Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) na Memória de Trabalho em Estudantes Universitários
20 de fevereiro de 2023 atualizado por: Subhasish Chatterjee, Maharishi Markendeswar University (Deemed to be University)
Eficácia da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) na Memória de Trabalho em Estudantes Universitários
Deficiências de memória de trabalho podem tornar difícil para os alunos recordar instruções, concluir atividades complexas e compreender e seguir instruções para resolver um problema de matemática ou escrever uma frase.
As funções da memória de trabalho são críticas para a atividade humana eficaz.
A estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC) cresceu em popularidade e interesse acadêmico nos últimos anos como uma forma de melhorar as habilidades cognitivas.
portanto, é necessário determinar o efeito dos tdcs na memória de trabalho em estudantes universitários.
Visão geral do estudo
Status
Ainda não está recrutando
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Antecipado)
40
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
17 anos a 25 anos (Filho, Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes universitários
- Tanto masculino quanto feminino
- Capaz de seguir comandos verbais
Critério de exclusão:
- Problemas crônicos de pele.
- Convulsão e qualquer distúrbio neurológico
- Qualquer trauma ou cirurgia recente
- Qualquer doença cardiovascular ou pulmonar
- Distúrbios psicossomáticos
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Diagnóstico
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: experimental
A estimulação transcraniana por corrente contínua será usada para fornecer uma corrente contínua constante através de dois eletrodos de superfície, a estimulação anódica será aplicada de acordo com o sistema internacional 10-20 para colocação de eletrodos EEG, sobre F3 do córtex pré-frontal dorsolateral (DLPFC), enquanto o cátodo será colocado sobre a área supraorbital contralateral com intensidade de 1,5 m por 20 min com tarefa de memória de trabalho em dias alternados por duas semanas.
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A estimulação transcraniana de corrente contínua será usada para fornecer uma corrente contínua constante através de dois eletrodos de superfície, a estimulação anódica foi aplicada de acordo com o sistema internacional 10-20 para colocação de eletrodos de EEG, sobre F3 do córtex pré-frontal dorsolateral (DLPFC), enquanto o cátodo foi colocado sobre a área supraorbital contralateral por 20 min, em dias alternados por 2 semanas 6 sessões com tarefa de treinamento de memória de trabalho.
o ânodo (positivo) e o cátodo (negativo).
Para reduzir a resistência e minimizar o desconforto durante a aplicação (os eletrodos foram cobertos com esponjas de 35 cm2 embebidas em soro fisiológico
Outros nomes:
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Sem intervenção: grupo de treinamento de tarefa de memória
treinamento de tarefa de memória de trabalho por 20 min por duas semanas
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Teste de trilha
Prazo: alterações entre a linha de base e 2 semanas
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À medida que o participante avança em uma sequência crescente, ele deve alternar entre números e letras.
Os sujeitos são desafiados a vincular números e alfabetos o mais rápido possível.
O examinador chama os erros à medida que eles acontecem para que o sujeito possa terminar o teste sem cometer nenhum erro
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alterações entre a linha de base e 2 semanas
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Teste de intervalo de dígitos
Prazo: alterações entre a linha de base e 2 semanas
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O Digit Span Forward exige que a criança repita os números na mesma ordem em que são lidos em voz alta pelo examinador, e o Digit Span Backward exige que a criança repita os números na ordem inversa à apresentada pelo examinador.
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alterações entre a linha de base e 2 semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Antecipado)
28 de fevereiro de 2023
Conclusão Primária (Antecipado)
1 de abril de 2023
Conclusão do estudo (Antecipado)
1 de maio de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
7 de fevereiro de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
20 de fevereiro de 2023
Primeira postagem (Estimativa)
21 de fevereiro de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
21 de fevereiro de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
20 de fevereiro de 2023
Última verificação
1 de fevereiro de 2023
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- IEC-2322
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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