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Auswirkungen von Volleyball-Interventionen auf die gesundheitsbezogene Fitness von Grundschülern

2. Mai 2023 aktualisiert von: Darko Stojanovic, University of Nis

Auswirkungen schulbasierter TGfU-Volleyballintervention auf die körperliche Fitness und Körperzusammensetzung bei Grundschülern: Eine Cluster-randomisierte Studie

Ziel dieser Studie ist es herauszufinden, ob ein 16-wöchiges Volleyballprogramm, das in den Sportunterricht der Schule integriert ist, Grundschüler stärker, schneller und ausdauernder machen kann. Die Studie möchte außerdem prüfen, ob das Programm zu Veränderungen des Körpergewichts, des Körperfetts und der Muskelmasse der Schüler führen kann.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

88 gesunde Grundschüler (Durchschnittsalter 13,3 Jahre) wurden randomisiert einer TGfU-Volleyball-Interventionsgruppe (VG) oder einer Kontrollgruppe (CG) zugeteilt. CG-Teilnehmer besuchten drei reguläre Sportunterrichtsstunden pro Woche, während VG-Teilnehmer zwei reguläre Sportunterrichtsstunden und eine TGfU-Volleyball-Intervention besuchten, die in der dritten Sportunterrichtsklasse implementiert wurde. Der Hauptteil jeder Volleyball-Interventionssitzung basierte auf dem Modell „Teaching Games for Understanding“ (TGfU). Bei diesem Ansatz liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung grundlegender Fähigkeiten und eines taktischen Verständnisses des Spiels durch den Einsatz modifizierter Spiele wie Kleinfeldspiele und Mini-Volleyball. Durch die Verwendung dieser Methode können die Teilnehmer ihre Interaktion mit dem Ball steigern und häufiger eine mittlere bis intensive Spielintensität ausüben. Die primären Studienergebnisse wurden vor und nach der 16-wöchigen Intervention sowohl für VG- als auch für CG-Teilnehmer bewertet. Die Haupthypothese ist, dass die Implementierung der TGfU-Volleyball-Intervention im Sportunterricht zu einer stärkeren Verbesserung der Körperzusammensetzung und der körperlichen Fitness bei Grundschülern der siebten Klasse im Vergleich zu denen, die traditionellen Sportunterricht erhalten, führen wird, was zeigt, dass diese Intervention dies kann eine wirksame Methode zur Reduzierung von Adipositas und zur Förderung der körperlichen Fitness bei Jugendlichen sein.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

88

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Niš, Serbien, 18000
        • Primary School "Dušan Radović"

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Grundschüler der siebten Klasse
  • waren nicht von der Teilnahme am Sportunterricht befreit
  • hatte keine gesundheitlichen Probleme (Kinderkrankheiten, orthopädische Beschwerden, Verletzungen, Atemwegs- oder Herz-Kreislauf-Erkrankungen)
  • freiwillige Teilnahme
  • die Einverständniserklärung der Eltern oder Erziehungsberechtigten einholen

Ausschlusskriterien:

  • von der Teilnahme am Sportunterricht befreit
  • derzeit an anderen Interventionen teilnehmen
  • das Vorliegen einer akuten oder chronischen Infektionskrankheit
  • das Vorliegen einer Verletzung
  • nicht in der Lage, an allen Interventionssitzungen teilzunehmen
  • keine Einverständniserklärung der Eltern oder Erziehungsberechtigten einholen
  • möchte nicht freiwillig teilnehmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: TGfU-Volleyballintervention

Gemäß dem nationalen Lehrplan müssen Kinder in Serbien drei reguläre Sportunterrichtsstunden pro Woche besuchen.

Neben der Teilnahme an zwei regulären Sportkursen absolvierten die Teilnehmer der Versuchsgruppe auch eine 16-wöchige TGfU-Volleyball-Intervention, die während der dritten Sportstunde durchgeführt wurde. Die Gesamtzahl der Sitzungen: 32 reguläre PE + 16 TGfU-Volleyball-Interventionen.

