Wirkung von „Empathy Dress“ und Übungen auf das Unbehagen, die Empathie und die mitfühlende Liebe von Hebammenstudenten

Die Hebammenausbildung besteht aus zwei Teilen, einem theoretischen und einem klinischen, die sich gegenseitig ergänzen. Ausbilder auf dem Gebiet der Hebammen sollten die Fähigkeiten der Studenten stärken, bevor sie in die Klinik gehen, indem sie innovative Schulungstechniken befolgen. In diesem Zusammenhang wird empfohlen, das simulationsgestützte Hebammenausbildungsmodell zu verwenden, zu verbreiten und in den Lehrplan der Hebammenabteilungen aufzunehmen, da es einen Beitrag für die Studierenden leistet. Untersuchung der Wirkung des Übungsprogramms mit dem „Empathy Dress“ auf die Hebammenarbeit Studenten auf den Ebenen körperliches Unbehagen, Empathie und mitfühlende Liebe in der Hebammenabteilung der Amasya-Universität. Insgesamt sollen 62 Hebammenstudenten (31 experimentell, 31 kontrolliert) in die Studie aufgenommen werden. Daten werden mit dem „Student Information Form“, „The Toronto Empathy Questionnaire – TEQ“, „Evaluation Scale for Physical Discomfort“ und „The Compassionate Love Scale“ erhoben. In der Studie wird ein Bewegungsprogramm, das insgesamt acht Sitzungen (zwei Monate) „Empathy Dress“ und einige Übungen (Treppen rauf und runter, Aufsetzen, Hose anziehen, Schuhe binden etc.) jede Woche umfasst und 20 Minuten pro Woche für die Hebammenstudenten in der experimentellen Gruppe durch die Forscherin. Das erwartete Ergebnis der Studie besteht darin festzustellen, ob das Übungsprogramm mit dem „Empathy Dress“ eine wirksame Intervention zur Steigerung der Empathie und der mitfühlenden Liebe bei Hebammenschülerinnen ist. Darüber hinaus wird die Wirkung des „Empathy Dress“- und Übungsprogramms auf die körperlichen Beschwerden von Hebammenstudenten untersucht. Es wird davon ausgegangen, dass die Ergebnisse der Studie das Einfühlungsvermögen und die sensible Liebe von Hebammenstudenten verbessern und die Qualität der angebotenen Hebammenbetreuung verbessern werden.