- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05607875
Das „Grow to Recovery Train-the-Trainer“-Programm
Die Entwicklung und Wirksamkeit des Train-the-Trainer-Programms „Grow to Recovery“.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Tainan, Taiwan, 701
- National Cheng Kung University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Profis:
- Arbeit in den gemeindepsychiatrischen Rehabilitationsorganisationen
- bereit, an der Studie teilzunehmen
Menschen mit psychischen Erkrankungen
- die Diagnose einer psychischen Erkrankung haben
- in der Gemeinde leben
- 20 Jahre oder älter sein
- Empfangen von Dienstleistungen von den kooperierenden Organisationen
- selbstständiges Ausfüllen der Waage
- in der Lage sein, an einer Erholungsgruppe teilzunehmen und die Gruppenregeln zu befolgen
Ausschlusskriterien:
- Teilnahme an einer anderen genesungsbezogenen Gruppe
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Die Grow to Recovery Train-the-Trainer-Gruppe
Fachkräfte der Train-the-Trainer-Gruppe erhalten ein Online-Training und leiten anschließend eine Erholungsgruppe.
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Fachkräfte für psychische Gesundheit erhalten ein Online-Training, ein Trainerhandbuch, ein Genesungshandbuch (für Menschen mit psychischen Erkrankungen) und „Pathways to Recovery: A Strengths Recovery Self-help Workbook“. Das Online-Training umfasst das Konzept der Genesung, die Implementierung von recovery-orientierten Dienstleistungen und die Einführung der Gruppe Grow to recovery. Nach dem Training führen diese Fachleute eine 5-monatige Grow to Recovery-Gruppe in ihrer eigenen Organisation durch. Menschen mit psychischen Erkrankungen nehmen an der Grow to Recovery-Gruppe teil, die von Fachleuten für psychische Gesundheit geleitet wird, die das Online-Training erhalten haben. |
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Sonstiges: Kontrollgruppe
Fachkräfte der Kontrollgruppe erhalten keine Schulung.
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Fachkräfte für psychische Gesundheit erhalten keine Ausbildung.
Menschen mit psychischen Erkrankungen erhalten ein spirituelles Buch und lesen es selbst.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Recovery Self Assessment (Änderung wird bewertet)
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem RSA-Ausgangswert nach 6 Monaten
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Die RSA wird verwendet, um die Wahrnehmungen der Teilnehmer darüber zu untersuchen, inwieweit die Organisation den Recovery-Prinzipien folgt.
Die Forscher werden Daten von Fachleuten und Menschen mit psychischen Erkrankungen sammeln.
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Änderung gegenüber dem RSA-Ausgangswert nach 6 Monaten
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Skala Genesungsfördernde Beziehungen (Veränderung wird bewertet)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber dem RPRS-Score zu Studienbeginn nach 6 Monaten
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Der RPRS misst die Recovery-Kompetenz von Praktikern aus der Perspektive von Menschen mit psychischen Erkrankungen.
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Veränderung gegenüber dem RPRS-Score zu Studienbeginn nach 6 Monaten
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Erholungsfördernde Kompetenzskala (Änderung wird geprüft)
Zeitfenster: Änderung vom Baseline-RPCS-Score nach 1,5 Monaten und 6 Monaten
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Das RPCS misst die Genesungskompetenz von Praktikern und ist eine Selbsteinschätzungsskala.
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Änderung vom Baseline-RPCS-Score nach 1,5 Monaten und 6 Monaten
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Recovery Attitudes Measure (Änderung wird bewertet)
Zeitfenster: Änderung vom Baseline-RAM-Score nach 1,5 Monaten und 6 Monaten
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Der RAM misst das Wissen und die Einstellungen zur Genesung.
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Änderung vom Baseline-RAM-Score nach 1,5 Monaten und 6 Monaten
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Stufen der Erholungsskala (Änderung wird bewertet)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber dem SRS-Score zu Studienbeginn nach 6 Monaten
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Die SRS-Skala besteht aus 45 Items mit sechs Unterskalen: Hoffnungsgefühl, Disability Management/Verantwortung übernehmen, Wiedererlangung der Autonomie, soziale Funktionsfähigkeit/Rollenleistung, allgemeines Wohlbefinden und Hilfsbereitschaft.
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Veränderung gegenüber dem SRS-Score zu Studienbeginn nach 6 Monaten
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Rosenberg Self-Esteem Scale (Änderung wird bewertet)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber dem RSE-Score zu Studienbeginn nach 6 Monaten
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Der Zweck der 10-Punkte-RSE-Skala besteht darin, das Selbstwertgefühl zu messen.
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Veränderung gegenüber dem RSE-Score zu Studienbeginn nach 6 Monaten
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Medical Outcomes Study Social Support Survey (Änderung wird geprüft)
Zeitfenster: Änderung vom Baseline-MOS-SS-Score nach 6 Monaten
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Die Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS-SS) ist ein multidimensionales, selbst verwaltetes Instrument, das alle fünf Funktionen einer zwischenmenschlichen Beziehung anspricht, um die verschiedenen funktionalen Dimensionen der sozialen Unterstützung zu bewerten, einschließlich emotional, informativ, greifbar, liebevoll und positiv Interaktion (Sherbourne & Stewart, 1991).
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Änderung vom Baseline-MOS-SS-Score nach 6 Monaten
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Die Hoffnungsskala (Änderung wird bewertet)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber dem THS-Ausgangswert nach 6 Monaten
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Eine 12-Punkte-THS-Skala misst das Maß an Hoffnung.
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Veränderung gegenüber dem THS-Ausgangswert nach 6 Monaten
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Kurze Symptombewertungsskala-50 (Veränderung wird bewertet)
Zeitfenster: Änderung vom Baseline-BSRS-50-Score nach 6 Monaten
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Eine BSRS-50-Skala umfasst 50 Items, die die ursprünglichen zehn Symptomdimensionen und drei Indizes der Psychopathologie aus dem SCL-90-R am besten widerspiegeln.
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Änderung vom Baseline-BSRS-50-Score nach 6 Monaten
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Qualitative Daten
Zeitfenster: Mit 6 Monaten
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Die Forscher werden nach Abschluss der 5-monatigen Erholungsgruppe Fokusgruppen mit Fachleuten der Interventionsgruppe durchführen.
Diese qualitativen Daten werden transkribiert und analysiert.
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Mit 6 Monaten
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Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- B-ER-108-428
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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