Interventionsdauer: 16 Wochen; Dauer jeder Sitzung: 45 Minuten; Häufigkeit: Eine Sitzung pro Woche während der dritten Sportstunde;

Die Struktur jeder TGfU-Sitzung bestand aus drei Teilen:

Der Einführungsteil umfasste 10 Minuten Aufwärmübungen mittlerer Intensität; Der Hauptteil bestand aus Mini-Volleyball und Kleinmannschaftsspielen (25–30 Minuten); Der letzte Teil der Sitzung war die Abkühlphase (5 Minuten).

Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Die Teilnehmer der Kontrollgruppe (CG) folgten dem nationalen Lehrplan für Sportunterricht. Die CG-Teilnehmer führten drei reguläre Sportkurse pro Woche oder insgesamt 48 reguläre Sportkurse durch.
Regelmäßiger Sportunterricht nach dem nationalen Sportlehrplan für das zweite Semester der siebten Klasse in der Grundschule in Serbien.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der kardiorespiratorischen Fitness
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Die kardiorespiratorische Fitness gilt als einer der stärksten gesundheitsbezogenen Marker bei Jugendlichen. In dieser Studie wird die kardiorespiratorische Fitness anhand des 20-m-Shuttle-Run-Tests beurteilt, der aus der Eurofit-Testbatterie übernommen wurde. Die Bewertung erfolgt als VO2max-Werte (ml/kg/min).
Ausgangswert, nach 16 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der Flexibilität
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Der Sit-and-Reach-Test wird zur Beurteilung der Flexibilität verwendet. Die Messungen werden auf den Zentimeter genau aufgezeichnet.
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Geschwindigkeitsänderung
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Die Sprintfähigkeiten werden durch einen 30-m-Sprinttest beurteilt. Sprintzeiten werden mit einer Genauigkeit von 0,01 Sekunden erfasst.
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Änderung der Stärke
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Die Explosionskraft der unteren Gliedmaßen wird durch vertikale Sprungtests, Kniebeugen und Gegenbewegungssprünge beurteilt. Die Sprunghöhen wurden auf den Zentimeter genau aufgezeichnet.
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Veränderung in der Agilität
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Die Beweglichkeit wird mithilfe des Beweglichkeits-T-Tests beurteilt. Die bis zum Abschluss des Tests benötigte Zeit wurde mit einer Genauigkeit von 0,01 Sekunden aufgezeichnet.
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Veränderung des Körperfettanteils
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Der Gesamtkörperfettanteil wird mithilfe der bioelektrischen Impedanzmethode ermittelt.
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Veränderung des Körpergewichts
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Das Körpergewicht wird mithilfe einer digitalen Waage ermittelt und in Kilogramm aufgezeichnet.
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Veränderung des BMI
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Der Body-Mass-Index (BMI) wird berechnet, indem das Gewicht einer Person in Kilogramm durch das Quadrat ihrer Körpergröße in Metern geteilt wird. BMI = Gewicht (kg) / Größe^2 (m^2).
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Veränderung des Muskelmasseanteils
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Gesamtprozentsatz der Muskelmasse im Körper, ermittelt mithilfe der bioelektrischen Impedanzmethode.
Ausgangswert, nach 16 Wochen
Änderung der Summe der Hautfalten
Zeitfenster: Ausgangswert, nach 16 Wochen
Messungen der Hautfaltendicke wurden mit einem kalibrierten Messschieber an fünf Hautfaltenstellen Wade, Suprailiac, Subscapularis, Trizeps und Bizeps durchgeführt (aufgezeichnet in mm). Die Summe der Hautfalten wurde durch Summierung der Dicken aller fünf Hautfaltenstellen berechnet.
Ausgangswert, nach 16 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Toplica Stojanovic, University of Banja Luka

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

4. Februar 2018

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

8. Juni 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. April 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

2. Mai 2023

Zuerst gepostet (Schätzen)

11. Mai 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

11. Mai 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Mai 2023

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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