiert von: Hospices Civils de Lyon

Zerebralparese (CP) ist eine schwere neurologische Entwicklungsstörung mit einer geschätzten Prävalenz von etwa einem von 500 Kindern. Sie ist gekennzeichnet durch dauerhafte Entwicklungsstörungen von Bewegung und Haltung, die für Aktivitätseinschränkungen verantwortlich sind, die durch nicht fortschreitende Schädigungen des Gehirns des Fötus, Neugeborenen oder Säuglings während der Entwicklung verursacht werden. Die an CP beteiligten neurobiologischen Mechanismen sind nach wie vor kaum verstanden, obwohl die Unterbrechung der zerebralen Sauerstoffversorgung während der Schwangerschaft oder zum Zeitpunkt der Entbindung klassischerweise als der Hauptfaktor angesehen wird, der neurologische Entwicklungsfolgen verursacht. CP tritt auch bei Reifgeborenen ohne eindeutig identifizierbare Ätiologie auf.

Daten aus der Literatur deuten auf die Existenz anderer pathophysiologischer Prozesse als nur erworbener Hirnläsionen im Zusammenhang mit Schwangerschaft und Geburt hin, wie z. B. genetische oder epigenetische Faktoren. Einigen Forschungsteams zufolge könnte fast ein Drittel der CP eine genetische Ursache haben oder durch genetische Varianten begünstigt werden.

Die vorläufige Forschung hat erhebliche Fortschritte bei der Aufdeckung ungewöhnlicher Kopienzahlvarianten und/oder Mutationen in einzelnen Genen bei Kindern mit CP gemacht. Mehrere der identifizierten Gene sind an der Neuroentwicklung und neuronalen Konnektivität beteiligt. Dennoch kann die Identifizierung dieser Anomalien bei CP zu einem besseren Verständnis der Pathophysiologie dieser komplexen und multifaktoriellen Störung beitragen. Es könnte auch ein neues Licht auf die Analyse medizinisch-rechtlicher Akten werfen und ermutigende Perspektiven eröffnen, indem es auf neue therapeutische Interventionen abzielt.

Die Haupthypothese ist, dass eine bestimmte Anzahl von Zerebralparesen mit genetischen Anomalien zusammenhängen oder von diesen begünstigt werden, nach denen wir mit genetischen Screening-Tests suchen werden.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

250

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

      • Bron, Frankreich, 69677
        • Rekrutierung
        • Service de Médecine Physique et Réadaptation Pédiatrique - Hôpital Femme-Mère-Enfant
        • Kontakt:
      • Grenoble, Frankreich
        • Noch keine Rekrutierung
        • Service de médecine physique et réadaptative pédiatrique, Pôle pédiatrie-Génétique - Hôpital Couple-Enfant
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 15 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kind zwischen 2 und 15 Jahren mit klinischer Diagnose einer zerebralen Lähmung mit bilateraler somatischer Beteiligung
  • Kind ab 34 SA geboren
  • Zustimmung der gesetzlichen Vertreter für die genetische Untersuchung
  • Beide Elternteile für eine elterliche genetische Untersuchung verfügbar (bei Nachweis einer Klasse-3-Variante)
  • Zugehörigkeit zum Sozialversicherungssystem

Ausschlusskriterien:

  • Genetisches Syndrom identifiziert oder Fehlbildungen oder infektiöse Ätiologien identifiziert
  • Kriterien für neonatale Enzephalopathie in einem klaren geburtshilflichen ätiologischen Kontext, die für schwere perinatale Anoxie mit Sarnat 2 oder 3 verantwortlich sind
  • Einseitige motorische Störungen im termingerechten Kindesalter (angeborene Hemiplegie)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Screening
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Kinder mit Zerebralparese
Patienten im Alter zwischen 2 und 15 Jahren, geboren nach der 34. Schwangerschaftswoche, mit der Diagnose Zerebralparese.
Die Sequenzierung des gesamten Exoms wird anhand einer Blutprobe eines Patienten mit der Diagnose Zerebralparese durchgeführt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anteil der Patienten, bei denen eine signifikante genetische Variante auf dem Exom durch die Hochdurchsatz-Sequenzierungstechnik nach Vergleich mit den während der Analyse aktuellen Datenbanken menschlicher Polymorphismen und pathogener Varianten identifiziert wurde.
Zeitfenster: Bis zum Ende des Studiums durchschnittlich 4,5 Jahre
Als positiv für eine signifikante genetische Variante gelten Patienten, bei denen eine oder mehrere Varianten der Klasse 4 oder 5 identifiziert wurden, und erklären den Phänotyp von pc. Genetische Varianten werden gemäß den Empfehlungen des American College of Genetics Medical (ACMG: American College of Medical Genetics) von 1 bis 5 klassifiziert.
Bis zum Ende des Studiums durchschnittlich 4,5 Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

8. September 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

8. März 2028

Studienabschluss (Geschätzt)

8. März 2028

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. März 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

5. April 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

7. April 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Februar 2025

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

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