- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05636345
Eine Bewertung einer Kampagne zur öffentlichen Gesundheit in einer High School, die auf schmerzbezogenes Wissen und Überzeugungen abzielt
Die Überzeugungen der Schüler führen zu Verhaltensweisen als Reaktion auf ihre Schmerzen, die sowohl hilfreich als auch hinderlich sein können, wie sie mit ihren Schmerzen umgehen. Ziel der eintägigen Bildungsveranstaltung ist es, die Kohorte über das aktuelle wissenschaftliche Verständnis von Dauerschmerz aufzuklären. Es ist zu hoffen, dass diese Veranstaltung zu einer Verbesserung der Angleichung von Überzeugungen und Verhaltensweisen an das heutige Verständnis von Dauerschmerz führt.
Das Hauptziel ist es, die Prä-Post-Überzeugungen über Schmerzen nach einer eintägigen Schmerzaufklärungsveranstaltung zu bewerten.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Berkshire
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Reading, Berkshire, Vereinigtes Königreich, RG4 6DX
- Queen Anne College
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien: Schüler einer von sechs Schulen in Berkshire, denen der Schmerzstudientag angeboten wurde.
Alter über 16. Einwilligung zur Teilnahme erteilen.
Ausschlusskriterien:
Schüler geben keine Einwilligung.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe
Gymnasiasten erhalten einen Tag lang schmerzwissenschaftliche Ausbildung in mehreren Formaten, Vorträgen, Erfahrungskursen und einer Aufgabe, die die Informationen konsolidiert.
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Ein ganzer Tag schmerzwissenschaftlicher Ausbildung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Pain Beliefs Questionnaire (PBQ)
Zeitfenster: Eines Tages
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Hilft zu erkennen, ob die Überzeugungen der Teilnehmer biomedizinisch oder biopsychosozial ausgerichtet sind, 12 Punkte (Edwards et al., 1992, Walsh und Radcliffe, 2002).
Es gibt 2 Skalen innerhalb des PBQ: Die Organic Beliefs-Skala hat 8 Items, mit Punktzahlen von 8-48, niedrigere Punktzahlen zeigen weniger biomedizinische Ansichten und höhere Punktzahlen zeigen mehr biomedizinische Ansichten.
Die psychologische Skala innerhalb des PBQ hat 4 Items mit einer Punktzahl von 4-24, eine höhere Punktzahl zeigt mehr biopsychosoziale Überzeugungen über Schmerzen und eine niedrigere Punktzahl zeigt weniger biopsychosoziale Überzeugungen an.
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Eines Tages
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Concept of Pain Inventory-Adult (COPI-Adult)
Zeitfenster: Eines Tages
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Das Konzept des Pain Inventory-Adult wurde entwickelt, um das Wissen und die Überzeugungen über die Schmerzwissenschaft zu bewerten (Pate et al, 2022).
Es handelt sich um einen 13-Punkte-Fragebogen.
Höhere COPI-Scores für Erwachsene spiegeln eine stärkere Übereinstimmung mit der zeitgenössischen Schmerzwissenschaft wider (Gesamtscores können zwischen 0 und 52 liegen).
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Eines Tages
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Vignette
Zeitfenster: Eines Tages
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Die Teilnehmer wurden gefragt, welche Maßnahmen sie ergreifen würden, wenn sie Schmerzen in Bezug auf Medikamente, Scans, tägliche Aktivitäten, Bewegung und Arbeit hätten, entweder basierend auf Ja/Nein-Antworten oder vier bis fünf Multiple-Choice-Antworten.
Der Prozentsatz der richtlinienkonformen Empfehlungen wurde von 0–100 % gemessen, wobei niedrigere Werte auf beabsichtigte Verhaltensweisen hinweisen, die nicht den Richtlinien entsprechen.
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Eines Tages
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Halbstrukturierte Interviews
Zeitfenster: 3 Monate nach dem Schmerzaufklärungstag
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Erforschung von Schmerzüberzeugungen nach dem Bildungstag und Erfahrungen des Bildungstages.
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3 Monate nach dem Schmerzaufklärungstag
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Andias R, Sa-Couto P, Silva AG. Blended-Learning Pain Neuroscience Education and Exercise in High School Students With Chronic Neck Pain: A Randomized Controlled Trial. Phys Ther. 2022 Jun 3;102(6):pzac048. doi: 10.1093/ptj/pzac048.
- Neto M, Andias R, Silva AG. Pain Neuroscience Education and Exercise for Neck Pain: A Focus Group Study on Adolescents' Views. Pediatr Phys Ther. 2018 Jul;30(3):196-201. doi: 10.1097/PEP.0000000000000511.
- Pate JW, Noblet T, Hush JM, Hancock MJ, Sandells R, Pounder M, Pacey V. Exploring the concept of pain of Australian children with and without pain: qualitative study. BMJ Open. 2019 Oct 28;9(10):e033199. doi: 10.1136/bmjopen-2019-033199.
- Pate JW, Simons LE, Rush G, Hancock MJ, Hush JM, Verhagen A, Pacey V. The Concept of Pain Inventory for Adults (COPI-Adult): Assessing Knowledge and Beliefs Regarding Pain Science Education. Clin J Pain. 2021 Oct 12;38(1):32-40. doi: 10.1097/AJP.0000000000000990.
- Walsh DA, Radcliffe JC. Pain beliefs and perceived physical disability of patients with chronic low back pain. Pain. 2002 May;97(1-2):23-31. doi: 10.1016/s0304-3959(01)00426-2.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- teesside university
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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