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Einsatz der Puzzle-Methode im psychiatrischen Pflegeunterricht

9. Januar 2023 aktualisiert von: Emel Erdeniz Güreş, Uskudar University

Verwendung der Puzzle-Methode im psychiatrischen Pflegeunterricht: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Ziel: Es wird davon ausgegangen, dass die Puzzletechnik und die Lehrmethode beim Unterrichten der psychiatrischen Krankenpflege nützlich sein werden, um das Lernen psychiatrischer Symptome und Befunde zu erleichtern und das Bewusstsein für die Untersuchung des psychischen Zustands zu erhöhen. Aus diesem Grund war die Untersuchung geplant, um die Wirksamkeit der Puzzle-Technik beim Lernen psychiatrischer Symptome und Befunde bei Studenten der psychiatrischen Krankenpflege zu untersuchen.

Design: Diese Studie wurde in einem randomisierten kontrollierten experimentellen Design geplant.

Methode

Ort und Zeit Die Forschung soll zwischen November und Januar 2022 an einer Stiftungsuniversität durchgeführt werden.

Population und Stichprobe der Forschung Die Population der Forschung besteht aus 108 Studenten, die im Pflegeprogramm einer Stiftungsuniversität eingeschrieben sind und im Herbstsemester des Studienjahres 2022-2023 den Kurs „Psychiatrische Pflege“ belegen.

In der Studie wird darauf abgezielt, das gesamte Universum zu erreichen, nicht die Stichprobe auszuwählen. Die Studenten im Universum, die sich bereit erklärt haben, an der Studie teilzunehmen und den Vortest absolviert haben, werden durch Randomisierung mit Hilfe eines Generators auf www.random.org den Interventions- und Kontrollgruppen zugeordnet Website, indem sie entsprechend ihrer Reihenfolge in der Studentenliste nummeriert werden.

Hypothese: Schüler, die die Puzzle-Methode im Unterricht der psychiatrischen Krankenpflege anwenden, haben einen höheren Wissensstand als Schüler, die dies nicht tun.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

90

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
    • Umraniye
      • Istanbul, Umraniye, Truthahn, 34764
        • Uskdar University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 65 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Eingeschrieben in der Pflegeabteilung der Universität, an der die Forschung durchgeführt wird,
  • Teilnahme an einem psychiatrischen Krankenpflegekurs im Herbstsemester des Studienjahres 2022-2023,
  • Erstmalige Teilnahme am Studiengang Psychiatrische Pflege,
  • Hat kein Kommunikationsproblem auf einer Ebene, die das Gespräch verhindert,
  • Studierende, die freiwillig an der Untersuchung teilnehmen, werden in die Untersuchung einbezogen.

Ausschlusskriterien:

  • Nicht in der Pflegeabteilung der Universität registriert, an der die Forschung durchgeführt wird,
  • im Herbstsemester des Studienjahres 2022-2023 keinen psychiatrischen Pflegekurs absolvieren,
  • Zum zweiten Mal am Psychiatrischen Pflegekurs teilnehmen,
  • ein Kommunikationsproblem auf einer Ebene haben, die das Gespräch verhindert,
  • Studierende, die sich nicht freiwillig an der Untersuchung beteiligen, werden nicht in die Untersuchung einbezogen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Sonstiges: Laufende Weiterbildung
Die Studierenden der Kontrollgruppe belegen nur den theoretischen Kurs der psychiatrischen Krankenpflege.
Experimental: Puzzle
Sonstiges: Puzzle-Methode
Während der Vorbereitung des Puzzles, das in der Studie verwendet werden soll, wird das Puzzle-Vorbereitungsprogramm (Crossword Puzzle Maker) verwendet. Die Schüler der Initiativgruppe werden gebeten, insgesamt 6 Rätsel zu lösen, ein Rätsel pro Woche. Die Antworten auf die vorbereiteten Rätsel decken die theoretischen Kursthemen der psychiatrischen Pflege ab. Bei den Rätseln wird von den Schülern erwartet, dass sie ihre Antworten in die vorgegebenen Reihen und Spalten eintragen. Die Schüler werden gebeten, Rätsel einzeln zu lösen. Außerdem finden Sie die Lösung zu jedem Rätsel auf der Rückseite auf der Rückseite. Die Schüler werden daran erinnert, dass es keine zeitliche Begrenzung für das Lösen der Rätsel gibt. Die Forscher werden die Schüler anleiten, während die Schüler Rätsel lösen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Formular für beschreibende Merkmale
Zeitfenster: 1 Woche
Demografische Merkmale der Studierenden
1 Woche
Merkblatt für Konzepte der psychiatrischen Pflege
Zeitfenster: für 6 wochen
Es ist ein Formular, das aus 25 Items besteht, die von den Forschern auf der Grundlage der Literatur erstellt wurden, um den Wissensstand der Studenten über die im Bereich der psychiatrischen Pflege verwendeten Konzepte zu bestimmen. Während fünfzehn der Items richtig waren, wurden zehn falsch angegeben. In dem Formular wurden die Schüler gebeten, bei jedem Punkt eine der Aussagen anzukreuzen, denen ich zustimme oder nicht zustimme. Die Schüler erhielten 4 Punkte für jede richtige Antwort, die sie ermittelten. Die niedrigste Punktzahl, die aus dem Formular erhalten werden kann, war "0" und die höchste Punktzahl war "100". Der von den Experten ermittelte Inhaltsvaliditätsindex betrug 97 %.
für 6 wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Uskudar University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

7. November 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

16. Dezember 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

9. Januar 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Januar 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. Januar 2023

Zuerst gepostet (Schätzen)

19. Januar 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

19. Januar 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. Januar 2023

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 0000-0003-3949-2770

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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