Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena kampanii zdrowia publicznego w szkole średniej ukierunkowanej na wiedzę i przekonania związane z bólem

10 stycznia 2023 zaktualizowane przez: Mrs Jagjit Mankelow, Teesside University

Przekonania uczniów prowadzą do zachowań w odpowiedzi na ich ból, co może być zarówno pomocne, jak i przeszkodą w radzeniu sobie z bólem. Jednodniowe wydarzenie edukacyjne ma na celu zapoznanie kohorty ze współczesnym naukowym rozumieniem bólu uporczywego. Mamy nadzieję, że to wydarzenie zaowocuje poprawą dostosowania przekonań i zachowań do współczesnego rozumienia bólu uporczywego.

Głównym celem jest ocena przekonań pre-post na temat bólu po jednodniowym wydarzeniu edukacyjnym dotyczącym bólu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Studenci zostaną poproszeni o wypełnienie dwóch kwestionariuszy dotyczących ich rozumienia bólu. Jeden na początku konferencji i jeden na końcu. Pierwszy kwestionariusz zgromadzi informacje demograficzne (wiek, płeć, pochodzenie etniczne i historię uporczywego bólu). Poniższe pytania będą serią pytań wielokrotnego wyboru dotyczących przekonań na temat uporczywego bólu. Drugi kwestionariusz do wypełnienia na koniec dnia będzie identyczny z pierwszym, bez pytań demograficznych. Wypełnienie każdego kwestionariusza powinno zająć 5-10 minut. Tak więc całkowity udział w tym badaniu będzie krótszy niż 20 minut. Kwestionariusze zostaną dostarczone w nieoznakowanej brązowej kopercie. Koperta będzie zawierała dwa kwestionariusze, jeden z napisem „przed”, a drugi z napisem „po”. Uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie kwestionariusza „przed” na początku dnia, a następnie włożenie go z powrotem do koperty. Na koniec dnia zostaną poproszeni o wypełnienie „kwestionariusza po”. Uczestnicy będą nosić kopertę ze sobą w ciągu dnia iw żadnym momencie ich imię i nazwisko ani żadne inne informacje umożliwiające identyfikację nie zostaną umieszczone w formularzu. Na koniec dnia zostaną poproszeni o pozostawienie anonimowej koperty w wyznaczonym miejscu w pokoju.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

16 lat i starsze (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria włączenia: uczniowie jednej z sześciu szkół w Berkshire, którym zaoferowano dzień badania bólu.

Wiek powyżej 16 lat. Wyrażenie zgody na udział.

Kryteria wyłączenia:

Studenci nie wyrażający zgody.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna
Licealiści otrzymujący dzień nauki o bólu w wielu formatach, wykłady, doświadczenia, wykonanie zadania, które konsoliduje informacje.
Inny: edukacja w zakresie nauk o bólu
Cały dzień nauki o bólu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz Przekonań o Bólu (PBQ)
Ramy czasowe: pewnego dnia
Pomaga zidentyfikować, czy przekonania uczestników dotyczą biomedycyny czy biopsychospołeczności, 12 pozycji (Edwards i in., 1992, Walsh i Radcliffe, 2002). W ramach PBQ istnieją 2 skale: skala przekonań organicznych zawiera 8 pozycji, z przedziałami punktacji od 8 do 48, niższe wyniki wskazują na mniej poglądów biomedycznych, a wyższe wyniki wskazują na więcej poglądów biomedycznych. Skala psychologiczna w ramach PBQ składa się z 4 pozycji o zakresie punktacji 4-24, wyższy wynik wskazuje na więcej przekonań biopsychospołecznych na temat bólu, a niższy wynik wskazuje na mniej przekonań biopsychospołecznych.
pewnego dnia
Koncepcja Inwentarza Bólu – Dorosły (COPI – Dorosły)
Ramy czasowe: pewnego dnia
Koncepcja Inwentarza Bólu dla Dorosłych została zaprojektowana do oceny wiedzy i przekonań na temat nauki o bólu (Pate i in., 2022). Jest to kwestionariusz składający się z 13 pozycji. Wyższe wyniki COPI-Adult odzwierciedlają większą zgodność ze współczesną nauką o bólu (całkowity wynik może wahać się od 0-52).
pewnego dnia
Winieta
Ramy czasowe: pewnego dnia
Uczestników zapytano, jakie działania podjęliby, gdyby odczuwali ból w odniesieniu do leków, badań obrazowych, codziennej aktywności, ćwiczeń i pracy w oparciu o odpowiedzi tak/nie lub cztery do pięciu odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Odsetek zaleceń zgodnych z wytycznymi mierzono od 0 do 100%, przy czym niższe wyniki wskazywały na zamierzone zachowania, które nie były zgodne z wytycznymi.
pewnego dnia
Wywiady częściowo ustrukturyzowane
Ramy czasowe: 3 miesiące po dniu edukacji bólu
Zbadanie przekonań dotyczących bólu po dniu edukacyjnym i doświadczeń dnia edukacyjnego.
3 miesiące po dniu edukacji bólu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Teesside University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

17 marca 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

17 marca 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

17 marca 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 listopada 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 listopada 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 grudnia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 stycznia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 stycznia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • teesside university

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na edukacja w zakresie nauk o bólu

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Poland

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj