Transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS) auf das Arbeitsgedächtnis bei College-Studenten
20. Februar 2023 aktualisiert von: Subhasish Chatterjee, Maharishi Markendeswar University (Deemed to be University)
Wirksamkeit der transkraniellen Gleichstromstimulation (tDCS) auf das Arbeitsgedächtnis bei College-Studenten
Arbeitsgedächtnisdefizite können es den Schülern erschweren, sich an Anweisungen zu erinnern, komplexe Aktivitäten auszuführen und Anweisungen zu verstehen und zu befolgen, um ein mathematisches Problem zu lösen oder einen Satz zu schreiben.
Die Funktionen des Arbeitsgedächtnisses sind entscheidend für eine effektive menschliche Aktivität.
Die transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS) hat in den letzten Jahren als Methode zur Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten an Popularität und akademischem Interesse gewonnen.
Daher ist es notwendig, die Wirkung von tdcs auf das Arbeitsgedächtnis bei College-Studenten zu bestimmen.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
40
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
17 Jahre bis 25 Jahre (Kind, Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- College-Studenten
- Sowohl männlich als auch weiblich
- Kann verbalen Befehlen folgen
Ausschlusskriterien:
- Chronische Hautprobleme.
- Krampfanfälle und jede neurologische Störung
- Jedwedes kürzliche Trauma oder Operation
- Jede Herz-Kreislauf- oder Lungenerkrankung
- Psychosomatische Störungen
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Diagnose
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Experimental-
Die transkranielle Gleichstromstimulation wird verwendet, um einen konstanten Gleichstrom durch zwei Oberflächenelektroden zu liefern, die anodische Stimulation wird gemäß dem internationalen 10-20-System für die Platzierung von EEG-Elektroden über F3 des dorsolateralen präfrontalen Kortex (DLPFC) angewendet, während die Kathode platziert wird über dem kontralateralen supraorbitalen Bereich mit 1,5 ma Intensität für 20 min mit Arbeitsgedächtnisaufgabe an jedem zweiten Tag für zwei Wochen.
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Die transkranielle Gleichstromstimulation wird verwendet, um einen konstanten Gleichstrom durch zwei Oberflächenelektroden zu liefern. Die anodische Stimulation wurde gemäß dem internationalen 10-20-System für die Platzierung von EEG-Elektroden über F3 des dorsolateralen präfrontalen Kortex (DLPFC) angewendet, während die Kathode platziert wurde über dem kontralateralen supraorbitalen Bereich für 20 min, jeden zweiten Tag für 2 Wochen 6 Sitzungen mit Arbeitsgedächtnis-Trainingsaufgabe.
die Anode (positiv) und die Kathode (negativ).
Um den Widerstand zu verringern und Beschwerden während der Anwendung zu minimieren (die Elektroden waren mit 35 cm2 großen, mit Kochsalzlösung getränkten Schwämmen bedeckt
Andere Namen:
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Kein Eingriff: Trainingsgruppe für Gedächtnisaufgaben
Arbeitsgedächtnis-Aufgabentraining für 20 min für zwei Wochen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Trail-Making-Test
Zeitfenster: Änderungen zwischen Baseline und 2 Wochen
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Da der Teilnehmer in einer aufsteigenden Reihenfolge vorgeht, muss er zwischen Zahlen und Buchstaben wechseln.
Die Probanden werden aufgefordert, Zahlen und Alphabete so schnell wie möglich zu verknüpfen.
Der Prüfer ruft auftretende Fehler auf, damit die Testperson den Test fehlerfrei beenden kann
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Änderungen zwischen Baseline und 2 Wochen
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Ziffernspanne-Test
Zeitfenster: Änderungen zwischen Baseline und 2 Wochen
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Digit Span Forward erfordert, dass das Kind Zahlen in derselben Reihenfolge wiederholt, wie sie vom Prüfer laut vorgelesen wurden, und Digit Span Backward erfordert, dass das Kind die Zahlen in umgekehrter Reihenfolge zu der vom Prüfer vorgelegten Reihenfolge wiederholt.
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Änderungen zwischen Baseline und 2 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
28. Februar 2023
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
1. April 2023
Studienabschluss (Voraussichtlich)
1. Mai 2023
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
7. Februar 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
20. Februar 2023
Zuerst gepostet (Schätzen)
21. Februar 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
21. Februar 2023
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
20. Februar 2023
Zuletzt verifiziert
1. Februar 2023
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- IEC-2322
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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