- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05689489
Uso del Método Puzzle en la Enseñanza de Enfermería Psiquiátrica
Uso del Método Puzzle en la Enseñanza de Enfermería Psiquiátrica: Un Estudio Controlado Aleatorio
Objetivo: Se piensa que la técnica del rompecabezas y el método de enseñanza serán útiles en la enseñanza de enfermería psiquiátrica para facilitar el aprendizaje de los síntomas y hallazgos psiquiátricos y aumentar la conciencia en el examen del estado mental. Por esta razón, la investigación se planeó para examinar la efectividad de la técnica del rompecabezas en el aprendizaje de síntomas y hallazgos psiquiátricos en estudiantes de enfermería psiquiátrica.
Diseño: Este estudio fue planificado en un diseño experimental controlado aleatorio.
Método
Lugar y tiempo La investigación está prevista para llevarse a cabo entre noviembre y enero de 2022 en una universidad de fundación.
Población y Muestra de la Investigación La población de la investigación será de 108 estudiantes matriculados en el programa de enfermería de una universidad fundación y cursando el curso “Enfermería Psiquiátrica” en el semestre de otoño del año académico 2022-2023.
En el estudio se pretende llegar a todo el universo, no seleccionando la muestra. Los estudiantes del universo, que aceptaron participar en el estudio y completaron el pre-test, serán asignados a los grupos de intervención y control por aleatorización con la ayuda de un generador en la página www.random.org sitio web al ser numerados de acuerdo con su orden en la lista de estudiantes.
Hipótesis: Los estudiantes que utilizan el método del rompecabezas en la enseñanza de enfermería psiquiátrica tienen niveles de conocimiento más altos que los estudiantes que no lo hacen.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Umraniye
-
Istanbul, Umraniye, Pavo, 34764
- Uskdar University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Registrado en el departamento de enfermería de la universidad donde se realizará la investigación,
- Tomar un curso de enfermería psiquiátrica en el semestre de otoño del año académico 2022-2023,
- Tomando el curso de Enfermería Psiquiátrica por primera vez,
- No tiene un problema de comunicación a un nivel que impida la conversación,
- Los estudiantes que se ofrezcan como voluntarios para participar en la investigación serán incluidos en la investigación.
Criterio de exclusión:
- No registrado en el departamento de enfermería de la universidad donde se realizará la investigación,
- No tomar un curso de enfermería psiquiátrica en el semestre de otoño del año académico 2022-2023,
- Cursando por segunda vez el curso de Enfermería Psiquiátrica,
- Tener un problema de comunicación a un nivel que impide la conversación,
- Los estudiantes que no se ofrezcan como voluntarios para participar en la investigación no serán incluidos en la investigación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Comparador activo: grupo de control
|
Los estudiantes del grupo de control solo tomarán el curso teórico de enfermería psiquiátrica.
|
Experimental: Rompecabezas
|
Mientras se prepara el rompecabezas que se utilizará en el estudio, se utilizará el programa de preparación de rompecabezas (Crossword Puzzle Maker).
A los estudiantes del grupo de iniciativa se les pedirá que resuelvan un total de 6 acertijos, un acertijo cada semana.
Las respuestas a los acertijos preparados cubrirán los temas del curso teórico de enfermería psiquiátrica.
En los acertijos, se espera que los estudiantes coloquen sus respuestas en las filas y columnas especificadas.
Se les pedirá a los estudiantes que resuelvan acertijos individualmente.
Además, la respuesta a cada acertijo se encuentra en el reverso de la última página.
Se recordará a los estudiantes que no hay límite de tiempo para resolver los acertijos.
Los investigadores guiarán a los estudiantes mientras resuelven acertijos.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Formulario de características descriptivas
Periodo de tiempo: 1 semana
|
Características demográficas de los estudiantes
|
1 semana
|
Formulario de Información de Conceptos Utilizados en el Campo de la Enfermería Psiquiátrica
Periodo de tiempo: durante 6 semanas
|
Es un formulario compuesto por veinticinco ítems, elaborado por los investigadores con base en la literatura, con el fin de determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los conceptos utilizados en el campo de la enfermería psiquiátrica.
Si bien quince de los ítems eran correctos, diez de ellos se indicaron incorrectamente.
En el formulario, se pidió a los estudiantes que marcaran una de las afirmaciones Estoy de acuerdo o en desacuerdo para cada elemento.
Los estudiantes obtuvieron 4 puntos por cada respuesta correcta que determinaron.
La puntuación más baja que se puede obtener del formulario fue "0" y la puntuación más alta fue "100".
El índice de validez de contenido obtenido de los expertos resultó ser del 97%.
|
durante 6 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
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Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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- 0000-0003-3949-2770
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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